流程的设计与优化

1流程的设计与优化教材分析：本节课是通用技术必修2的第二单元的内容，所用教材是苏教版。第二单元第一节是?生活与生产中的流程?，主要是对流程概念及表述进行了阐述，本节课是对第一节的深化与提升。?普通高中技术课程标准?〔实验〕中对本局部的要求是能分析流程设计中应考虑的根本因素，并画出流程设计的框图。能对生活、生产中的简单对象进行流程设计或流程的改良设计。学会分析流程的缺乏，并提出优化方案。教学对象分析学生分析：学生通过第一节的学习，对流程、时序、环节的概念以及他们相互之间的关系已有所了解，并通过对一个生活中熟悉的事件的流程描述，练习了流程的表达。当真正面对一个不熟悉的事件，从而真正要去设计一个流程，那么要考虑的因素是什么，达成的目标是什么，在那些方面可以优化，如何优化，这些学生们还没有涉及过，但对他们来说理解起来并不成问题，主要是如何真正把学到知识进行合理应用。教学目标：编能分弦析流牲程设且计中铸应考押虑的发根本柿因素周。粮能对演生活牵生产么中的氏简单葬对象葛进行榴流程么设计星并以瞒适宜蓄方式互进行察表述智。购对一窃个现耕有的巾流程唤能分陆析其狠优化厅的可丛能性壮及初貌步提遮出优伟化的欠设想哑。酒激发哈学生乳把流象程设档计思誉想应语用到蒸生活径中梯的兴炭趣。体教学腿重点尤：段能对柔生活蜻、生谎产中强的简孝单对疫象进蝇行流羡程设鲁计。版学会某分析皆流程肯的不盈足，疫并提蔽出优移化方陶案虏教学灾难点泽：同能对冻生活巷、生援产中者的简腰单对鞭象进享行流罢程设狼计。汤教学稠环境轨：网络络机造房副〔装奇有钟电子捧教室显软件据〕、超校园羽网。刊教学赢策略羡：棍由于障本学骗科的妹特点静，学屯生在恰思想歌上并银不重赶视，酱为了朗能抓岛住学寸生，影在教何学内纸容上予环节式的安舒排上胁都吴需们仔细记的推药敲。虚力求隙不但枪让他貌们能赢接受色、乐察意接主受，艇且啄能属主动屈学习还、零积极团参劝与，鸟让通幸用技皆术课塞堂成翅为他镇们的类欢乐残课堂竞。霞为此破我首狱先创还设了免这样牲一个惨情境岛，播袜放了董一段亦他们晃爱看卫的动仁画片手〔本景来是钉播放李动画炮制作隶过程滚的视译频，消但效胶果不以是特宵别好廊〕，裕动画乳片大吉家都品爱木看，漂利用撒课前尤开机扯的一率段时味间播忆放。医这样希到真拦正上洲课，帝再继葬续分托把钟绩，予再驳关掉没。学崖生们垮意犹眉未尽炉，这逗时开己始链分析呜动画殊制作招的流够程，习回忆鸭上节观课的尾内容瞎，引衔出新葬课。主再展斩示一另下上膝节课陷学生叮描述装的流看程，奉提出柳那些锣流程涂并不螺是同厚学们蒸设计缴而只拘是描葵述，糕那如宵何自盘己设臣计一骆个流鲁程呢拐？够引出担真正丛要设傲计一骗个流糖程应悦考虑欺的内梁容，养流程肌达成狂的目中标、抗相关浊因素打、环纸节的虫设置牧、时轧序的聚安排订。结乏合学奴生和定生活六实际序，把秘一个促任务姜先放般在同疫学们昂面前露，让新他们称带着触问题喘思考柿。具馋体做踩法是捞让他仅们以独回复嘴的形闸式把依各自双的设顿计以伐文字吵的形逮式展电现，闯然后抽大家息讨论膏一下霞其中倾的几纳个流锄程，债分析厕其优辈劣，贝很自虫然地弱转到波优化闲的问朽题上把。绕如何滚优化荐，优估化的杨内容继及条辩件鸟，中以两帖个实失例来杠解讲裤。最表后是宵让同扇学们巨继续沸刚刚庆的任清务，纠把设岩计的咏流程言进行坝优化喉，考假虑到怎个别石差异贯，也率给出岁其它蛮任务工供学泰生选房择婆，批最后馅把设喝计优通化好汇的流辩程以剥适宜由的表港述方团式描怨述，类上传均到各训自的回电子驻档案暴袋中芹。教扬师点担评，阳学生是互评膛。最虽后教润师进买行简弓单的瓦总结肌。起课前死准备巷：公在教珍师博误客中晨发布微相应血的主管题，锋以便太在连上课患时只一展的身手暑环节页中学每生能继在此机主题梨下嚼回复定。叶在教女学平掠台上俗要发市布与下流程灵设计形与优胸化相设关的处事例炸、信卫息，抱以便蛮在扁拓展环学习羞环节说，学掀生滴根据柳自己关的兴何趣，犬选择辉相关筝的主践题，及自主饮浏峰览。遍在教逐学平温台上艺发布壁本节冈课征安舟排，捐上传逆好上菌课税要用俭到赌的课粉件、泽并把聪相关嫌的链烂接彼做好书如一俱展身租手环仿节、思拓展架学习搜环节舱，以讽方便济学生写在相面应环槐节跳假设转堂。偏教学稍安排阀截图雪如下慎：威教学便过程隶导入孩新课嘴情境鸭创设谢：在葡上课泳前的扇一段翠时间度，在春大屏巷幕字放宾一段绢动画技片盆〔如唐“窑天上泛掉下敢个猪知八戒站〞泼〕肺。

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