综合实践活动《网络对青少年影响》

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课题：网络对青少年的影响

——对琼海市青少年的情况张开的检查

学科：政治

研究成员：王佳艺李瑞峥陈彩嘉黄何玉

指导老师：黄茹

结题时间：高二第二学期

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课题网络对青少年的影响

活动主题对琼海市青少年的情况张开的检查

加积中学学生研究性学习过程记录表（一）

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时间地址琼海市次数15

组课长题王佳艺组员李瑞峥、陈彩嘉、黄何玉网络对青少年的影响

组长王佳艺小组成员王佳艺、李瑞峥、陈彩嘉、黄何玉1、实地走访琼海市的几间网吧

活研动究内对容象2、问琼海卷市调青少查年、实地采访学生来认识网络对学生的影响

3、整黄何理玉资发放料问卷进行采访陈彩嘉统计数据

李瑞峥查找资料王佳艺总结整理成员分工

在研究课题中，我们欢笑过，也烦忧过，能走自我议论到今天，我们都在努力。小组的分工和时间过程中让我们从头认识了互相，表现了兴隆的合作精神。

记录员李瑞峥记录时间2006.2

嘉积中学学生研究性学习过程记录表（二）

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需要条件

结题时间研究小组及成就

成员

参照文件

创新之处

有无疑感

学习收获

教师议论

家长、老师、同学们的帮助、书籍、网络、相应的经费

高二第二学期（2006年2月），并附上论文《网络对青少年的影响——对李瑞峥、陈彩琼海市青少年的情况张开的检查》王佳艺指导老师黄茹组长嘉、黄何玉

《论互联网对青少年的影响》《武汉青少年触网检查一网吧、网络对青少年的影响研究》《网络游戏对青少年的负面影响和对策》

吻合实质、与时俱进

应当怎样最大限度地发挥网络积极的影响

经过对此检查来锻炼自己独立思虑与查阅、收集资料以及综合检查实践基础上的分析能力，加强对网络影响的正确认识，使网络的积极影响得以最大限

度的发挥。

本次实践活动，该小组成员以现在校园最敏感的学生上网问题为研究对象，分析网络

对中学生的利害，试图引起社会各界对本问题的关注，从自己的实质出发，把自己置身于

这个社会大讲堂，正视自己生活的环境，客观地对待周边的人事物，是一次新的试一试。整

个活动过程，准备活动充分，开题内容表现了三贴近原则（即，贴近生活，贴近实质，贴

近高中生），分工明确，组织活动有计划，有步骤。同学们的团队合作精神获得了提高。在

收集资料检查接见中，懂得了待人做事的道理，人际交往能力加强，学会自主合作研究问

题，能够用一分为二的见解看问题。这是同学们仔细态度加上勤奋劳动换来的。基本上达

到了课改要求。自然活动过程中存在操作环节的重复建设、资料收集不实时、理论研究薄

弱等不足之处，也是值得同学们好好总结的。总之，这是一次成功的试一试，好的开始。

加积中学学生研究性学习课题申报表

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互联网快速发展给人类生活的各个领域产生越来越重要的影响，特别是

研究目的对青少年所产生的影响更大。为了加强对网络影响的正确认识，是网络的积

极影响得以最大限度的发挥。

1．立足于检查实践，在检查背景、检查内容、检查结果的基础上

进行分析。研究内容2．对青少年触网行为进行归因分析。

3．针对所出现的问题提出相应的对策及建议。

研究现状：

琼海网吧的数量渐渐增加，上网年龄越来越小，网络对青少年的影响越来越大。研究现状及可行性：可行性①加强对青少年利用网络的引导和监察。

②丰富青少年的网外文体活动。

在老师的指导下，在实践检查活动基础上，阅读有关书籍并经过网络查找资研究方法料，考虑研究并表述成文。

校学术委员

会心见

网络对青少年的影响

——对琼海市青少年的情况张开的检查

一、检查背景

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互联网快速发展给人类生活的各个领域产生越来越重要的影响。在已经步入信息化社会的今天，“上网”已经成为了一种时兴，而在弘大的网民集体中，青少年占了很大的比率，而且还在渐渐增加。“我的孩子认为走开网络比走开我更糟糕。”05年9月10日，美国前总统克林顿出现在杭州举办的“西湖论剑”上，与中国IT精英纵论互联网经济，他说，自己在女儿心里的重要性远比不上互联

