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文档简介
2022-2023学年高一下数学期末模拟试卷注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1.如图所示,在正四棱锥中,分别是,,的中点,动点在线段上运动时,下列结论不恒成立的是().A.与异面 B.面 C. D.2.已知,集合,则A. B. C. D.3.某四棱锥的三视图如图所示,则它的最长侧棱的长为()A. B. C. D.44.已知直线l1:ax+2y+8=0与l2:x+(a-1)y+a2-1=0平行,则实数a的取值是()A.-1或2 B.-1 C.0或1 D.25.在中,点满足,则()A. B.C. D.6.在中,内角,,的对边分别为,,,若,且,则的形状为()A.等边三角形 B.等腰直角三角形C.最大角为锐角的等腰三角形 D.最大角为钝角的等腰三角形7.在中,是边上一点,,且,则的值为()A. B. C. D.8.数列{an}满足a1=1,an+1=2an+1(n∈N+),那么a4的值为().A.4 B.8 C.15 D.319.已知平面向量,,,,且,则向量与向量的夹角为()A. B. C. D.10.某学校为了解1000名新生的身体素质,将这些学生编号为1,2,…,1000,从这些新生中用系统抽样方法等距抽取100名学生进行体质测验,若46号学生被抽到,则下面4名学生中被抽到的是A.8号学生 B.200号学生 C.616号学生 D.815号学生二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11.若函数图象各点的横坐标缩短为原来的一半,再向左平移个单位,得到的函数图象离原点最近的的对称中心是______.12._________________.13.四棱柱中,平面ABCD,平面ABCD是菱形,,,,E是BC的中点,则点C到平面的距离等于________.14.函数的单调增区间是_________15.已知正实数满足,则的值为_____________.16.已知,,若,则实数的值为__________.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.已知都是第二象限的角,求的值。18.已知三角形的三个顶点.(1)求BC边所在直线的方程;(2)求BC边上的高所在直线方程.19.已知函数在一个周期内的图像经过点和点,且的图像有一条对称轴为.(1)求的解析式及最小正周期;(2)求的单调递增区间.20.已知点,,动点满足,记M的轨迹为曲线C.(1)求曲线C的方程;(2)过坐标原点O的直线l交C于P、Q两点,点P在第一象限,轴,垂足为H.连结QH并延长交C于点R.(i)设O到直线QH的距离为d.求d的取值范围;(ii)求面积的最大值及此时直线l的方程.21.已知数列的前项和为,满足且,数列的前项为,满足(Ⅰ)设,求证:数列为等比数列;(Ⅱ)求的通项公式;(Ⅲ)若对任意的恒成立,求实数的最大值.
参考答案一、选择题:本大题共10小题,每小题5分,共50分。在每个小题给出的四个选项中,恰有一项是符合题目要求的1、D【解析】如图所示,连接AC、BD相交于点O,连接EM,EN.(1)由正四棱锥S−ABCD,可得SO⊥底面ABCD,AC⊥BD,∴SO⊥AC.∵SO∩BD=O,∴AC⊥平面SBD,∵E,M,N分别是BC,CD,SC的中点,∴EM∥BD,MN∥SD,而EM∩MN=N,∴平面EMN∥平面SBD,∴AC⊥平面EMN,∴AC⊥EP.故C正确.(2)由异面直线的定义可知:EP与SD是异面直线,故A正确;(3)由(1)可知:平面EMN∥平面SBD,∴EP∥平面SBD,因此B正确.(4)当P与M重合时,有∥,其他情况都是异面直线即D不正确.故选D点睛:本题抓住正四棱锥的特征,顶点在底面的投影为底面正方形的中心,即SO⊥底面ABCD,EP为动直线,所以要证EP∥面,可先证EP所在的平面平行于面SBD,要证⊥可先证AC垂直于EP所在的平面,所以化动为静的处理思想在立体中常用.2、D【解析】
先求出集合A,由此能求出∁UA.【详解】∵U=R,集合A={x|1﹣2x>0}={x|x},∴∁UA={x|x}.故选:D.【点睛】本题考查补集的求法,考查补集定义、不等式性质等基础知识,考查运算求解能力,是基础题.3、C【解析】
由三视图可知:底面,,底面是一个直角梯形,,,均为直角三角形,判断最长的棱,通过几何体求解即可.【详解】由三视图可知:该几何体如图所示,则底面,,底面是一个直角梯形,其中,,,,可得,,均为直角三角形,最长的棱是,.故选:C.【点睛】本题考查了三视图,线面垂直的判定与性质定理,考查了推理能力与计算能力,属于基础题.4、A【解析】
【详解】,选A.【点睛】本题考查由两直线平行求参数.5、D【解析】
因为,所以,即;故选D.6、D【解析】
先由余弦定理,结合题中条件,求出,再由,求出,进而可得出三角形的形状.【详解】因为,所以,,所以.又,所以,则的形状为最大角为钝角的等腰三角形.故选D【点睛】本题主要考查三角形的形状的判定,熟记余弦定理即可,属于常考题型.7、D【解析】
根据,用基向量表示,然后与题目条件对照,即可求出.【详解】由在中,是边上一点,,则,即,故选.【点睛】本题主要考查了平面向量基本定理的应用及向量的线性运算.8、C【解析】试题分析:,,,故选C.考点:数列的递推公式9、B【解析】
根据可得到:,由此求得;利用向量夹角的求解方法可求得结果.【详解】由题意知:,则设向量与向量的夹角为则本题正确选项:【点睛】本题考查向量夹角的求解,关键是能够通过平方运算将模长转变为向量的数量积,从而得到向量的位置关系.10、C【解析】
等差数列的性质.渗透了数据分析素养.使用统计思想,逐个选项判断得出答案.【详解】详解:由已知将1000名学生分成100个组,每组10名学生,用系统抽样,46号学生被抽到,所以第一组抽到6号,且每组抽到的学生号构成等差数列,公差,所以,若,则,不合题意;若,则,不合题意;若,则,符合题意;若,则,不合题意.故选C.【点睛】本题主要考查系统抽样.二、填空题:本大题共6小题,每小题5分,共30分。11、【解析】
由二倍角公式化简函数式,然后由三角函数图象变换得新解析式,结合正弦函数性质得对称中心.【详解】由题意,经过图象变换后新函数解析式为,由,,,绝对值最小的是,因此所求对称中心为.故答案为:.【点睛】本题考查三角函数的图象变换,考查正弦函数的性质,考查二倍角公式,掌握正弦函数性质是解题关键.12、3【解析】
分式上下为的二次多项式,故上下同除以进行分析.【详解】由题,,又,故.
