生物与非生物七年级上册 科学知识精讲与典例提升 （浙教版）

浙教版七年级上册第二章第一节生物与非生物【知识点分析】课堂导入：自然界的各种物体千奇百怪，多姿多彩，我们可以将他们分为生物部分和非生物两大类。那么，我们周围的物体中哪些是生物，哪些是非生物？一.生物的基本特征1.判断物体是生物还是非生物的方法：凭借直觉判断是生物还是非生物2.生物的基本特征：能呼吸、能生长、能繁殖后代、对外界刺激做出反应、能遗传和变异、能进化。【呼吸与新陈代谢---呼吸的鲸鱼，排尿的狗狗，凋落的树叶】【能生长发育---不同时期的小朋友，种子的萌发，西瓜的生长，蝴蝶的发育】【能繁殖后代---紫水鸡在喂食后代，孵蛋的母鸡，病毒的复制】【对外界刺激有反应---收缩的含羞草，观察环境的兔子，猪笼草】【能遗传和变异---遗传父母的特征，与父母不同的地方-龙生九子。】【能进化---人类的进化】二.生物的基本特征解释：1.生物能进行新陈代谢：（1）营养来源：绿色植物光合作用获得，动物和微生物靠外界获取（2）物质代谢：生物通过呼吸作用分解有机物，为生命活动提供能量（3）排出废物：动物可通过呼吸、排尿、出汗等方式，植物的落叶2.生物能生长和繁殖后代（1）生长：组成生物体的细胞数目增多和细胞体积增大，使生物体能由小长大（2）繁殖：生物体长到一定阶段，由母体产生子代的现象3.生物都有遗传和变异的特性（1）遗传：生物体子代与亲代之间，在许多方面表现出相同特征的现象（2）变异：生物体子代与亲代、子代与子代之间，在许多方面表现出不同特征的现象4.生物能对外界刺激作出反应（1）生物体能够对来自环境中的各种刺激作出一定的反应，这叫应激性（2）生物的应激性有利于生物趋利避害，利于生存5.生物能够进化三.观察蜗牛的生物特征1.观察顺序：先用肉眼观察，再用放大镜观察；先整体后局部，从外到内，从左到右2.整体结构：蜗牛的整个身体包括眼、口、足、壳、触角等结构。蜗牛的运动器官是腹足，能分泌黏液，因此它在玻璃板上爬行时会在板上留下痕迹3.蜗牛的感知：蜗牛有视觉、触觉、嗅觉和味觉，但没有听觉。蜗牛在光下爬行3分钟后，用书遮其一半身体，蜗牛会爬向阴影处。蜗牛的触角对碰触反应最敏感。蜗牛远离米醋，趋向蔗糖溶液。这些都说明蜗牛能够对外界刺激作出反应【例题分析】【例1】下列属于生物的是（）A．冬眠的刺猬 B．“熊猫烧香”电脑病毒C．螃蟹化石 D．智能机器人【例2】捕绳草（如图）是一种常绿半灌水，长有奇特的捕虫叶，能捕获小虫，但把它归为植物，其依据是（）A．它能对外界刺激作出反应 B．它不能自由运动C．它能进行光合作用制造养料 D．捕虫叶是绿色的【例3】陕西某地一村民采到一不明物体，手感柔软，生长迅速。科学家通过活体培养、细胞观察等研究后认为，它是我国首次发现、世界罕见的珍稀生物，俗称“太岁”。下列证据中，与判断该不明物体为生物无关的是（

）

A．具有细胞结构 B．能进行新陈代谢C．能快速生长 D．手感比较柔软【例4】如图所示为新型冠状病毒，们的结构非常简单，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖，以下对新型冠状病毒的描述正确的是（）A．新型冠状病毒的生活需要营养B．新型冠状病毒是非生物C．新型冠状病毒不存在遗传和变异的特征D．有呼吸道症状、发热、咳嗽等症状一定是感染了新型冠状病毒【例5】浙江物产丰饶，下列特产中属于生物的是（）A．常山索面B．江山蜂蜜C．西湖桂花糕 D．开化青螺【例6】研究人员用凝胶材料制成了一朵“鲜花”（如图）。这朵几厘米大的“花蕾”共用了约2个小时完全舒展开自己的花瓣，展示着变形能力。以下对凝胶花的看法正确的是（）

A．是生物，因为它有鲜艳的颜色B．是生物，因为它会开放C．是非生物，因为它不能快速运动D．是非生物，因为它不会呼吸，不会繁殖【例7】近日，一位机器人导购员小新亮相台州新华书店，大大的眼睛和圆圆的小嘴巴看起来十分可爱。小新能为顾客提供查书、找书等导购服务，并能唱歌、与小朋友聊天。下列关于小新的说法正确的是（

）A．能说会道所以属于生物B．有脸部表情所以是动物C．能听懂语言所以有神经组织D．无新陈代谢故无生物的基本特征【例8】下列不能进行新陈代谢的是（）A．小草B．篮球C．蘑菇 D．小猫【例9】下列是奥运会的吉祥物及设计原型。其中原型属于非生物的是（）A．B．C． D．【例10】下图是地面上的绿色污渍，下列说法中，不能作为绿色污渍是生物的依据（）A．呈绿色 B．能生长 C．能繁殖 D．能新陈代谢【例11】如图所示为常见的景观植物——含羞草，这种植物的叶片受到触碰时，展开的叶片会合拢，这种现象反映生物能够()A．进行呼吸 B．生长和繁殖C．新陈代谢 D．对外界刺激作出反应【例12】1831～1836年，达尔文环球考察时，在南美洲发现的巨大动物化石与现在生存的犰狳十分相似，但又不完全相同，这说明生物具有（）A．适应性 B．变异的特征C．遗传的特征 D．遗传与变异的特征【例13】2019世界机器人大会在北京召开，如图是一款新型的美女机器人，她会走路、有脸部表情、能与人对话、看起来与人无异。对于机器人的说法正确的是（

）A．会走路所以是生物B．有“脸部”表情所以是生物C．能“听懂”语言所以是生物D．无新陈代谢所以是非生物【例14】草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。老鼠的这种行为体现了生物（）A．具有遗传变异的特性B．能对外界刺激作出反应C．能适应环境并影响环境D．具有生长和繁殖的特性【例15】生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。下列古诗描述的现象中不包含生命现象的是（）A．种豆南山下，草盛豆苗稀 B．离离原上草，一岁一枯荣C．床前明月光，疑是地上霜 D．夜来风雨声，花落知多少【例16】“苔花如米小，也学牡丹开”，从这句古诗中，你能体会到生物具有什么特征（

）A．生物对外界刺激有反应 B．生物能遗传和变异C．生物能生长和繁殖 D．生物能摄食和排泄【例17】“红豆生南国，春来发几枝”描述的是哪种生命现象A．进行呼吸 B．排出废物 C．繁殖现象 D．生长发育【例18】“春种一粒粟，秋收万颗籽”，该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是()A．生物能够适应环境 B．生物的生活需要营养 C．生物能够由小长大 D．生物能繁殖后代【例19】下列生命现象与生物