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文档简介

20*一、介绍了世界上最大的金字塔金字塔的一些信息以及建造金字塔时的古埃及所取得的导学生搜集与金字塔有关的图文资料目的是通过阅读资料和欣赏激发学生学习欲三、学目10四、学重难了解两篇课文介绍金字塔的不同方式，发现两篇课文相互印证的内容。（难点五、法学[法事物大大激发了学生的阅读，激发了学生的阅读期待。六、学过（一）引导学生了解四大文明古国及勤劳的四大文明古国人民创造了令人惊叹的伟大文通过展示资料导入课题，激发学生阅读课文的，激发了学生的阅读期待3.（二）自读课文，学习生译愧 熠遐 刃埃 滥淤 （三）读第1自，思考这一自在文中的作用。（总领全文第2自描绘的景象可以用两个词语概括，在文中找出来。（开阔、雄浑齐读第3自，体会作者对金字塔的赞美作者认为金字塔最吸引人的景色是什么？（大漠夕照中金字塔的色彩（四）指名学生回答，课文运用了哪些说明方法。（列数字、举例子结合课文批注，体会金字塔建造的和工匠们精湛的技艺（365（五）（八）20*金字塔夕照：夕照中的金字塔开阔雄浑景色迷人金字塔（最大的金字塔）历史、外形特征、体积之大 建造金字塔时的古埃 位置、取得的成 成就巨

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