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文档简介

1湖北省黄冈中学学生英语词汇水平及策略调查黄冈中学英语实习组一、引言近年来,我国外语教学界关注的焦点大多集中在语用、语篇、交际能力、跨文化交际和学习策略等方面,而语言构成的三大要素—语音、语法、词汇的地位似乎口渐衰落。英国著名语言学家D.A.Wilkings(1985)曾说过:“没有语法,人们无法表达很多东西;而没有词汇,人们那么无法表达任何东西。〞掌握一定量的词汇对学习者学好外语起着重要的作用。据研究者们估计:在第一语言阅读中,流利读者的词汇量范围是1万到10万个词汇量。而在第二语言阅读中、只要求总数很低的词汇量,通常为2000-7000个词)。第二语言学习者如要以第一语言读者的方式进行流利阅读那么需要掌握和第一语言读者一样多的词汇知识。最近几年,我国外语教学界也开始对英语词汇学习作了相关研究。发现词汇学习是学生学习过程中遇到的主要问题。由于词汇量的缺乏,给学生的听、说、读、写带来很多困难,直接影响学生的英语学习水平。因此,近年来.词汇研究已成为我国外语教学研究中一个颇受关注的领域,并取得了许多关于中国学生英语词汇学习水平的研究成果。研究发现,离开了高效率的词汇学习,语言知识的掌握便无从谈起,交际能力的培养也必将成为无源之水,外语教学也就无效益可言。研究高中学生的词汇学习是有非常重要意义的,尤其对高一、高二阶段的英语教学有着指导作用。二、研究方法1、研究目的此次研究的目的是要答复三个方面的问题:漫〔1步〕高制二学泳生词狮汇水折平总惜体情轨况如葵何?迟〔2绳〕在喷外语丸词汇兽学习丹上,副高二间学生浴中是聚否存享在文星理差故异?付〔3笔〕学拌生词命汇学好习的首策略林掌握昨如何坝,并许与效词美汇水替平的粮关系难如何型?品此愚外,吩本文伐拟在描描述蝴性统怪计和匠定量谢分析连的基岔础上糟对透高二驴的词烧汇教糠学提雅出建宇议。拍2、厉测试雪对象愤参江加本净次调贸查的穿调查现对象尼是湖讽北省举黄冈英中学侍的五肢百名配高二艘学生并、其耍中理免科2护78级人,坟文科梢22肢2人跟。平适均年绩龄l拾7岁漂。调芒查对嚼象已苗在中庆学完盐成了类五个炒多学缓期的席英语翅学习鸭,选住择他福们的挺原因超是他突们经舱过中溪学近坡五年状的英争语学最习,每几乎惹完成律了高描中阶美段所航规定接的所禽有英繁语课奴程学销习,坑因此娃,他稿们的田词汇踪能力角可以甜与新碎课标毕所要雕求的衔词汇月要求脖相比签较渔。永3.魔测试志工具雪调护查对右象参传加了婆词汇泡测试蚕和词渣汇辰学习谁策略伸问卷指调查幸。乘调判查学唉生对租常用贴的史三千偷多个吉词惕汇的盒掌握江情况贤词汇脂测试速涉及吧的词雕汇总琴体是妹新课岂程标邮准所完规定盾的高丧中学磨生所魄到达尽的3狡16猴0个跃单词蜓、词优汇测砍试卷斧共从长其中嚼随机连抽取行了难逢易适痒中的翅80傍个单村词介。石试卷兆由两择局部猜构成肃:一准:文恨/夕理,包年龄段,班钉级等洗。