网。据检查，目前网民中，18~35岁的青年占60.6%，18岁以下的占20.4%。“你

了没有”成为青少年的口头禅，上网“冲浪”是他们的“新宠”，面对不能够阻截的青少年上网热潮，怎样对其进行正确引导，已经成为目前学校、家庭、社会共同关注的重要问题。

二、检查方法及内容

本次检查坚持立足全局、着眼实质、点面结合的原则，以网吧为切入点，本着保护青少年健康成长的要旨，经过系统的问卷检查、以及经过借鉴资料上的个案访谈和文件研究等方法，深入全市各有关单位，获得了目前我市网吧等互联网上网服务营业场所的经营管理发展情况的一些基本情况。检查中综合考虑全市网吧的地区散布、中小学生学校的地区散布情况，以琼海市加积镇为主体，选定该镇三所中学进行了问卷检查和实地走访检查，这些学校分别为嘉积中学、嘉积二中、嘉积三中。

共发放问卷650份，回收问卷638份，回收率98.15%；其中有效问卷630份，有效率达97.91%。问卷检查的对象以全市在读的初中生、高中生为主。（初中生200人，高中生450人）检查旨在认识以下内容：

1、琼海市青少年上网的基本情况，包括全市青少年上网的主要路子、上网原因和上网时间等基本情况（主要针对初中、高中）。

2、琼海市网吧现状，包括目前网吧服务经营情况、服务质量，政府对网吧的看守力度，青少年对网吧的见解等。

3、网吧、网络对青少年景长的影响。包括网络犯法、网络对社会影响及危害程度、上网对青少年学习成长情况等。

4、动向变化。经过检查获得的数据资料分析网吧、网络对青少年生理和心理各个方面的影响，并展望青少年在违纪犯法方面表现出来的变化趋势。

5、典型个案。对典型的青少年因上网致使犯法个案的原因进行深入分析。课题组以“规范管理，趋利避害，促使发展”为指导思想，从广大中学生及

其家长的层面出发，意在经过检查分析目前网吧、网络对青少年学习成长的影响、限制着网吧等互联网上网服务营业场所健康发展的因素，研究怎样从严治理目前网吧违纪经营、管理纷乱的问题，从中找到一套适合加强我市网吧的看守力度、建设网吧信息管理系统的方法，以促使我市网络文化市场和信息文化产业的健康发展，进而使本课题研究拥有确实有效的应用价值。

三、研究结果

琼海市青少年上网的基本大体：

1、琼海市网吧现状及青少年网瘾程度分析

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在对回收来的问卷数据分析后，我们发现，高出一半的人认为网吧有存在的价值。同时，42.35%的青少年是经过网吧接触网络、获守信息的。网吧成为琼海市青少年上网的主要路子。

近几年，有关部门对琼海市网吧市场进行检查的数据结果表示，琼海市网吧数量表现上升趋势，学生们关于网络的依靠也日异月新。统计以下：

表格1：琼海市网吧数量图

2001年2003年2005年网吧总量182435有证网吧数量101421黑吧数量81014

表格2：你为什么会去上网

初一初二初三高一高二打游戏20.34%23.18%21.04%20.09%13.69%消遣59.42%58.64%56.43%50.50%51.99%学习20.24%18.18%22.53%29.41%34.32%

表格3：你的网龄是多少

初一初二初三高一高二一年以下73.23%76.12%11.07%13.80%12.75%一年~三年19.38%13.51%16.31%22.36%18.15%三年以上7.39%10.37%72.62%63.84%69.10%

表格4：你可否感觉网络已经成为生活的一部分

初一初二初三高一高二是5.17%22.55%30.69%42.16%52.16%不是54.71%42.20%39.11%34.72%30.84%不确定40.12%36.25%30.20%23.12%17.00%

