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文档简介

谏太宗十思疏

魏徵1、诵读文章，掌握文言知识。2、领悟十思，欣赏劝谏艺术。学习目标：知识梳理提出问题大家解

1、求木之长2、浚其泉源3、塞源4、鸣琴垂拱5、宏兹

九德chángjùnsègŏng

我有问题考考你一、读准字音zī

1、虽在下愚2、将崇极天之峻3、虽董之以严刑///二、读清断句当神器之重承天景命简能而任之能克终者盖寡代下司职

三、解释实词（掌管、主持）（大）（选拔）（能够）（管理）

1、求木之长者，必固其根本

2、乐盘游，则思三驱以为度

3、傲物则骨肉为行路四、古今异义文本探究罚所及—思（）恩所加—思（）

想谗邪—思（）虑雍蔽—思（）

忧懈怠—思（）乐盘游—思（）

惧满溢—思（）念高危—思（）

将有作—思（）见可欲—思（）十思要义知足谦冲节制纳谏毋谬赏知止容纳敬终正身毋滥刑

贞观十一年，唐太宗下令修建飞仙宫又诏令修建老君庙、宣尼庙；二月巡游洛阳宫，六月巡游明德宫，十月猎于洛阳苑，十一月巡游怀州，狩于济源。百姓因为徭役长年不能回家。为此大臣进谏，太宗却说：“百姓无事则易骄，劳役则易使。”他不再像过去那样爽快地接受下级的意见了。背景介绍结合自身或联系社会现实选择其中“一思”作为你的座右铭。谈谈你的想法。借古鉴今劝谏艺术梳理层次明文脉第三段：提出十思、切中要害→→第一段：第二段：居安思危、戒奢以俭创业守成、人心向背1、“臣闻”能否改成“臣以为”？2、“诚能见可欲”能否改成“是故见可欲”？揣摩语言悟情感1、虽在下愚，知其不可，而况于明哲乎！2、昔取之而有余，今守之而不足，何也？深入文本读情感诚极忠款，言穷切至。

——《答魏徵手诏》

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以见兴替；以人为镜，可以知得失。君人者，诚能……，则……；将有作，则……；念高危，则……；惧满溢，则……；乐盘游，则……；忧懈怠，则……；虑壅蔽，则……；想谗邪，则……；恩所加，则……

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