基础护理-绪论-课件

1ppt课件

第一章绪论掌握现代护理学三个主要阶段及其特点、南丁格尔对护理学的主要贡献掌握护理学概念及重要职责

熟悉护理学发展史和不同阶段的护理特点熟悉护理专业的特征与工作范畴、护士的素质要求了解当代国际护理发展趋势及我国护理事业发展的主要方向和策略2ppt课件护理学发展史古代护理公元前后：自我保护式、互助式、经验式和家庭式公元初期：以宗教意识为主要思想的护理最初阶段。护理走向组织化、社会化中世纪：以宗教和战争为主题。文艺复兴与宗教改革时期：护理发展黑暗时期。3ppt课件弗洛伦斯·南丁格尔

FlorenceNightingale(1820一1910年)

世界著名护理专家现代护理的创始人护理学的奠基人

现代护理学的发展历程（十九世纪后期）南丁格尔时期4ppt课件南丁格尔的贡献首创了科学的护理专业，为护理向正规的科学化方向发展提供了基础。致力于创办护士学校。著书立说《护理札记》、《医院札记》创立了一整套护理制度。5ppt课件南丁格尔奖至2005年，南丁格尔奖已颁发了40次，全世界有1274名优秀护士获得此殊荣（中国43位）。6ppt课件现代护理学的发展

建立多层次而完善的护理教育体制护理向专业化方向发展护理管理体制的建立

临床护理分科专科化

7ppt课件护理专业组织

国际护士会(InternationalCouncilofNurses,ICN)：国际护士群众团体，1899年在英国伦敦成立，现会所在日内瓦。1922年，中华护士会加入国际护士会，为第11个会员国。

目的：促进各国护理人员的交流，使各国护士能够彼此沟通，加强联系，增进友谊并能共同为促进人们的健康，预防及治疗疾病，努力发展护理事业做出贡献。8ppt课件国际护士会宗旨：①推动各国的健康服务，提高护理学术标准；②改革护理教育的设施，扩大护理服务的范围；③通过改善护士的职业、社会及经济条件以提高护士的地位；④与相关的卫生机构及组织合作；⑤强调护士应尽自己公民的职责；⑥发展护士间的国际合作及友谊。9ppt课件国际护士会任务：①

提高护理教育水平，培养合格的护士；②

协助各国护士发展其全国性的护理组织；③

充当各国护士的代言人；④

改善护士的福利状况及社会地位。10ppt课件护理专业刊物国外的核心期刊

AmericanJournalofNursingNursingClinicsofNorthAmericaNursingResearch

11ppt课件古代医学与护理

传统医学医、护、药不分强调“三分治七分养”，养即为护理。

《皇帝内经》及历代名医传记中有护理技术和理论的记载我国护理学发展史12ppt课件1884年，麦克奇尼，中国近代护理的先驱1888年，美国护士在福州创办第一所护士学校；1909年，“中华护士会”在江西牯岭成立；1922年，中华护士会加入国际护士会；1920年，协和医学院创办了中国第一所本科护士学校1934年，护理教育被纳入国家正式教育体系；至1949年，全国有180多所护士学校，3万多名护士中国近代护理的发展（1840~1949年）

13ppt课件护理教育体制逐步完善多层次的学历教育：中专-专科-本科-研究生

1983年，天津医学院招收首届护理本科生；

1984年1月，高等护理教育被纳入正式教育中

1992年，北京医科大学招收护理专业硕士研究生

2003年第二军医大学护理学系被批准为护理学博士学位授权点，2004年首批招收护理博士研究生2名。

截至2003年底护理本科教育的院校133所，专科教育255所。硕士研究生教育30多所。

岗位教育与继续教育中国现代护理（1949~至今）14ppt课件

护理学术活动日益繁荣国内护理学术交流国际学术交流护理管理体制逐步健全护理专业人员职称：初级、中级、高级护士持证上岗临床护理工作方面

15ppt课件中国护理学术组织

中华护理学会（ChineseNursingAssociation）1909年，中国护理学术团体“中华护士会”在江西轱岭成立。（1964年改为中华护理学会）各省、市成立了分会。

16ppt课件中国护理专业刊物

中华护理杂志中国实用护理杂志护士进修杂志国际护理学杂志护理学杂志解放军护理杂志护理研究17ppt课件以疾病为中心阶段1860～20世纪40年代以病人为中心阶段20世纪40年代～70年代以健康为中心阶段20世纪70年代～护理概念三个历史阶段18ppt课件护理的概念以疾病为中心的阶段

（1860~20世纪40年代）护理已成为一门专门的职业，护士必须经过专门培训形成一套较规范的疾病护理常规与护理技术操作规程仅重视局部疾病护理，忽略对人的整体护理功能制护理模式“没有疾病就是健康”“以疾病为中心”的医学指导思想

19ppt课件以病人为中心的阶段（20世纪40年代~70年代）

护理是专业，护理学的理论知识体系逐步形成

以病人为中心，实施整体护理护士应用护理程序解决病人的健康问题责任制护理模式社会科学中有影响的理论和学说被护理学所借鉴1948年WHO提出了新的健康观

1955年“责任制护理”、“护理程序”的提出

1977年恩格尔提出“生物-心理-社会医学模式”

20ppt课件以人的健康为中心的阶段（20世纪70年代~)

护理学已发展成为综合人文、社会、自然科学知识的一门应用学科护士的工作范畴与工作场所扩展了整体护理模式与人的行为和生活方式相关的疾病已成为威胁人类健康的主要问题1977年，WHO提出“2000年人人享有卫生保健”

21ppt课件什么是护理学？

包含了自然科学、社会及人文科学

研究对象：人研究内容：维护、促进、恢复人类健康

是一门应用科学

是一门独立的科学护理学的概念22ppt课件

以自然科学和社会科学理论为基础的研究维护、促进、恢复人类健康的护理理论、知识、技能及其发展规律的综合性应用科学。护理学概念23ppt课件

*

维护健康

*预防疾病

*恢复健康

*减轻病痛护理学基本任务你如何理解其内涵？24ppt课件护理专业的工作范畴根据护理功能划分

独立性的护理功能合作性护理功能依赖性护理功能

根据工作的专业性质划分

专业性工作类专业性非专业性根据工作场所不同划分医院护理社区护理护理教育、科研及管理25ppt课件国外护士的资历要求及分类护士的资历要求操作护士（TechnicalNurse，TN）注册护士（RegisteredNurse，RN）初级通科护士（普通RN）初级专科护士（RN，C）高级专科护士（APRN）高级专科证书护士（RN，CS）国内的护士资历要求

26ppt课件思想道德素质慎独：护士在任何情况都忠实于病人的健康利益，不做有损病人的事，应具有高度自觉性、一贯性、坚定性。科学文化素质专业素质体态素质心理素质护士的基本素质27ppt课件护理专业的发展趋势多层次、多元化的护理教育体系高等护理教育为主流。课程设置更能体现对人的关注及整体护理思想。

护理实践

专业性越来越强分科越来越细高、新技术的应用越来越多护士的角色不断扩大护理场所逐步转向社区护理工作的重点转