四年级上册数学说课稿-3.5乘法 练习三-北师大版_第1页
四年级上册数学说课稿-3.5乘法 练习三-北师大版_第2页
四年级上册数学说课稿-3.5乘法 练习三-北师大版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

四年级上册数学说课稿-3.5乘法练习三-北师大版一、教学目标通过本课的学习，学生能够掌握两位数与一位数的乘法运算方法，提高他们的口算能力；帮助学生理解和掌握使用乘法解决实际问题；通过小组合作和全班比赛的方式，在激发学生学习兴趣的同时，培养他们的团队协作精神。二、教学重点和难点教学重点：掌握两位数与一位数的乘法运算方法；教学难点：乘法综合应用。三、教学内容和方法教学内容本课将学习3.5乘法练习三，主要内容有：（1）两位数与一位数的乘法（2）乘法综合应用教学方法本课将采用“情境教学法”和“合作学习法”相结合的教学方法进行教学。教师将通过故事的情境引入，激发学生的学习兴趣；并通过小组合作和全班比赛的方式，激发学生的竞争意识和团队协作精神，提高学生的学习兴趣和学习效果。四、教学过程教学准备：（1）准备图片、故事情境等教学资料。（2）为每个小组准备一个海报纸。（3）准备纸牌、点券等奖励物品。教学活动：（1）引入故事情境教师向学生讲述关于一个商人和他的儿子的故事，教师让学生听完这个故事后，能够理解商人在貌似小事的生活中运用乘法的意义，以此为引领，教会学生如何运用乘法解决实际问题。（2）乘法技巧和口算提高针对两位数与一位数的乘法运算，教师让学生口算练习和互动交流。（3）小组比赛将学生分为若干小组，每个小组提供一张海报纸，准备纸牌、点券等奖励物品。规定时间内，每个小组通过掷骰子的方式，在海报纸上完成口算题目，并将正确的答案贴在对应的位置上，完成的最快的小组赢得胜利，获得奖励。（4）讲解乘法综合应用根据乘法综合应用所涉及的实际问题，教师通过互动讲解的方式，引导学生思考，快速解决问题。教学总结（1）总结本课时的内容通过小组合作和全班比赛的方式进行教学，使得学生在愉悦的氛围中快乐地学习，从而提高了学生的学习兴趣和参与度。（2）布置作业布置相关练习和作业，帮助学生巩固乘法知识和口算技巧。五、板书设计两位数与一位数的乘法乘法综合应用六、教学反思通过本堂课的教学，发现学生通过情境教学法、合作学习法的引导下，对乘法有了更深的理解，同时又富有创意地运用了所学乘法解决实际问题，在学习的过程中增强了合作协作的意识，收获了成就感和自

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论