部编版七年级语文下册第13课《卖油翁》优质课件

翁油卖卖油翁欧阳修著短小精悍寓意深刻论道记事诗意似乎兼而有之《蠡测集》卖油翁1.借助工具书和注释理解课文，积累文言词语。2.揣摩语句，把握人物形象。3.体会文章所揭示的道理。学习目标卖油翁

欧阳修(1007—1072)，字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥(shì)号文忠，吉州永丰(今属江西)人，北宋政治家、文学家。欧阳修是北宋古文运动的领袖，所作散文畅达委婉，其诗流畅自然，其词风格婉丽。他的不少作品反映了人民疾苦，揭露了社会的黑暗。欧阳修还善于论诗，他的《六一诗话》开创了“诗话”这一新的体裁。代表作有《朋党论》《秋声赋》《醉翁亭记》《生查子·元夕》等。作者简介卖油翁

欧阳修是在宋代文学史上最早开创一代文风的文坛领袖，领导北宋诗文革新运动，继承并发展了韩愈的古文理论。“千古文章四大家”之一，“唐宋八大家”之一。其散文创作的高度成就与其正确的古文理论相辅相成，从而开创了一代文风。欧阳修在变革文风的同时，也对诗风、词风进行了革新。卖油翁

笔记体小说是具有小说性质，介于随笔和小说之间的一种文体。笔记体小说多以人物趣闻逸事、民间故事传说为题材，具有写人粗疏、叙事简约、篇幅短小、形式灵活、不拘一格的特点。代表作有干宝的《搜神记》、纪昀的《阅微草堂笔记》等。知识链接卖油翁陈康肃公/善射，当世无双，公/亦/以此/自矜。尝/射于家圃，有卖油翁/释担而立，睨之/久而不去。见其发矢/十中八九，但/微颔之。康肃问曰:“汝/亦知射乎？吾射/不亦精乎？”翁曰:“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔/安敢轻吾射！”翁曰“以我酌油/知之。”乃取一葫芦/置于地，以钱/覆其口，徐/以杓/酌油沥之，自钱孔入，而/钱不湿。因曰:“我亦无他，惟/手熟尔。”康肃/笑而遣之。朗读指导朗读课文，读准字音、节奏，读出感情。卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。自夸擅长射箭园子放下担子斜着眼看，这里形容不在意的样子只点头疏通文意卖油翁译文：康肃公陈尧咨擅长射箭，当世没有第二个人可与之媲美，他也因此而自夸。曾经有一次，陈尧咨在自家园子射箭，有个卖油老翁放下担子站着，斜着眼看他射箭，很久不离开。（老翁）见陈尧咨射出十支箭能射中八九支，只是对他微微点头。疏通文意康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟

尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥

之，自钱孔入，而钱不湿。没有别的（奥妙）怎么熟练气愤的样子轻视同“耳”，相当于“罢了”盖凭、靠慢慢地同“勺”下滴倒入指射箭是凭手熟的道理指油疏通文意卖油翁因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。打发译文：陈尧咨问道：“你也懂得射箭吗？我的射箭技艺难道不精湛吗？”老翁说：“没有别的奥秘，只不过手法技艺熟练罢了。”陈尧咨气愤地说：“你怎么敢轻视我射箭的本领！”老翁说：“凭我倒油的经验就能懂得射箭是凭手熟的道理。”于是老翁拿出一个葫芦放在地上，将一枚铜钱盖在葫芦口，（然后）用勺舀起油慢慢滴入葫芦，油从铜钱的方孔注入，而铜钱没有被沾湿。于是老翁说：“我也没有别的奥秘，只不过是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨笑着让他走了。疏通文意朗读课文，根据故事要素复述课文。请同学们大胆发挥想象，用自己的语言来讲述这则小故事，尽量做到既贴近原文，又生动形象。整体感知卖油翁文中哪些语句表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？“睨之”“但微颔之”体现卖油翁对陈尧咨的箭术不以为意，并不十分赞赏。精读细研从冲突的发展过程来看，可以分为几个回合？试作简要分析。可以分为三个回合第一回合“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”连续发问，咄咄逼人，表现出陈尧咨强烈的自矜、自傲；卖油翁沉着应对，淡淡回答“无他，但手熟尔”，轻描淡写却底气十足。精读细研第二回合第三回合陈尧咨忿然“尔安敢轻吾射！”火冒三丈，出语狂傲；卖油翁心平气和，用自己数十年练就的绝技来教育陈尧咨。陈尧咨在事实面前服输了，由“忿”到“笑”，说明他对自己的缺点已经有所认识。精读细研“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”“忿然曰：‘尔安敢轻吾射！’”陈尧咨怒形于色，三个反问句中的称呼、质问和斥责的语气，都显得傲慢无礼。卖油翁在这场地位悬殊的冲突中，卖油翁不动声色地控制着整个事态的走向。联系全文，谈谈卖油翁的大智慧是如何体现出来的？精读细研故意引发冲突，当陈尧咨“十中八九”没有百发百中时，卖油翁没有惋惜，反而“但微颔之”，激怒陈尧咨前来质问。用“无他，但手熟尔”，彻底激怒陈尧咨。面对陈尧咨的愤怒，卖油翁平静应对，“以我酌油知之”这显然是一个早已成竹在胸的回答，接下来演示倒油绝活，神闲气稳，一气呵成，并且顺势强调“惟手熟尔”，至此，对方的心理优势瞬间土崩瓦解。卖油翁用小绝活、类比法，一语中的、深入浅出地阐明了大道理，令陈尧咨心服口服，冲突也随之化解。卖油翁通过这个小故事，你受到了什么启发？熟能生巧，即使有什么长处也没有骄傲自满的必要。山外有山，人外有人。正确看待自己和他人的优点。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。骄傲自大、不可一世者往往遭人轻视。合作探究

学习了本文，可能有人会问：高超的箭法真的能等同于往壶里灌油吗？好箭法真的只是“手熟”而已吗？联系课文内容，谈谈你的看法。合作探究13卖油翁新课导入学习目标熟悉故事内容，理解文言句意，揣摩人物的心理和态度。（重点）学习运用动作、神态、语言等描写方法刻画人物形象，感受文言表达的简洁之美。（难点）领悟“熟能生巧”的道理，养成谦虚谨慎的优良品格。（重点）

欧阳修（1007—1072），字永叔，号醉翁，晚号六一居士，谥号文忠，吉州永丰（今属江西）人，北宋政治家、文学家，唐宋八大家之一。欧阳修的散文说理畅达，抒情委婉，代表作有《醉翁亭记》《丰乐亭记》等，独撰《新五代史》，有《欧阳文忠公集》传世。作者名片本文选自《归田录》卷一（中华书局1981年版）。有删节。题目是编者加的。陈尧咨是北宋名臣之一，于宋真宗咸平三年（1000）中状元，曾任通判、知州、知府、安抚使、尚书工部侍郎等职。陈尧咨性情刚戾，但办事果决。《宋史》记载他知兵善射，“尝以钱为的，一发贯其中”，并以此自豪。背景链接自由朗读课文，疏通生字词，把不理解的字、词、句标注出来。整体感知自矜（）

睨（）

忿然（）

颔之（）酌油（）

杓（）jīnnìfènhànzhuó●●●●●●◆字词学习sháo卖油翁陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。擅长射箭。自夸。曾经。在。园子。放下担子。释，放下。代词，指陈尧咨射箭。斜着眼看，这里形容不在意的样子。发射。箭。指射中靶子。只。点头。康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”你。懂得。动词用作名词，射箭的本领。没有别的（奥妙）。同“耳”，相当于“罢了”。气愤的样子。然，表示“……的样子”。怎么。轻视。凭、靠。舀取，这里指倒入。指射箭是凭手熟的道理。乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。于是。放。用。盖。慢慢地。同“勺”。下滴。只，不过。打发。文言小结◆通假字但手熟尔（同“耳”，相当于“罢了”）徐以杓酌油沥之（同“勺”）尔安敢轻吾射（古义：怎么；今义：安全，安定，平安）◆古今异义◆一词多义尔安敢轻吾射但手熟尔（代词，你）（同“耳”，相当于“罢了”）以我酌油知之（介词，凭、靠）以钱覆其口（介词，用）尔以公亦以此自矜（介词，因为）尝射于家圃（动词，射箭）尔安敢轻吾射（名词，射箭的本领）射◆词类活用但微颔之（名词用作动词，点头）尔安敢轻吾射（形容词用作动词，轻视）吾射不亦精乎（动词用作名词，指射箭的本领）◆文言句式自钱孔入[省略主语“油”，可补充为“（油）

