高中英语-A Material World教学设计学情分析教材分析课后反思

PAGE教学设计课题Unit10AMaterialWorldReading编制人审核人学习目标1.Learnsomenewwordsandphrasessuchasappreciate,bedeterminedtodo,giveawayandsoon.2.Comprehendthepassagebyusingreadingstrategieslikeskimming,scanningandsoon.3.Developaproperattitudetowardsmoney.重点1.Tomasterthekeywordsandphrases.2.Topracticereadingskillsbyusingdifferentreadingstrategies.难点1.Todevelopthinkingabilityofanalysis,inferenceandgeneralization.2.Tosayyourattitudetomoneyusingthelanguagelearnedinthislesson.教学案内容Step=1\*ROMANIAims请阅读上栏的“学习目标”部分，明确本节课要掌握内容。Step=2\*ROMANIILeading-inEnjoyashortvideoandthinkwhatyouwilldoifyoubecomerich.Step=3\*ROMANIIIWhile-readingTask1：Skimming指导：快速默读文章，注意首尾段和每一段的首尾句，并回答下列问题。1.Matchthemainideawitheachparagraph.Para.1A.DifferentattitudetowardsmoneyPara.2B.CharlesGray’slivingconditionsinthepastandnowPara.3C.Charlesthinksonlyalittlemoneymakespeoplefree.Para.4D.ThereasonwhyhechangeshislifePara.5E.Lotsofpeopledeterminetobemillionaires.Para.6F.Charlesappreciatesthechange.2.WhatisCharlesGray’sattitudetowardsmoney?____________________________________________Task2：Scanning指导：带着下列问题再次阅读文章，可以把重点内容用下划线标出来。1.Whatarethefeelingsofsomepeoplewhentheybecomemillionaires?____________________________________________________________________________________2.WhatwasCharles’lifelikeinthepast?____________________________________________________________________________________3.Howdidhedealwithhismoneyandwhydidhedoso?____________________________________________________________________________________4.Howdoeshefeelnow?____________________________________________________________________________________Task3：DetailedReadingPart1:判断正误指导：再次仔细阅读文章，判断下列句子正确（T）or错误（F）。如错误，说出为什么及如何改正。1.CharlesGraywasarichbusinessman.()2.Charlesgavehismoneyawaytopoorpeopleandcharities.()3.Charleshasasmallgardenwherehegrowsfruittrees,vegetablesandflowers.()4.Hethinksthatowningalotofmoneymakespeoplefree.()Part2:填写表格指导：找到相应段落，认真阅读并找出相关信息。BeforeNowHouseMoneyFurnitureClothesStep=4\*ROMANIVConsolidation指导：根据所学内容填空，完成下列文章。Somepeopleare1._____________tobecomeamillionairebecausetheythinkthattheycanfind2.__________whentheygotrich.However,whentheybecomemillionaires,theyarecontinuingtobe3.___________aboutmoneyandtheymustbehardworkingtomakesuretheyneverlosethemoney.Thewell-knownreporter,AngusDeaytoninterviewsCharlesGray,whowasa4.________________sixteenyearsago.Atthattime,helivedinahuge5.____________housewhilenow,helivesinasmall6.______________roomwherethereisonlysecond-handfurniture.He7.____________allhismoneyto8.___________,wherehegetshisclothesandlotsofotherthings.However,Charles9.___________thechange.Hethinksthatonlyalittlemoneymakesyou10._______.Heismuchhappiernowinsteadofataloss.Step=4\*ROMANVExtension(Languageusing)指导：两人一组，一人为记者，另外一人为CharlesGray，Charles需认真回答记者的问题。下列问题只是参考，可发挥想象问更多问题。Whatwasyourlifelikesixteenyearsago?Whydoyougiveawayallyourmoney?Doyouregret?Howisyourfeelingnow?Whatadvicecanyouoffertotheyouth?……Step=6\*ROMANVIHomework（必做）WriteanemailtoCharles,askinghimsomequestionsandtellyourattitudetomoney.（选做）1.DoaPPTtointroducesomemillionaireswhoarewillingtodocharityanddiscusswhatwecanlearnfromthesegreatpeople.2.Debate:Whethercanmoneymakepeoplehappyornot?总结反思：1.通过本节课学习，你学到了什么？能否达成学习目标？2.你对金钱的态度有何变化？本节课的授课对象为枣庄二中高一自主招生班学生。学生学习动机强烈，学习习惯很好，乐于展示自己。学生经过高一上学期半年的学习，已经掌握了一定的词汇、语法知识和一定的阅读技巧，但是由于在初中时，学生过多关注中考与做题，听力与口语较差。