版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
湘西土家族苗族自治州2023年数学五下期末监测模拟试题学校_______年级_______姓名_______一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√”,错的打“×”)1.所有的偶数都是合数,所有的奇数都是质数。(____)2.时钟的时针从“12”逆时针旋转90度到“9”。(______)3.分数单位相同的分数才能直接相加减。(______)4.大于小于的分数只有1个。(______)5.1小时的与2小时的相等。(______)二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里)6.观察右图,甲体积()乙体积,甲表面积()乙表面积。A.>B.<C.=7.如图所示,一个棱长为4cm的正方体,在它的角上挖掉一个棱长是1cm的小正方体,它的表面积与原来的正方体表面积比较()。A.原来正方体的表面积大 B.现在这个物体的表面积大 C.一样大 D.无法确定8.利用分数的基本性质,可以()。A.把分数化成小数B.约分C.求最小公倍数9.如果用□表示一个质数,○表示一个合数,那么下面()的结果一定是合数。A.□+○ B.□-○ C.□×○ D.□÷○10.的分母加上27,要使分数大小不变,分子应().A.加上27 B.乘3 C.乘4 D.加上9三、用心思考,认真填空。11.填上合适的单位名称一只火柴盒的体积约是3.6________.一台电冰箱的体积约是240________.一种运货集装箱的体积约是70________.12.五(2)班同学做操,如果按每9人一行或每12人一行都少1人,这个班至少有学生(______)人。13.观察下图。小球和珊瑚相比,体积较大的是(________)。14.的分子增加15,要使分数的大小不变,分母应该增加_____.15.五年级同学分组进行活动,五(1)班每组6人或8人都正好,这个班最少有(________)人;五(2)班每组5人或每组9人都剩2人,这个班最少有(_______)人。16.下图是两个工厂产值的变化情况,由这幅图提供的信息可以知道,2009~2010年()厂的产值一度下降;2014年乙厂产值达()万元,甲厂产值达()万元。2008年~2014年甲、乙两厂产值统计图17.=()(小数)。18.在2、4、5、18、27、48各数中,(________)是合数,(________)是质数。19.把一个棱长为2分米的正方体切成两个体积相等的长方体,其中一个长方形的表面积是(_______)平方分米.20.60与15的最大公因数是(________),最小公倍数是(________)。四、注意审题,用心计算。21.直接写出得数。+=+=-=+=1-=1-=+=-=+=1--=22.下面各题,怎样算简便就怎样算.23.解方程。x-(+)=6x-=五、看清要求,动手操作。(7分)24.在下面的方格图中,画出先将三角形向右平移5格,再绕点按顺时针旋转后的图形。25.画出下面的图形绕O点顺时针旋转90°后的图形。六、灵活运用,解决问题。26.甲、乙两个城市去年下半年各月的平均降水量如下表.(1)根据表中的数据,完成下面的统计图.(2)从上图观察,甲、乙两个城市去年下半年()月份的降水量相差最大,其中甲市下半年11月的降水量是乙市下半年11月的.27.张爷爷家有一块地,他用这块地的种大豆,种玉米,其余的种棉花,种棉花的面积占这块地的几分之几?28.一间教室长,宽,高,要在四壁和天花板刷上白色涂料,已知门窗和黑板的面积,如果每平方米用涂料,每千克涂料2.5元,那么粉刷这间教室至少需要多少千克涂料?需要多少钱?29.观察下图,按要求做一做。(1)用数对表示A、B、C的位置。(2)点D的位置用数对表示为(4,4),再顺次连接A、B、C、D、A,画出图形,A、B、C、D围成的是什么图形?(3)画出A、B、C、D围成的图形向右平移2格的图形。30.用彩带捆扎下面的礼品盒,需要多少厘米彩带?(彩带结长15)参考答案一、仔细推敲,细心判断。(对的打“√”,错的打“×”)1、×2、√3、√4、×5、√二、反复思考,慎重选择。(将正确答案的序号填在括号里)6、AC7、C8、B9、C10、C三、用心思考,认真填空。11、立方厘米立方分米立方米12、3513、珊瑚14、115、244716、甲60040017、27;32;0.7518、4、18、27、482、519、1620、1560四、注意审题,用心计算。21、;;;;;;1;;;22、11/849/991/88/1523、;五、看
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 三高人群膳食管理执行方案
- 慢病危险因素筛查方案
- 胃肠调理营养方案
- 假期后复工复产安全教育培训方案
- 葡萄避雨栽培技术操作指南
- 防洪防汛实战演练评估记录规范
- 广东深圳市2026年九年级下学期数学第一次质量检测试题附答案
- 大棚番茄标准化种植技术规范
- 个体防护装备选用标准管理
- 精准施肥技术指导方案
- 17《红军桥》课件 美术三年级下册 (赣美版2024)
- 初中生物七年级下册《反射弧建构与条件反射成因》跨学科主题导学案
- 实验室数据准确承诺函(9篇)
- 2026年基层法律服务工作者资格考试题库(附答案)
- 物业电话接听礼仪培训
- 2026校招:福建国有资产管理公司试题及答案
- 2025年村镇(社区)后备干部考试参考试题(附答案)
- GB/T 47067-2026塑料模塑件公差和验收条件
- 全国安全月交通培训课件
- 桥梁架设安全培训课件
- 串联谐振课件
评论
0/150
提交评论