统编版小学语文五年级上册第16课《太阳》优质课件

太阳五年级语文上册部编版目录任务一：交流资料，导入新课任务二：初读课文，学习生字任务三：整体感知，梳理内容任务四：研读课文，学习写法任务一交流资料，导入新课早晨，太阳从东方升起，把光明带给大地；傍晚，太阳从西边落下，黑夜便来临……在希腊神话中，太阳神阿波罗在人间的化身是乌鸦。在古埃及人那里，鹰是太阳神的化身，而在北美印第安人的观念中，鸟（代表太阳）和蛇（代表大地）结合，孕育出印第安人。最敬重太阳神的玛雅人，也认为乌鸦是日神的化身。而在中国，关于太阳和鸟关系密切的神话传说也有很多，最著名的当是后羿射日神话。太阳是太阳系的中心八大行星：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星

至少173颗已知的卫星5颗矮行星数以亿计的太阳系小天体任务二初读课文，学习生字自读课文，借助已有经验自主识字，读准字音。学习字词学习提示繁殖煤炭治疗粮食摄氏度杀菌发芽寸草不生zhíshèliáoliángjūntàn地区qū学习字词摄氏殖粮炭区杀菌疗学习字词学习字词任务三整体感知，梳理内容运用之前所学的提高阅读速度的方法，在两分半钟之内，读完全文。想一想：课文从哪些方面介绍了太阳？整体感知学习提示0001020304050607080910111213141516171819202122232425262728293031323334353637383940414243444546474849505152535455565758590001020304050607080910计时开始①太阳离我们约有一亿五千万千米远。整体感知②实际上它大得很。③太阳的温度很高。④太阳与地球关系密切。⑤太阳对雨雪的影响。⑥太阳对风的影响。⑦太阳有杀菌作用。⑧没有太阳就没有可爱美丽的世界。第1～3自然段，介绍了太阳的特点；第4～8自然段，介绍了太阳与地球的密切关系。课文介绍了太阳距离地球远、体积大、温度高的特点，以及太阳与动植物生长、能源形成、自然气候变化、预防和治疗疾病等方面的关系。整体感知梳理概括任务四研读课文，学习写法默读课文第1～3自然段，思考课文是怎样把太阳的三个特点写清楚的。圈出关键词句，完成表格。学习提示学习写法说明对象特点具体介绍说明方法太阳学习写法说明对象特点具体介绍说明方法太阳距离远约有一亿五千万千米远。列数字如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。列数字、作比较体积大约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。列数字、作比较温度高太阳会发光，会发热，是个大火球。打比方太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。列数字、作比较学习写法默读课文第1～3自然段，思考课文是怎样把太阳的三个特点写清楚的。圈出关键词句，完成表格。学习提示学习写法1.距离远（1）说明性文字特别讲究准确、严谨，为何在课文中常出现“约有”“差不多”这类的词？这类词语能去掉吗？（2）在写太阳距离地球远的特点时，作者为什么要引用羿射九日的传说？学习写法学习提示再读课文1-3自然段，完成以下任务：2.体积大（1）作者为什么不拿太阳和木星、火星作比较？（2）作者拿地球和太阳对比，运用“作比较”的说明方法，这样写有什么好处？太阳离我们约有一亿五千万千米远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。说明性文字特别讲究准确、严谨，为何在课文中常出现“约有”“差不多”这类的词？这类词语能去掉吗？不能，数据不准确，用上这类词，表述更严谨。学习写法在写太阳距离地球远的特点时，作者为什么要引用羿射九日的传说？突出说明文的趣味性学习写法作者为什么不拿太阳和木星、火星作比较？地球是大家所熟悉的事物，用人们熟悉的事物作比较说明，更容易让读者理解。学习写法地球木星约130万个=1个学习写法作者拿地球和太阳对比，运用“作比较”的说明方法，这样写有什么好处？能够更加突出太阳的体积很大的特点。仿写句子，感受太阳的温度之高。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是______碰到它，也会__________。学习写法5000℃100℃1500℃距离远体积大温度高列数字作比较打比方抄写本课生字和词语。完成《分层作业》对应练习。课后作业谢谢学好语文，快乐成长！太阳五年级语文上册部编版目录任务一：借助实例，体会作用任务二：对比阅读，感知好处任务三：聚焦方法，语言迁移任务一借助实例，体会作用快速默读课文第4自然段，想一想：为什么说太阳和人类的关系非常密切?给这一段段划分层次，找出文中与太阳有关系的事物的名称。学习提示体会作用体会作用动植物的生长人类的生活煤炭的形成小组合作，用图表或思维导图梳理第5～8自然段主要内容。学习提示体会作用体会作用5水在太阳的作用下形成云、雨、雪6太阳对风的形成的影响7太阳有杀菌作用8没有太阳就没有可爱美丽的世界自然气候变化预防和治疗疾病联系生活体会作用说说生活中还有哪些事物和太阳有着密切的关系。植物的光合作用；石油、天然气的形成；一年四季的变化；氧气的产生；生活中使用的太阳能热水器等。学习提示体会作用齐读第8自然段，思考这一段的作用是什么？你是怎样理解最后一句话的？这个自然段对太阳的作用进行了总结。最后一句话揭示了全文的主旨，因为有了太阳，人类才能获得各样的资源，才能在地球上生存发展。体会作用1动植物等离不开太阳2我们的生活离不开太阳3自然气候变化离不开太阳4预防和治疗疾病列数字举例子作比较打比方任务二对比阅读，感知好处太阳离我们约有（一亿五千万千米）远。到太阳上去，如果（步行），日夜不停地走，差不多要走（三千五百年）；就是（坐飞机），也要飞（二十几年）。比较两段话哪一段好，为什么？第一段运用列数字的说明方法，更准确，更具体，说出了太阳距离地球远的特点。说明方法太阳离我们很远很远。到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，要走很多很多年；就是坐飞机，也要飞很多年。太阳离我们约有一亿五千万千米远。太阳很大，它的体积是1.4亿立方千米。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度……比较下面两组句子有何不同。说明方法到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年;就是坐飞机，也要飞二十几年。实际它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。太阳的温度很高，表面温度有五千五百摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。任务三聚焦方法，语言迁移拓展迁移