同时，学生之前在阅读文章时，几乎都是从头读到尾，不注重使用各种阅读策略。上课时，学生乐于展现自己，有很强的学好英语的动机。本单元的课文对于他们来说难度适中，他们也掌握了一定的词汇量和语言运用能力。所以在设计本机课时，注意调动学生的学习积极性，让学生来分析、总结和展示。上课时他们能做到全神贯注的听讲，阅读时能静下来，讨论与展示时能动起来，很好的做到了动静结合，课堂氛围整体良好，达到了预期效果。本节课主要目标有三个，一是让学生学到并会利用一种重要的单词和短语，二是通过不同的阅读技巧和策略来完全理解文章，同时提高他们的阅读技巧与策略，三是让学生对钱有一个正确的态度。整体来说，本节课达到了语气目标。开始通过岳云鹏的相声导入，充分激发了学生的学习动机，提高了学生的兴趣，为下面的输入与输出环节很好的做了铺垫。读中环节，学生通过做老师预先设定的有层次的题目，知道了课文的主要内容，了解了CharlesGray的故事，同时在读课文的过程中也学到了很多的单词、短语和句型，很好的学到了语言知识点。此外，在每个环节之后，我都注重告知学生阅读的技巧与策略，旨在培养学生通过阅读快读、准确、深入获取信息与处理信息的能力。通过最后输出环节学生的表现，学生能够对钱有一个争取的认识，也达到了情感态度价值观的目标。总结来说，本节课很好的完成了既定目标，取得了应有的效果。AMaterialWorld是北师大版高中英语教材第4册第十单元的内容。本单元主要围绕money为主题展开设计，旨在培养学生对待金钱的正确态度。金钱是好东西，可以让人地位高升，可让让人环游世界，可以让人的物质生活更加丰裕。但同时，金钱不是万能的，有些东西是金钱不能买来的。当一个人成为百万富翁之后，可以捐赠钱财给更需要的人，这样的人是崇高的人，是一个不忘了社会责任心的人。本节课是阅读课。主要讲述了CharlesGray，16年前的百万富翁，厌倦了有些有钱人什么都有，而很多需要帮助的人一无所有的生活，无偿的把他所有的钱都捐了出去，这样做能给他带来快乐。虽然现在他的生活条件与之前比起来不可同日而语，但是他的内心是满足的，是高兴的，他再也不想过百万富翁的生活。通过学习本节阅读课，学生可以了解主人公的故事，进而激发他们的思考。如果将来他们整的成为了百万富翁，他们能向CharlesGray学习吗，能帮助需要帮助的人吗？我想是的，这是钱的根本意义所在。这是钱的根本意义所在。Task1：Skimming1.Matchthemainideawitheachparagraph.Para.1A.DifferentattitudetowardsmoneyPara.2B.CharlesGray’slivingconditionsinthepastandnowPara.3C.Charlesthinksonlyalittlemoneymakespeoplefree.Para.4D.ThereasonwhyhechangeshislifePara.5E.Lotsofpeopledeterminetobemillionaires.Para.6F.Charlesappreciatesthechange.2.WhatisCharlesGray’sattitudetowardsmoney?________________________________________Task2：Scanning1.Whatarethefeelingsofsomepeoplewhentheybecomemillionaires?__________________________________________________________________________________2.WhatwasCharles’lifelikeinthepast?__________________________________________________________________________________3.Howdidhedealwithhismoneyandwhydidhedoso?__________________________________________________________________________________4.Howdoeshefeelnow?__________________________________________________________________________________Task3：DetailedReading1.CharlesGraywasarichbusinessman.()2.Charlesgavehismoneyawaytopoorpeopleandcharities.()3.Charleshasasmallgardenwherehegrowsfruittrees,vegetablesandflowers.()4.Hethinksthatowningalotofmoneymakespeoplefree.()BeforeNowHouseMoneyFurnitureClothesTask4：Fillintheblanks.Somepeopleare1._____________tobecomeamillionairebecausetheythinkthattheycanfind2.__________whentheygotrich.However,whentheybecomemillionaires,theyarecontinuingtobe3.___________aboutmoneyandtheymustbehardworkingtomakesuretheyneverlosethemoney.Thewell-knownreporter,AngusDeaytoninterviewsCharlesGray,whowasa4.________________sixteenyearsago.Atthattime,helivedinahuge5.____________housewhilenow,helivesinasmall6.______________roomwherethereisonlysecond-handfurniture.He7.____________allhismoneyto8.___________,wherehegetshisclothesandlotsofotherthings.However,Charles9.___________thechange.Hethinksthatonlyalittlemoneymakesyou10._______.Heismuchhappiernowinsteadofataloss.Task5：Homework（必做）WriteanemailtoCharles,askinghimsomequestionsandtellyourattitudetomoney.（选做）1.DoaPPTtointroducesomemillionaireswhoarewillingtodocharityanddiscusswhatwecanlearnfromthesegreatpeople.2.Debate:Whethercanmoneymakepeoplehappyornot?本节课为阅读课。对于阅读课，课程标准提出了重点锻炼学生的以下能力：一是能从一般文字资料中获取主要信息；二是能根据阅读目的使用不同的阅读策略；三是能通过不同信息渠道查找所需要信息；四是能通过文章中的线索进行推理。本节课由岳云鹏的相声导入，旨在激发学生的学习兴趣，激活学生已有的知识储备，有更大的兴趣学习课文。在读中环节，通过层层递进的问题设计，由宏观到微观的整体思路，让学生对课文有了逐步的了解。在最后输出环节，先通过