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文档简介
青岛版四年级下册三角形的三边关系下面哪个图形是三角形,并说明理由?课前练习:围成三角形必须做到首尾相连。一、情境导入:小红小明猜想:任意的三根小棒,都能围成一个三角形吗?x合作要求操作要求:1、任意选择三根小棒,动手操作,看能否围成三角形。2、填写表格,做好记录。3、多选择几组进行实验。4cm10cm6cm5cm动手操作:合作要求:
数组三边的长(厘米)能否围成三角形
比较3条边的长短关系(用数学关系式表示)第一组
第二组第三组第四组
不能不能能4+5<104+10>55+10>4
4+6=104+10>66+10>44+5>64+6>55+6>4发现:5+6>105+10>66+10>54、5、104、6、104、5、65、6、10能5635+3>63+6>35+6>3验证:单位:厘米三角形任意两边长度的和大于第三边。结论:自主练习1.每组中的三根小棒能围成三角形吗?√√××怎样能较快地判断出三条线段能否围成三角形?
只要较短的两条边的和,大于第三条边就能围成三角形。想2、走那条路最近?你能用这节课所
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