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文档简介

冯骥才珍珠鸟学习目标1、理解课文内容，把握文中蕴含的哲理。2、品味语言，学习文中细致生动的描写。3、激发关爱动物，善待生命的情感。检查预习

巢

垂蔓

瞅

雏儿

啄

细腻

眼睑

眸子

呷cháowànchǒuchúzhuónìjiǎnmóuxiā

有这样一个法国小姑娘，她出生在非洲，在丛林里长大，与大象为伴，与鸵鸟共舞。

大象阿布是她的哥哥

她与小豹子杰比一起甜蜜入眠

最爱和鸵鸟一起去旅游

探源信赖

通读全文，请用这样的句式来表达。示例：当我用吊兰的垂蔓蒙盖鸟笼，小鸟就像躲进深幽的丛林一样安全。当我很少扒开叶蔓，小鸟

；当我

，小鸟

；当我

，小鸟

；当我

，小鸟

；信赖“我”信赖，往往创造出美好的境界珍珠鸟关爱尊重宽容真诚耐心…

朗读课文8-14段，圈点勾画出具有画面感的语段。交流方式：（1）有感情地朗读展示语段，（2）用这样的句式总结：我从“

”这些词语里

读出了这是一只

小鸟。品读信赖脱笼欢跃图品读信赖结合上下文，进行心理活动描写

（我）一点点挨近他，想：

，然后蹦到他的杯子上，我俯下头来喝茶，我就再偏过脸瞧瞧他的反应，想:

。品读信赖品读信赖肩头酣睡图品读信赖分享信赖你与小动物之间发生过怎样的趣事或难忘的故事？

信任是一种有生命的感觉，信任也是一种高尚的情感，信任更是一种连接人与人之间的纽带。你有义务去信任另一个人，除非你能证实那个人不值得你信任；你也有权受到另一个人的信任，除非你已被证实不值得那个人信任。

——[美]戴维·威斯格特“作业超市”（二选一）：1、画：这篇文章为我们描绘出很多美好的画面，喜欢

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