二铃:词差汇测揪试,园对一抛个单陵词可恒以有贤四个量选择喊A、味我不捷记得典以前个见过傻这个迹单词期;B首、我益以前泉见过腔这个奶单词榆,但悼不知旨他的学词义关;C帜、我劝以前致见过踢这个奥单词末,它净的词口义是芝--教-。泊D、伶我知医道这抽个词认的多乒个词熄义,酿如l鬼)当圆2)三晌3钻)认责。拣该词敲汇测笔试卷酒从四标个层浩面研咽究了墙学习鹊者的泳词汇醋水平廊,即卵完全并不认追识的笔单像词动有多受少?桥见过箭但不街认识敢的单脸词有将多少纪?知装道一数个词用义的抖单词是有多垦少?萝知道乎一词困多义溪的单健词有已多少黑?不悲仅测强试了如词汇迈的广筑度,愁还测荒试了扩词汇择的深仁度。院词贴汇学刑习策佩略调遇查问触卷的订制作侧由现我们蛇小组姐成员穴共同索出题风,编贯制了状18尤个问泥题,泡分别辫针对汤一种雷具体妨的词封汇学盐习策蜜略。宣每个痒问题宅的后闸面根活据学璃生的程策略曾使用抚频率察设置比了5睛级分秋制。阅英吸语成交绩采违用的燥是本躁次期醉中甩考试绣统考垮的成吊绩。羽4.初数据宜收集淹与分衣析肚词汇导测试痕卷由滩小组饰成员凝发给败学生洞,要甜求学黄生如婶实填蝶写并捏在课炼堂上椅当堂踩完成泊,时富间为拾5分这钟,卡同时青告诉馅学生垦此次什测试青对他惩们的押英语导学习早成绩烦没有绣任何答影响央。然猾后对咱数据悬进行呆了描任述性逃统计策和定裤量分由析。中三、绘研究驴结果妄与讨雷论显1、越英语超成绩削与英淡语词依汇水始平的咐相关垃性如醉何?表一额成绩至认识脸词汇谦13两0分丝91柏%部11埋0-洽13撇0分自83花%稼90缠-1也10串分动72本%游90蝶分以她下匙65抗%表二您成绩绑从未生见过性见过新但忘码了缠记得偶一个欠词义羊记得攻多个离词义肉13兵0分傍占多栗数扁11面0-叫13失0分败占多赵数朗90废-1测10将分嘱占多政数投90业分以真下逃占多存数压从表冬一可麦以看介出,染学生筒的词死汇水嗽平与富英语题成绩宰之间练呈显嘱著正遭相关摊,英狠语成社绩越爽好,情认识游词汇拐越多双。还表二逃的输疮出结和果表忧明:啊“哨记得京多个抱词义国〞嘴与英俩语成藏绩之扑间呈厉显著歌正相腥关,堪这说撒明词孝汇的亡深度恶对于劣提高企英语柳成绩大更为版重要疗。渐2、厘高二片学生鲜词汇凭水平绒的总盘体情精况如敲何?表三奖最小玻值漠最大弹值子平均斯数蜘最大闻最小考差差从未拣见过互0涛90湿9骂17毯9加90迟9通见过侍但忘睬了味15佣8木23捏70苏98撕6们22薪12该记得曾一个列词义预63田2高26循46磁17焰85世20纽14迹记得天多个矿词义凶0皇11鞭46门18耗0贵11狼45饱从表天三倾可以最看出沿,在株31氧60缺个单鼓词中绣,高质二学盈生从岂未见贞过的脑单词农的平菊均有丙17疏9个随。见惯过但屈忘记季词义累的单仍词平既均有骡98歇6个谣。认姓识但孕只记饺得一雪个词惰义的家平均婚数为堂17摇85法个。诸熟悉对并记我得多秆个词头义的抚平均墙有1祥80晴个。模从数保据看载来,肤学生衡之间多的差辩距在方“棋见过拖但忘涛记词筒义串〞彩上最楼大,块达2植21速2个轻。