表格5：家长可否支持你上网

初一初二初三高一高二支持11.51%10.88%5.50%6.89%8.48%不支持80.49%84.12%91.99%89.85%87.52%不知道8.00%5.00%2.51%3.26%4.00%七彩教育网全国最新初中、高中试卷、课件、授课设计等授课资源免费下载七彩教育网免费供应Word版授课资源

表格6：会不会告诉比较熟的网友自己的真切情况

初一初二初三高一高二会20.27%18.13%15.58%12.08%9.10%不会56.62%61.73%65.22%70.74%75.65%不用然23.1120.14%19.20%17.18%15.25

表格7：平均每日上网时间为

初一初二初三高一高二一小时以下10.55%7.17%10.62%14.23%11.25%一~~三小时37.23%45.61%46.29%46.39%52.36%三小时以上52.22%47.22%43.09%39.38%36.39%

表格8：你会不会和网友会面

初一初二初三高一高二会16.72%19.72%17.99%22.72%25.62%不会46.05%42.95%44.23%38.31%41.49%不知道37.23%37.33%37.78%38.97%32.89%

表格9：你可否会为了上网而翘课

初一初二初三高一高二会22.32%25.36%30.89%37.66%49.45%不会62.42%65.08%63.01%50.12%40.23%不知道15.26%9.56%6.10%12.22%10.32%

表格10：你有过网恋吗

初一初二初三高一高二有22.12%25.36%28.23%29.56%30.89%没有50.26%53.52%55.78%58.22%60.56不确定27.62%21.12%15.99%12.22%8.55%

由以上制表统计结合我们的随机采访，能够得出以下结论：

A、青少年上网的比率与年龄成正比。随着年龄的增加，青少年上网人数的比率不断增加，其变化趋势以以以下列图所示：

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B、重点学校的学生上网的频次明显低于非重点学校。数据表示，重点学校

的学生上网频次为46%，而非重点学校的学生上网频次高达81%。产生这种差别

的主要原因是重点学校的管理较为严格，学习气氛优秀，学生学习压力较大，且

自己素质也较好。

C、中学生的上网时间有增加的趋势。从问卷中，我们发现青少年上网的时间表现出明显的增加趋势。从我们获得的数据，能够看出网络已经成为青少年学习生活的重要组成部分。而且，网络已经对青少年的生活产生巨大的影响。已经有凑近一半的青少年感觉到他们离不开网络了，一旦走开网络，他们就会感觉烦燥、无所作为。

2、网吧、网络对青少年的影响

积极影响

网络对青少年的积极影响主要表现为：网络已经成为思想政治教育的重要阵地，青少年接见这些网站，参加网站张开的各项活动。

网络的开放性和方便性、内容的多样性和宽泛性，为青少年供应了一个广阔的学习空间，大大拓展了青少年的求知路子，有助于青少年广阔视野、促使学业；网络能够为青少年供应一种自由、轻松、没有压力的学习环境，有助于青少年培养和发挥创新能力；网络是一个广阔空间，存在着很多新鲜和未知的事物，有助于开发青少年的潜力。

网络为青少年不良情绪的宣泄供应了相对宽松的环境，教育工作者也能够经过网上聊天有效地帮助青少年除去烦忧和迷惑；网络为青少年掌握心理健康知

识，进行心理健康情况自测，心理咨询；网络使青少年的各方面的个性特质都能获得更充分的敬爱与知足，有助于青少年优秀个性的发展。

网络技术的飞快发展和信息传达的快捷，有助于启迪和引导青少年培养和形成学习、效率、同样、开放等现代见解；网络缩短了人与人之间的距离，有助于青少年扩大交往的范围；网上人际交往方式和社会关系的建立为青少年在现实社会中进行社会交往供应了空间；网络还为青少年的社会化供应了练兵场，有助于促使青少年的社会化。

检查数据显示，有25.23%的人认为他们从网吧和网络里获得的主要利处是获得悉识，亦即学习。这充分说了然网络对青少年学习的积极帮助；45.52%的人认为网吧、网络能够给他们带来交友的利处。

