四川省雅安市成考专升本2023年大学语文历年真题汇总及答案

四川省雅安市成考专升本2023年大学语文历年真题汇总及答案学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(15题)1.下列句子中加点的词古今义相同的一项是()

A.制国有常，【利民为本】

B.赵武灵王北略中山之地，【至房子】

C.今寡人作教易服而公叔【不服】

D.臣闻【中国者，圣贤之所教也】

2.下列各句中，与其他三项修辞手法不同的一句是()

A.就在这天晚上，台风袭来，暴雨如注，整个城市都在柔弱地颤抖。

B.天一阁终于走到了中国近代。

C.惨亮的灯光下，她枯黄憔悴如同一册古老的线装书。

D.行山道上，看见崖上一枝红花，艳丽夺目，向路人迎笑。

3.顾炎武提倡“经世致用”是为了反对（）

A.李梦阳、何景明为首的“前七子”的复古

B.王慎中、唐顺之的模仿唐宋

C.袁宗道、袁宏道、袁中道的“独抒性灵”

D.宋、明理学空谈“心、理、性、命”

4.小说的三要素是人物、环境和()

A.情节B.时代背景C.事件D.细节

5.最后一段中作者暗示()

A.电脑技术对普通教育没有什么作用。

B.电脑教学是教育中一个不独立的部分。

C.教育的根本目的被忽视了。

D.教师应该接受如何教授电脑技术的教育。

6.下列属于司马迁的作品的是()

A.《谏逐客书》B.《史记》C.《汉书》D.《战国策》

7.下列句子中，划横线成语使用恰当的一句是()

A.翻开中国近代史，中国人民触目惊心地看到1935年12月9日那场学生运动。

B.家居美墙纸采用环保材料，纳米技术，防水阻燃，耐氧化，历久弥新，使用本产品装修装饰，定可使您新居蓬荜生辉。

C.中国五千年流传下来的经典文章，值得我们含英咀华。

D.大学教师对外汉语教师已经成为了当下炙手可热的职位。

8.北宋诗文革新运动的领袖是

A.王安石B.欧阳修C.苏轼D.曾巩

9.《始得西山宴游记》中总写西山高大特立的侧写语句是（）

A.凡数州之土壤，皆在衽席之下

B.尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐

C.萦青缭白，外与天际，四望如一

D.是山之特立，不与培蝼为类

10.下列哪句诗运用了对比的手法（）A.A.春花秋月何时了，往事知多少

B.小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中

C.雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改

D.问君能有几多愁?恰似一江春水向东流

11.

第

13

题

下列各句中，“服”字作“佩带”解的是（）。

12.王维山水诗突出的艺术特点是（）A.A.旷达飘逸B.慷慨雄壮C.沉郁顿挫D.诗中有画

13.属于唐宋八大家的是

A.白居易B.刘禹锡C.柳宗元D.李白

14.下列各句中，“数”作“计算”解的是（）

A.此其过江河之流，不可为量数。

B.成败之数，视此而已。

C.必有数次乃至十数次之阻力。

D.数罟不入湾池。

15.在我国现代诗歌史上，1921年出版了新诗集《女神》的诗人是（）

A.闻一多B.胡适C.艾青D.郭沫若二、填空题(10题)16.贯穿本文始终的论证方法是__________。

17.杜甫是唐代最伟大的诗人，其诗反映唐王朝由盛而衰的社会风貌和时代苦难，被称为______。

18.陶渊明《饮酒》（其五）："结庐在人境，_________"。

19.《古诗十九首》被编《文选》中，是文人五言诗成熟的标志，_________称其为“五言之冠冕”。

20.杂剧《西厢记.长亭送别》中的"末"指的是_________。

21.“忽如一夜春风来，__________。”

22.小说《苦恼》的主人公是__________。

23.作者在本文中主要是通过“__________”、“__________”等情节描写来刻画南霁云的性格特征的。

24.鲁迅，原名_________，1898年去南京求学时取学名为_________。

25.老舍曾被授予“＿＿”称号。

三、判断题(5题)26.作为论据的理论材料，可以是前贤今人的至理名言、精辟论断，也可以是科学公理、规律等。()

27.苏轼以豪放词著称，但《江城子·十年生死两茫茫》一词堪称他婉约词中的代表作。()

28.老舍先生的长篇小说代表作有《骆驼祥子》《月牙儿》等。()

29.《谏逐客书》是李斯向秦王陈述意见的奏章。()

30.在《报刘一丈书》中，作者以略带夸张的漫画手法描绘了反面人物的言行举止。()

四、文言文阅读(3题)31.这一语段运用类比进行论证，其基本结论是（）

A．在无限广大的宇宙中，个人的认识和作用十分有限，无法有所作为;

B．在无限广大的宇宙中，个人的认识和作用尽管有限，却也不可低估;

C．在无限广大的宇宙中，个人的认识和作用不可忽视，能够有所作为;

D．在无限广大的宇宙中，个人的认识和作用十分有限，反对自我夸耀

32.这篇文章属于立论还是驳论?