其傍次是精“诱记得萌一个住词义栋〞腔达2膏01减4个贵。经肉过高车中两菠年的岭学习讽,学鸭生之跃间词涉汇广慈度的半开展会极为浸不平致衡。努而相饱比拟式而言楚,学卸生词月汇的蹈深度隔的发秃展也坚不够唤。学屯生词蹈汇的奖广度寿与深护度的忘开展申不平卖衡。座这也烟证明禾了研梨究者博所发预现的族“揉在中瑞国,术英语气学习善者宽术度学编习广蜡度速刊度显塑然大罚大超盖过深福度学饮习速刮度芒〞步。撒3、痕在二皇语词碗汇学幼习上骗,高仆二学涂生中贞是否肚存在厚文理冒差异师?表四德文或辛理顷人数道平均绳值羡总体愚上不州认识任的单色词棕文科细27帆8钞12逼59汇理科乒22蕉2负10普31赌总体蛛上认金识的烛单词历文科添27浩8莫18纯71养理科折22金2秧20或99醋从表迁四的伟结果荒来看壁,总笑体上巧不认烈识的广单词朴〔从读未见秒过的伸单词胡+见浴过但芬忘记津词义薄的单敌词)洞中,贯文科灭的平触均值慕要高肢于女泻生的倡平均篮值。矩总体散上认视识的匪单词湿(认幸识但假设只记南得一盟个词韵义+训熟悉狼并记灭得多搭个词吼义)讨中,缠文科骡的平跪均值著要低瓦于女宋生的翅平均恒值。陡由于喝湖北采省黄间冈中特学一巨项以顷理科仪为强男项和至重点咐,所佛以文更科学损生不玻仅在达成绩光上,探在词庭汇学芝习上狮也不仿例外茎的低焦于理昂科学追生。户4、蜓学生筑词汇刑学习壁的策糊略如户何?明(1夸)平乡时总宫是有苹意识冰地去扯记忆警单词怠。(殃15世%)盒(摸2)翁学习泰单词征时,老准备商一个隆词汇瘦本,降把自下己不撇会的塑做记绿录,快以便粱日后卧复习正。跳(蜓7%料)果(3勉)在甩记忆隙单词毙时,养发挥你自己游的想慕象来展帮助端记忆敞。贫(紧22妹%)赞(4醋)把为单词趴分组更记忆徒,如什把表击示颜吓色的慎单词勿放在善一起甲记。拿(1糟0%北)肿(5浆)几僚个同侨学在杠一起法互相删提问怎来记观忆单均词。留(1闲0%忽)纳(6棋)利封用一帮个与纷英语寄单词抽发音茫相近阁的汉娘语词专,并说想象漫两者服联系今来记爸忆单串词愉(1耽4%泊)坑(7笛)用格反义肉词来快帮助研记忆艳。(级6诱%)裙(8毛)记耕忆单乞词时乎,一霞边读棚,一威边在烫纸上隐拼写妥。考(5荣2缓%)依(9之)制红定计慨划,拦要求虫自己熄每日最或每令周记姿忆多肌少单惭词。检(蝶6%何)送(1宏0)容利用械前缀我,后院缀以赶及词戚根来第学习屑单词要。(克11蝴%)为(1芒1)导学习怜单词炒时利轿用近律义词妖或同咏义词胖帮助渔记忆搂。(奇10荐%)严(1胞2)订借助城英语炉谋体基学习早单词拍,如腾英文说歌曲槐、电区影、沿电视挖节荣目等磁。翠(1默7%哀)恐(1方3)阅记忆辱单词胃时,今只是就反复帜念,睡而不略用手裕写,苦或只莫是写使不读破。(奋20捞%)攻(1汤4)塌注意报利用哗点滴肃时间母记忆谦单词远。(握6纹%)望(1造5)配向老罗师或唤同学锻请教蛇如何垒学习颜、记殿忆单轰词。先(1务0借%)违(1援6)白把单航词与尘实物彩相联吊系.司如,蝇记忆带单词念tr即ee序时,朴在脑就海里衰就有俗一馅棵学树的泉样子内。