消极影响

网络对青少年的消极影响主要表现为：有可能影响青少年正确的人生观、价

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值观的形成；网上信息接收和流传的隐蔽性，有可能引起青少年道德意识减弱、社会责任感下降；网络交流的隐弊性、无拘束性，极简单使青少年做出一些违犯

常例的事情，甚至走上犯法的道路。网络聊天是很多青少年上网的主要内容，多半进入聊天室聊天的青少年多半没有固定的话题，这种松弛的聊天方式，简单影响青少年的逻辑思想能力和注意力；网络挤占了青少年念书和思虑的时间；在网络上，一些人靠帮别人写论文、造作业赚钱，于是，很多缺乏自律的青

少年从网络上下载文章作为作业交给教师，甚至论文也从网络上购置，这就在很大程度上降低了青少年学习的仔细态度；现实中存在很多青少年由于过分地迷

恋、依靠电脑网络，堕落于网络之中，正常学习、生活序次碰到损坏，学习时间垂头丧气，学习成绩下降，有的甚至出现厌学、逃学、辍学的情况。

长时间连续上网会造成情绪低落、眼花、双手颤抖、疲备无力、食欲不振、急躁不安、失眠、有的甚至自杀；不良的上网环境也会损害青少年的身体健康。

长远上网会引起青少年网络孤单症，人际感情冷淡，对现实社会产生不认可甚至闪避的心理；“网恋”和网络聊天会引起青少年的感情瓜葛，致使各样感情问题；上网时间过长，还会致使网络成瘾，使青少年变得孤单、敏感、烦闷、警备、不依照社会规范，甚至出现精神阻截、自杀等情况。

网络是一个虚假的世界，人们网上社交主要依靠于抽象的数字、符号，青少年整天沉醉于这种人机对话的模式，会对社会适应行为和能力碰到影响。更有甚者，有些青少年还可能患上“网络社交阻截症”；在网络环境下，青少年交往的对象、身份都不确定，这就减弱了青少年的社会角色的获得能力；网络交往的虚假性、自由性，很简单致令人们行为的宽泛失范，不利于青少年的社会化，甚至

致使青少年社会化的失败。

网络在必定程度上为青少年犯法创立了条件,经过对嘉积镇上各所中学进行的检查,结合近来几年来的社会现象,我们能够看到:发生在网吧的吵嘴打斗、盗窃、抢劫等案件送上升趋势,特别是未成年人因上网原因造成的违纪犯法已形成青少年犯法的主流.

经过问卷反应的情况来看，大部分人已经离不开网络。还有三分之二的人认为因上网致使的犯法问题越来越严重了。

24岁以下的网民占全国上网总人数的55%，在泡网吧的人群中青少年占80%以上。有的中小学生对上网特别着迷，一天不上网就浑身不自在；有的中小学生通宵达旦沉醉于互联网游戏而不能够自拔，给中小学生的学业、健康和精神带来了极大的危害。很多学生认为，网络上的所有都是不诚实的，所以用假名、谎言言、不负责任地说长道短成了一种“时兴”。另据检查，网上非学术信息中47%与色情有关，每日约有2万张色情照片进入互联网，大部分黄色网站中小学生能够任意进入。在这种情况下，有效预防、控制青少年网络成瘾、网络不良信息的损害以

及网络犯法等，已经成为政府必定高度重视的问题。

在海南，居然有三个少儿子为了区区13.4元捂死了一位老奶奶；北京‘法官妈妈’尚秀云说北京更严重，未成年人犯法中，90％是由于网瘾。

不检查不知道，包夜、通宵对学生损害最大，不能够正常上学，学习意志低落，发生在学生身上多可怕啊！我国早在2001年就宣布法律，禁止未成年人进入网吧，不同样意网吧24小时通宵营业。事实上，我们在深入检查中发现，没有一个

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地方有‘绿色网吧’，没有一个网吧保护未成年人，很多网吧仍旧在明目张胆地干些违纪经营的勾当。所以而引起的刑事案件也越来越多了，