这座电视塔高368米，大约有120层楼那么高。它的外形像一个待发射的火箭。语段是从哪些方面介绍这座电视塔的？语段运用了哪些说明方法来介绍电视塔？这样写有什么好处？学习提示请选择身边的一个事物，试着用多种方法来说明它的特征，有能力的同学可以用两个自然段来写，每个自然段写一个特征。初试身手评价内容集体评议写清楚事物的一个主要特征★★★用上恰当的说明方法★★★运用多种方法写清楚事物的两个或两个以上的主要特征★★★评比标准集体评议距离远体积大温度高1动植物等离不开太阳2我们的生活离不开太阳3自然气候变化离不开太阳4预防和治疗疾病列数字举例子作比较打比方课堂小结完成《分层作业》对应练习。感兴趣的同学可以搜集更多宇宙奥秘的知识，跟同学分享。课后作业谢谢学好语文，快乐成长！第一课时太阳五年级上册﹒人教版16你知道图片中的故事吗？课前导入太阳

太阳系的中心天体，距离地球最近的一颗恒星。太阳系中的八大行星、小行星、流星、彗星、外海王星天体以及星际尘埃等，都围绕着太阳公转，而太阳则围绕着银河系的中心公转。太阳的直径大约是139.2万千米，相当于地球直径的109倍，体积大约是地球的130万倍，质量大约是地球的33万倍。太阳是一个由炽热气体组成的星球，主要成分是氢气和氦气，它是地球上光和热的主要来源。知识链接治疗shè摄zhí殖tàn炭liáo疗记一记：殖—值炭—碳会认字摄氏殖粮炭区杀菌疗shèshìzhíliángtànqūshājūnliáo会写字部首：结构：组词：姓氏摄氏度独体字书写指导：竖提宜直，斜钩向右下方伸展。造句：今天最高气温达到了38摄氏度。shì氏氏书写指导部首：结构：组词：繁殖养殖左右结构书写指导：左窄右宽。“直”下面四横间距均匀。造句：鲸的繁殖方式是胎生。zhí殖歹部首：结构：组词：杀菌细菌上下结构书写指导：“艹”稍扁，略宽于下部；“禾”末笔捺变点。造句：我从显微镜里看见了很多细菌。jūn菌艹繁殖粮食煤炭地区杀菌治疗摄氏度zhíliángtànqūliáoshèjūn词语熟读例：正在系（jì）鞋带的小东和我的关系（xì）很好。系xìjì（关系）（联系）（系鞋带）（系绳子）例：比赛结（jié）束了，没想到那个看上去长得并不结（jiē）实的小伙子竟然获得了冠军。结jiējié（结实）（结果）（结束）（团结）连一点草都不生长。形容灾害严重或土地贫瘠。【寸草不生】【日夜不停】不分昼夜，每分每秒都在进行。【摄氏度】摄氏温标的单位，符号℃。【繁殖】生物产生新的个体，以传代。造句：几十年过去了，这里的土地仍然寸草不生。造句：他不分昼夜地拼命学习,甚至忘记了吃饭睡觉。造句：今天天气很热,气温都达到38摄氏度了。造句：许多动物都在春天繁殖。【杀菌】用日光、高温、过氧乙酸、酒精、抗生素等杀死病菌。【预防】事先防备。【治疗】用药物、手术等消除疾病。造句：大蒜具有杀菌的作用。造句：冬季干燥，我们要注意预防火灾。造句：经过治疗，他已经恢复了健康。如果——假如繁殖——繁衍密切——紧密预防——防备吸收——吸取密切——疏远生存——死亡光明——黑暗温暖——寒冷吸收——释放