33.这段文字运用了哪几种论证方法?五、现代文阅读(3题)34.这段文字的描写与全文的中心思想有何关系？35.阅读钱钟书《论快乐》中的一段文字，然后回答下面小题。快乐在人生里，好比引诱小孩子吃药的方糖，更像跑狗场里引诱狗赛跑的电兔子。几分钟或者几天的快乐赚我们活了一世，忍受着许多痛苦。我们希望它来，希望它留，希望它再来——这三句话概括了整个人类努力的历史。在我们追求和等候的时候，生命又不知不觉地偷度过去。也许我们只是时间消费的筹码，活了一世不过是为那一世的岁月充当殉葬品，根本不会享到快乐。但是我们到死也不明白是上了当，我们还理想死后有个天堂，在那里——谢上帝，也有这一天!我们终于享受到永远的快乐。把快乐比喻为“方糖”和“电兔子”的作用是什么?

36.阅读《灯下漫笔》中的片段，然后回答问题。任凭你爱排场的学者们怎样铺张，修史时候设些什么“汉族发祥时代”“汉族发达时代"“汉族中兴时代”的好题目，好意诚然是可感的，但措辞太绕湾子了。有更其直捷了当的说法在这里——一，想做奴隶而不得的时代；二，暂时做稳了奴隶的时代。这一种循环，也就是“先儒”之所谓“一治一乱”；那些作乱人物，从后日的“臣民”看来，是给“主子”清道辟路的，所以说：“为圣天子驱除云尔。”现在入了那一时代，我也不了然。但看国学家的崇奉国粹，文学家的赞叹固有文明，道学家的热心复古，可见于现状都已不满了。然而我们究竟正向着那一条路走呢?百姓是一遇到莫名其妙的战争，稍富的迁进租界，妇孺则避入教堂里去了，因为那些地方都比较的“稳”，暂不至于想做奴隶而不得。总而言之，复古的，避难的，无智愚贤不肖，似乎都已神往于三百年前的太平盛世，就是“暂时做稳了奴隶的时代”了。但我们也就都像古人一样，永久满足于“古已有之”的时代么?都像复古家一样，不满于现在，就神往于三百年前的太平盛世么?自然，也不满于现在的，但是，无须反顾，因为前面还有道路在。而创造这中国历史上未曾有过的第三样时代，则是现在的青年的使命!

在本片段中，作者提出了哪三个时代?

六、作文(1题)37.写作题目：有志者，事竟成

要求：A.必须写成议论文。B.不少于800字。C.字迹工整，卷面整洁。

参考答案

1.A

2.C

3.D解析：顾炎武的“经世致用”主要是针对宋明理学而言的，考生只要能知道其是针对哲学思想的而与文学思想无关，便可将A、B、C三项排除。

4.A

5.C

6.B《谏逐客书》是李斯的作品，《汉书》是班固所作，《战国策》由西汉刘向整理编订而成。

7.C

8.B解析：此题考查的是考生对大纲第二部分作家作品知识中“作家在文学史上的贡献”的掌握情况。对于中国文学史上的不同著名作家，建议考生一定要注意总结出其不同的贡献并牢记。

[错误防范]注意掌握古代作家在文学史上的不同贡献。欧阳修是北宋诗文革新运动的领袖，唐宋八大家之一；王安石是北宋时期杰出的政治家和思想家，也是诗文革新运动的有力推动者，唐宋八大家之一。苏轼托情言志、激情豪放的创作手法，开创了宋词豪放派的先河；曾巩接受了欧阳修先道而后文的古文创作主张，也是唐宋八大家之一。苏轼、曾巩均出自欧阳修门下。

9.A

10.C

11.A

12.D本题难度不大，要求考生掌握重点作家的创作风格。

二、应试模拟

【错误分析与防范】本题四个选项分别代表了四个不同的著名诗人的风格。考生在学习古诗词时，除了要注重具体作品的分析，更要注重对诗人整体风格的把握，否则容易错选A项，或很难作出正确的判断。A项“旷达飘逸”，是诗仙李白诗歌的风格，B项“慷慨雄壮”是辛弃疾诗歌的风格，C项“沉郁顿挫”是杜甫诗歌的风格。王维多才多艺，擅长绘画，并将画家观察景物的眼光运用到诗的创作当中，使其诗作带有绘画的特点。所以本题正确的答案应该是D项，即“诗中有画”。

13.C解析：唐宋八大家为古文名家，而柳宗元是古文运动的领袖，四项选一，首先想到的应是他。

14.A【考情点拨】本题考查了文言多义词的辨析。【应试指导】A项“数”的意思是“计算”；B项“数”，的意思是“规律”；C项“数”表示次数；D项“数”的意思是“细密”。

15.D

16.对比法。

17.诗史

18.而无车马喧

19.刘勰

20.张生（或张珙、张君端）

21.千树万树梨花开

22.姚纳

23.拔刀断指、箭射浮图

24.周樟寿，周树人

25.人民艺术家人民艺术家

26.Y

27.Y

28.N

29.Y

30.Y

31.标准答案：D

32.驳论。33.归纳法，由四君个案归纳出一般性结论：“客何负于秦哉!”对比法，任用客卿与驱逐客卿形成对比。本题要求考生准确了解归纳论证法的含义，同时也不能忽略对比论证法。一般情况下，对比论证法相对来说比较容易掌握。考生容易将归纳论证法与演绎论证法混淆。《谏逐客书》中列举秦历史上四代国君任用客卿而国富民强的史实，进而得出结论，是从特殊到一般的典型例子。考生如果概念模糊不清，则极容易错答成演绎论证法。如果对课文内容不熟悉，就会影响对问题的理解，影响判断的准确性。因此考生除了牢记教材中基础知识要点之外，还要融会贯通，举一反三。34.赛龙船火暴场面的描写凸显了湘西人民具有一种勃勃的生命力量，这对