故答案为:3.【点睛】本题考查了分式型多项式的极限问题,注意:当时,13、【解析】
利用等体法即可求解.【详解】如图,由ABCD是菱形,,,E是BC的中点,所以,又平面ABCD,所以平面ABCD,即,又,则平面,由平面,所以,所以,设点C到平面的距离为,由即,即,所以.故答案为:【点睛】本题考查了等体法求点到面的距离,同时考查了线面垂直的判定定理,属于基础题.14、,【解析】
令,即可求得结果.【详解】令,解得:,所以单调递增区间是,故填:,【点睛】本题考查了型如:单调区间的求法,属于基础题型.15、【解析】
将已知等式,两边同取以为底的对数,求出,利用换底公式,即可求解.【详解】,,,.故答案为:.【点睛】本题考查指对数之间的关系,考查对数的运算以及应用换底公式求值,属于中档题.16、【解析】
利用共线向量等价条件列等式求出实数的值.【详解】,,且,,因此,,故答案为.【点睛】本题考查利用共线向量来求参数,解题时要充分利用共线向量坐标表示列等式求解,考查计算能力,属于基础题.三、解答题:本大题共5小题,共70分。解答时应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、;【解析】
根据所处象限可确定的符号,利用同角三角函数关系可求得的值;代入两角和差正弦和余弦公式可求得结果.【详解】都是第二象限的角,,【点睛】本题考查利用两角和差正弦和余弦公式求值的问题;关键是能够根据角所处的范围和同角三角函数关系求得三角函数值.18、(1)(2)【解析】
(1)由已知条件结合直线的两点式方程的求法求解即可;(2)先求出直线BC的斜率,再求出BC边上的高所在直线的斜率,然后利用直线的点斜式方程的求法求解即可.【详解】解:(1),,直线BC的方程为,即.(2),直线BC边上的高所在的直线的斜率为,又,直线BC边上的高的方程为:,即BC边上的高所在直线方程为.【点睛】本题考查了直线的两点式方程的求法,重点考查了直线的位置关系及直线的点斜式方程的求法,属基础题.19、(1),;(2).【解析】
(1)由函数的图象经过点且f(x)的图象有一条对称轴为直线,可得最大值A,且能得周期并求得ω,由五点法作图求出的值,可得函数的解析式.(2)利用正弦函数的单调性求得f(x)的单调递增区间.【详解】(1)函数f(x)=Asin(ωx+)(A>0,ω>0,)在一个周期内的图象经过点,,且f(x)的图象有一条对称轴为直线,故最大值A=4,且,∴,∴ω=1.所以.因为的图象经过点,所以,所以,.因为,所以,所以.(2)因为,所以,,所以,,即的单调递增区间为.【点睛】本题主要考查由函数y=Asin(ωx+)的性质求解析式,通常由函数的最大值求出A,由周期求出ω,由五点法作图求出的值,考查了正弦型函数的单调性问题,属于基础题.20、(1);(2)(i)(ii)面积最大值为,直线的方程为.【解析】
(1)根据题意列出方程求解即可(2)联立直线与圆的方程,得出P、Q、H三点坐标,表示出QH直线方程,采用点到直线距离公式求解;利用圆的几何关系,表示出三角形的底和高,再结合函数最值问题进行求解【详解】(1)由及两点距离公式,有,化简整理得,.所以曲线C的方程为;(2)(i)设直线l的方程为;将直线l的方程与圆C的方程联立,消去y,得(,解得因此,,,所以直线QH的方程为.到直线QH的距离,当时.,所以,(ii)过O作于D,则D为QR中点,且由(i)知,,,又由,故的面积,由,有,所以,当且仅当时,等号成立,且此时由(i)有,即.综上,的面积最大值为的面积最大值为,且当面积最大时直线的方程为.【点睛】直线与圆的综合类题型常采用点到直线距离公式、圆内构造的直角三角形,将代数问题与几何问题进行有效结合,可大大降低解题难度.21、(Ⅰ)见解析(Ⅱ)(Ⅲ)【解析】
(Ⅰ)对递推公式变形可得,根据等比数列的定义,即可得证;(Ⅱ)化简可得,然后再利用裂项相消法求和,即可得到结果;(Ⅲ
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