初读课文，读准字音、读通句子，思考课文从哪些方面介绍太阳以及太阳对人类的作用，把握课文的主要内容。

文章可以划分为哪几个部分？每部分主要写了什么？整体感知第一部分（1-3）：分别从太阳距离地球远、体积大、温度高三个方面介绍了太阳。第二部分（4-8）：介绍了太阳和人类之间的密切关系。

学习课文第一部分（第1—3自然段），思考：课文从哪些方面介绍了太阳？课文详解①距离地球远②体积大③温度高

学习课文第二部分（第4-8自然段），思考：课文从哪个方面介绍了太阳？太阳对人类有哪些作用？④太阳与人类的密切关系太阳对人类有哪些作用？为什么说太阳和人类的关系密切？有了太阳，地球上的庄稼和树木才能发芽，长叶，开花，结果；鸟、兽、虫、鱼才能生存，繁殖。如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。太阳影响动植物的生长正面反面我们吃的粮食、蔬菜、水果、肉类，穿的棉、麻、毛、丝，都和太阳有密切的关系。埋在地下的煤炭，看起来好像跟太阳没有关系，其实离开太阳也不能形成，因为煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。太阳影响人类的生活，影响煤炭的形成地面上的水被太阳晒着的时候，吸收了热，变成了水蒸气。空气上升时，温度下降，其中的水蒸气凝成了无数的小水滴，飘浮在空中，变成云。云层里的小水滴越聚越多，就变成雨或雪落下来。太阳影响雨、雪的形成太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热；有些地区吸收的热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。太阳影响风的形成太阳光有杀菌的作用，我们可以利用它来预防和治疗疾病。利用太阳光来预防和治疗疾病地球上的光明和温暖都是太阳送来的。如果没有太阳，地球上将到处是黑暗，到处是寒冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也不会有人。一句话，没有太阳，就没有我们这个美丽可爱的世界。

你是怎么理解最后一句话的？揭示主旨，再次强调了太阳的重要性。动植物的生长、自然气候的变化、能源的形成、人类的生活都离不开太阳，如果没有太阳，地球上将一片黑暗，没有生命。有了太阳，才有了我们这个多姿多彩的世界。第二课时太阳五年级上册﹒人教版16课文详解

作者是运用哪些说明方法介绍太阳的，这样写有什么好处？原文：太阳离我们约有一亿五千万千米远。①距离地球远准确、具体地写出了太阳距离地球远的特点。

太阳离我们很远很远。

哪句话写得更好？好在哪里？列数字

到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。用步行和坐飞机到太阳上去的时间作比较，让人很容易感受到太阳距离地球的遥远。列数字作比较我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。②体积大

这句话运用了哪些说明方法？有什么好处？

运用了列数字、作比较的说明方法，让人具体地感受到太阳体积大的特点。太阳会发光，会发热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。打比方列数字打比方：生动形象地写出了太阳会发光发热的特点。列数字：准确、具体地写出了太阳温度高的特点。③温度高列数字：这些树真高，_______________。估计有8米作比较：这些树真高，______________________。比三层楼还要高出一截儿打比方：这些树真高，____________________。就像一根根擎天柱

运用适当的说明方法，把句子写具体。太阳特点对人类的作用距离地球远、体积大、温度高影响动植物的生长影响人类的生活影响煤炭的形成影响雨、雪、风的形成利用太阳光来预防和治疗疾病没有太阳就没有美丽可爱的世界层次梳理本文是一篇科普短文，运用列数字、作比较、打比方等说明方法，向我们介绍了和太阳相关的一些知识，说明了太阳和人类之间有着非常密切的关系。主旨归纳

太阳东升西落，我们每天都能看到它的身影。我们对它有多少了解呢？这篇课文从不同方面向我们介绍