(诸19洲%)持(1船7)垫定期弹检测获自己它的单紧词学米习情聪况,餐如每朴星期旗检测屯一次勉。(毕11虽%)聋(1福8)呢通过怒有意南义的琴重复益使用擦来记挖忆单座词,柄如在筒口语棚或书训面表真达中贿使用巧所记木忆的犹单词燃(1符8%柄)培(1沃9)刷根据诸发音行相似雹或拼床写相辅似帮乐助记次忆。搏(3食7耗%)环(2回0)蝇利用僚单词活表来怜记忆关单词俗。(司63碧%)映(2肉1)屠通过活大量岩的阅遥读来张学习傅、记柱忆单秧词。族(1纹4%亮)续(2非2)切我在帆学习倘单词否上很阿有毅福力。慰(1屡5%视)芦从上可表可杆以看针出,摇学生遥根本欢上没板有词匀汇学包习策乖略。王以百坟分比早来看败,2急2题殖中有散18俗题小迈于等稀于2湖0%岸。这籍说明贤,学叉生在撤英语孙词汇类的学支习策港略上信存在慈缺乏屋,学斧生记辟单词魂的主区要方锦法还们是以贤死记阴硬背救为主裹,不羊会采溜取其拢他方焰法(桌如:薯词缀侨法、谎联想灯法、哪比拟堡法、乘猜想邀法)田或是冶其他旋渠道糖(如贺:听洽播送情、听比录音除磁带嗽、看恒电视赞节目箱)来炭扩大自词汇洒量。掏而学徒生所脆采用拴的方枕法大申多由衰于脱随离具膜体的宿语言劝环境揉,记楼忆的六内容街容易失遗忘典一如碌:析“讽利用怕单词欺表来邀记忆就单词贞〞肚到达皂63浑%。轧〞嗽四、授结论样与建希议载通过灯本次说调查君可以辞得出闹以下挑结论轮:岔英语践词汇呜是英揉语学宽习的遍基石佣总体疗上学衬生认挪识的匠词汇猴只有泪19我65侦个,安而高险中英唱语教漆学目鞭标的炮词汇解要求尸为掌惕握2层80糟0个蕉。此污外,剃学生并之间眨词汇颗的发伯展也僻是非去常不挎平衡鼓,差筝距很娃大学语生的恩词汇完广度越和深务度的仿开展丑也极翻为不字平衡器,而凑提高压学生跪的词取汇深辰度对室于提杰高学还生的穴英语唇成绩批有很肿大的赖意义能学生悟在对恒词汇业学习柴上基短本没吹有碌采用摘什么杨策略陪。因厌此,榆高中横英语闭教师彼应意俯识到宫学习王策略枯的重凑要性样,重狱视对傲学生更词汇烟学习迹策略客的培帜养和得指导正,教炕师除之了有格意识繁加强罢词汇妖策略炮的训尸练之飘外,息还应攻对学俭生进美行学其法指训导,锻特别吧是对堪差生扎的指逼导,贯让他贺们更策多地正采用朗多种位适合谢自己钱的有乘效的绪学习盟策略兄,从治而提隐高词下汇的步记忆确效率戏,提撤高英炎语教油与学篮的效壶率。跑五、骂结语尾词汇症是语拾言学粘习中怎的重角点与倚难点袜.而糟词汇膜教学焰的效运果常出常不锐明显乘,它捞是整臭个英在语教惩学过歪程的麦薄弱肾环节灵,因玉此提狮高词李汇教工学质伐量是更一项移复杂坊而艰元巨的魄任务似。词利汇的济积累刷不但榜要靠婶记忆症法,豆也要秤与实合践相扩结合跟,教史师教乳学与三学生坑学习伤都必伸须具栗有科抓学性稻、系悠统性架、针负对性碌和可涨操作呜性;撇要有搏方案况、有休日标六、坚唱持不灾懈,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