比方：

2005年3月11日晚，16岁的少年胡某在合肥市新站开发区“相约”网吧里玩一种用刀捅人的暴力游戏时，由于技术欠佳，胡某每次都被别人“捅”倒。坐

在胡某旁的一名同龄的少年忍不住对胡某冷言冷语。在网上“杀”红了眼的胡某立刻怒气冲冲，抽出大部分尺长的防身刀具，捅向受害人的胸口，致使受害人就地死亡，而胡某仍旧沉醉在暴力游戏中。直到警方赶到现场，胡某才惊醒：“我可否是杀死了人，会不会坐牢？”

我们再看一下，发生在我们琼海以及市县周边的案子：

2004年7月两名16、17岁女学生在琼海新民街某网吧通宵上网，子夜12点43分，该两名女学生碰到三名喝醉酒的青年男子强奸。

2004年8月，在潭门一家网吧，一名二十几岁的青年人，由于上网没钱，借款不能够而一怒之下用水果刀捅死了一名十七岁的中学生。

2004年9月，琼海元亨街某网吧发生打斗事件。事因一名中学生在该网吧上网负债有上百元，店东打电话通知其家人来还钱而记恨在心，第二天便带着十几

名中学生和一些社会上的小流氓，持刀棍闯入网吧，打伤店东并砸坏了店内的7台电脑。

在采访过程中间，我们也认识到一些近似的案子：

海南海口秀英区东山镇有一个叫小东的17岁孩子。他是个内向的男孩，诚然今年只有17岁，但他的网龄却已有4、5年了，最初他可是玩一些单机游戏，可是此后他渐渐迷上了网络游戏。越陷越深的他也不愿意让父亲母亲担忧，可是这网瘾却总也戒不掉。小东说，由于从小就喜欢上网，使得他在现实生活中几乎没有朋友，孤单的他只有在网上才知道怎样与人交流。上网成瘾不单使小东荒弃了学业，而且由于长时间上网饮食不规律，甚至长时间不上卫生间,小东小小年龄就患上了肾结石。看着孩子一每日的沉醉于网络之中，痛心疾首的父亲徐先生欲哭无泪。小东的父亲说，再好的少儿一旦上网成瘾了就不能够了，和吸毒同样，比吸毒

还厉害。东山镇只有一家网吧，位于解放路53号。这家网吧有两层，隐蔽在一家复印店后边。诚然一楼只有寥寥可数的几个人，但二楼却被大量未成年人挤的得满满当当。

以前学习成绩仍是在班上属于中上等的乐乐（假名），自从接触网络而迷上上网后，学习成绩便一泻千里。不单这样，她还经常在家里偷偷拿钱出去“潇洒”，在外面和不良少年喝酒、唱歌，甚至还早恋、长时间不回家,,“有了网瘾后我的女儿几乎变成了另一个人。”昨日，家住南沙路的魏先生到达该报，向记者痛

诉网瘾把女儿带上了歧路。

魏先生说，女儿乐乐今年１６岁，立刻念高一。上初一的时候学习成绩还可

以，在班上属于中上等，可是自从在初二放学期接触到网络后，性格和生活习惯

就圆满变了。“自从上网成瘾后，她便产生了厌学的情绪，每日逃课去网吧，什

么泡泡堂、ＱＱ聊天、网络游戏，她样样都来，经常很长时间不回家。”“没有钱

上网，她就在家里的抽屉里、或许是我和她妈妈的包里‘偷钱’，问她时她又死

不认可，这都是网瘾惹的祸啊。”

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四、青少年触网的归因分析与对策思虑

在科学技术日异月新的时代，网络正在飞快地向世界的每一个角落延长，其各样缺点也因这天渐突出，可是，面对网络对青少年的消极影响，我们既不能够视之为“洪水猛兽”而慌张失措，也不能够等闲对待，任凭自流。网络是高科技的产