自钱孔入”]省略句倒装句尝射于家圃（状语后置，正常语序应为“尝于

家圃射”）课文解读“睨之”是神态描写，表现了卖油翁对陈尧咨的射技不以为意的态度；“但微颔之”是动作描写，表现卖油翁略表赞赏的态度。这两个短语刻画了一个沉着自信、不动声色的卖油翁形象。“睨之”“但微颔之”分别是对卖油翁的什么描写？有什么作用？为下文写两人的冲突埋下伏笔。描写卖油翁对陈尧咨射技的态度在文中有何作用？通过两人的对话体现了陈尧咨、卖油翁各自怎样的性格特点？陈尧咨骄傲自大、盛气凌人；卖油翁沉着冷静、不卑不亢。体会描写卖油翁“酌油”所用动词的妙处。“取”“置”“覆”“酌”“沥”等动词，准确生动地展现了卖油翁精湛的酌油技艺，体现了“熟能生巧”的道理。卖油翁表演酌油有什么用意？从中表现了他怎样的性格特点？为了证明“熟能生巧”的道理，卖油翁当场献技。从中可以看出卖油翁沉着冷静、自信的性格恃点。分析“康肃笑而遣之”一句中“笑”的含义。既表现了陈尧咨对卖油翁酌油技艺的赞许，又显示出他在事实面前无话可说的尴尬。沉着冷静不卑不亢人物形象：陈尧咨卖油翁骄傲自大盛气凌人无他，但手熟尔取、置、覆、酌、沥我亦无他，惟手熟尔自矜汝亦知射乎？吾射不亦精乎？尔安敢轻吾射！深入探究文章为何对陈尧咨的善射写得简略，而对卖油翁酌油的情况记叙得较详细？因为文章要说明的道理是“熟能生巧”，并不是说陈尧咨的善射，所以只用“当世无双”“十中八九”来描写陈尧咨的精湛射技，而对卖油翁酌油的情况记叙得较详细。这样安排使叙事清晰，重点突出，有力地阐明了文章的主旨。请你设想一下，卖油翁走了以后，陈尧咨会怎样做呢？在卖油翁走了之后，陈尧咨反思自己之前的骄傲自满行为，觉得非常惭愧，而后每天勤奋练习射箭技术。日复一日，年复一年，他的射箭技术达到了炉火纯青的地步。他的性情也发生了很大的变化，变得谦虚谨慎，不说大话。他因此成了一个德艺双馨、远近闻名的贤人。卖油翁走了之后，陈尧咨深受启发。回到家里，他找来纸笔，写下“熟能生巧”的横幅挂在自家的大厅里，每天读书、练箭。几年后，他练就了百步穿杨的绝技。陈尧咨善射——自矜

卖油翁酌油技精——惟手熟尔卖油翁熟能生巧结构梳理课堂小结文章通过讲述陈尧咨和卖油翁的对话和卖油翁酌油的故事，揭示了“熟能生巧”的道理，同时也含蓄地告诉人们：即使有长处也不能骄傲自满。1.详略得当，中心突出。文章篇幅短小，不足200字，但情节完整，重点突出，详略处理得当。主角是卖油翁，写陈尧咨的“善射”只为了陪衬卖油翁的“善酌”。因此，对陈尧咨的射技之精只作概括交代，并不渲染