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文档简介

写出人物鲜明的个性1、学习目标让我用心发现“你”

——写出人物的“个性美”2、情感目标

让你知道“我”是谁

——做特立独行的自己教学目标心灵悟语

用思考的犁翻出奇迹

司空见惯的事物中往往蕴含着各式各样的惊喜，关键是看你能否用思考的犁，在平淡无奇的世界里翻出奇迹！漫谈“个性”

所谓人物的个性，是指一个人在思想、品质、行为、习惯等方面异于他人的特征。因为是独特的这一个，才让人们牢记，这就是个性！发现生活中“个性”之美！借我一双“慧”眼寄语同学在我们长长的一生中，我们必须学会从不同的角度去欣赏周围的人假若人生如一条长街，我不愿意错过这街上每一处细小的风景。在别人都习惯于纵向切开苹果的时候，只有那个横刀一切的人能够发现苹果里面藏着一颗小星星。实战演练1慧眼识金

用你的慧眼去发现本班有个性的同学或老师,说出他的特征，看大家能不能猜出他是谁。实战演练2慧手塑形

用你的慧手去描绘个性之美，塑造生动的人物形象！祥林嫂第一次到鲁四老爷家时，她的眼睛是“顺着”看人；因再嫁又死去丈夫，被迫第二次来到鲁家时，她虽“顺着眼”看人但眼角上带些泪痕，眼光也没有先前那样精神了。”当她知道周围的人是在嘲笑她再嫁之事时，她总是“瞪着眼睛，不说一句话”；在她去世前，“只有那眼珠间或一轮，还可以表示她是一个活物。”名作赏析“哈！这模样了！胡子这么长了！”一种尖利的怪声突然大叫起来。

我吃了一吓，赶忙抬起头，却见一个凸颧（quán)骨，薄嘴唇，五十岁上下的女人站在我面前，两手搭在髀(bì)间，没有系裙，张着两脚，正像一个画图仪器里细脚伶仃的圆规。

我愕然了。

“不认识了么？我还抱过你咧！”

我愈加愕然了。幸而我的母亲也就进来，从旁说：“他多年出门，统统忘却了。你该记得罢，”便向着我说，“这是斜对门的杨二嫂，……开豆腐店的。”

——鲁迅《故乡》

铸我一支生花妙笔抓住人物的肖像特征把握人物的语言风格揣度人物的心理变化刻画人物的行为动作灵活运用修辞手法注重细节的描写

实战演练3

妙笔书华章绣口吐锦辞！

用你的生花妙笔对刚才的文段进行加工创造，并积极展示自己的作品！悦纳特立独行的自己！修我一颗“慧”心我手写我心大家好，向大家介绍一下，这就是我——

感悟人生

亲爱的同学，不要为了谁而轻易地改

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