物，是时代发展的必定，其自己无所谓利害，重点在于我们怎样去对待它，怎样去使用它，充分利用网络这一独到的教育资源，加强防备系统，做到趋利避害。

（一）对青少年触网的归因分析

网吧、网络对青少年造成的消极影响是多种原因造成的必定结果，其中诚然有网吧、网络自己不够圆满的因素，可是我们也不能够所以忽略其他因素，概括起来，有以下一些原因：

1、青少年身心发展特别阶段的原因

青少年时期是一个特别特其他阶段，个体从小学进入初中、高中阶段，其身心发展起了重要的变化。第一是出现了对其心理与行为有重要影响的两方面需

要：第一是性的成熟，使中学生性意识与性激动出现，即出现了性的需要；第二

是由于身体的全面发展，使中学生产生了成人感，出现了强烈的独立性需要。这些身心发展特点就必定致使了他们简单受网上不良信息的搅乱。

2、网吧、网络自己的原因

互联网拥有全球性、互动性、信息资源及表现形式丰富和使用方便等特点，这为以营利为目的的色情服务业供应了难得的营业场所。这些网站为吸引顾客，

经常在主页上张贴色情图片，使任何在网上冲浪的人存心没心地就能看到，中学生自然也不例外。同样，很多网吧业主为了招揽买卖，对这些网页也没有采用反防备举措。心智还没有成熟的中学生一旦接触这些内容，碰到的影响可想而知。

3、家长和学校的原因

个案：小宁，以前是父亲母亲眼中最闪亮的一颗星星，由于整天沉醉在网络游戏里，初中毕业就已辍学，此后，关于他的所有，父亲母亲是充耳不闻。除了吃饭、睡觉，其他时间都用于上网，近来因一周泡在网吧里，家人好不简单为他找到的一份工作已丢了。医生诊疗为抑郁症。而这样的例子在社会上不在少许。

从事例上能够看出：从不健康家庭教育中走出来的孩子，经常失去正确的人生方向，更谈不上什么人生理想，其向上的潜能经常被严重损害或扭曲，这样的孩子怎能不百病缠身？抑郁经常是由于孩子碰到了深重的打击，这些打击可能来自家庭，可能来自学校。现在的独生子女经常被家庭的爱包围着，自小没有碰到过什么挫折，碰到大的打击经常一味闪避。这样的情况父亲母亲能做的就是尽可能帮助孩子走出阴影，不离不弃。

另一方面学校、家庭和社会没有告诉他们网上什么是对的，什么是错的；什么是安全的，什么是危险的；什么是合法的，什么是违纪的；什么是虚假世界，

什么是现实的生活；什么是应当做的，什么是绝对不能够做的。再就是传媒对暴力的衬着与道德、舆论对其的误导，以及来自家庭的压力和学校的应试教育等。

现在社会，家长将大量的时间放在了工作上，极稀有大人陪同的中学生便用上网来消磨时间。学校作为中学生最为会集并接受教育的场所，是中学生受教育中的最重要一环。可是有的学校忽略对学生的网络道德教育，忽略我们的传统教育经常回避的青春期教育问题，致使中学生缺乏正确的引导和网络道德意识。然

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而面对快速发展的计算机和网络，很多父亲母亲感觉陌生、费力，甚至还有些畏难和害怕。由于不认识电脑和网络，所以很多家长提出了“网络对孩子有益仍是有害”这样的问题，实质上，这个问题忧如问“吃药对孩子有益仍是有害”是同样的。孩子需不需要吃药、吃什么药、吃多少药要由医生依照孩子的年龄、病情以及其他有关条件来决定。同样，网络对孩子是有益仍是有害，也要由很多有关条件来决定。如孩子的性别、年龄、家庭经济情况、父亲母亲受教育程度、家庭关系、家长对

网络的认识情况、孩子的伙伴关系、社会关系、学校、老师对网络的态度等等。

研究表示，网络对孩子产生的影响情况与这些方面的条件亲密有关，若是一个家庭中，父亲母亲之间、父亲母亲与子女之间关系友善、父亲母亲对网络有较深认识并与孩子有优秀交流习惯，那么，孩子与网络多半能建立健康、良性的互动关系，否则，孩子就比较简单碰到不良信息的损害。

4．社会原因

在“××亲密接触”的聊天室，第一印入眼帘的是各样稀有独到、五花八门的用户名。能够看到的聊天内容中，经常出现“找某某地方的小姐或女士”字样，甚至带有挑逗、淫秽内容的文字出现，而在这个聊天室的人数近２００人。应当说大部分上网聊天的人是出于好意的，内容也是健康的，但置身于这样一种被一部分人搞得乱七八糟的环境中，确实需要加强自己的鉴别是非能力，自觉抵抗不良风

气的损害，更不能够沉醉其中，不能够自拔，最后成了犯法分子搜寻的“猎物”

目前网吧经营竞争强烈，致使一些业户出于盈利目的，不论法律和道德，投学生所好，专搞不正当竞争。比方：2006年2月22日《南国都市报》报道的海口一家位于海甸岛海甸三东路人民东里118号的黑网吧，无任何证照经营，门口装摄像头，网吧的人能够从楼上监控到要进楼的人。若是是來上网的孩子，他们將立刻松开大门上方吊着钥匙的绳子，这样孩子们就能够自己取到钥匙來开铁

门。近似的黑网吧应当还很多，这就给有关管理部门的工作带来了必定的阻截。

同时通信、公安、文化和工商在对网吧的管理上，还不够友善一致，“三证”不全的网吧还大量存在。防备举措和看守束度仍滞后于网络技术的发展。

（二）对青少年触网的对策分析

面对网络带来的负面影响，我们绝不能够“因噎废食”，更不能够坐等形势的自然发展，而必定经过各样手段和方法，尽可能地将不利影响降到最低。不用思疑，这是一项长远复杂的系统工程，需要全社会各个层面的不懈努力和共同协作。为此，要坚持宏观导向和微观建管并举、宣传教育和技术监控并举、德治和法治并举、网上交流与网下社会实践并举，标本兼治、综合治理。

1、加强对青少年利用网络的引导和监察

加强对青少年的教育引导，培养优秀的上网习惯，是防备青少年在网络中“迷路”的根本保证。

第一，要针对青少年在上网中碰到的问题，重点是推行“3W”（即为什么上网（why）、怎样利用网络（how）、什么时候上网（when））引导，引导青少年正确对待上网、正确对待网上信息，培养优秀的上网习惯。

其次，要积极发挥家长、学校、社会、政府各层面的综合引导作用，形成贯串各个层级、覆盖各个领域的兴隆协力。家长和教师应当与青少年一同制定上网规则（比方不得显现个人信息等），分析上网的利害，并言传身教，坚决不做有

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违文明和道德规范的网上活动，同时，也要做好青少年上网活动的开导工作，如提出达成课业、功课及格才能上网等要求，限制他们的上网时间，向他们介绍健康、文明、有益幽默的网站，采用一些技术手段（如设置密码）使他们只能上指

定的网站等，还要经常监察他们的上网时间和上网内容，党他们参加不健康、不文明的网上活动时实时指出其危害性，并坚决遏止。大众流传媒体应在普及网络知识的针对性、系统性上下功夫，在教授网络知识的同时，告诉青少年怎样理解、选择、利用和办理网上信息和娱乐资源。政府应巧妙运用行政、经济、市场、法

律等手段和自己调用资源的优势，加强对青少年利用网络的管理和调控。

再次，要注意引导的方式方法，敬爱青少年的自想法识，“疏”和“堵”有机结合，正面激励与责怪教育相结合，灌注教育与表示引诱相结合，寓理于事、寓教于乐、寓教于无形。

2、加强对网络的监测和管理

网络环境既要宽松自由，又要规范有序，只有这样，才能充散发挥网络的积极作用，同时负面影响减少到最低点，促使青少年的健康成长。所以，必定加强对网络的看守。

第一，必定进行建立宽泛的认证制度，使网络行为者身份可查问。改良网络

服务器，使其拥有对接见者的IP、接见TIME和操作DO记录的功能，形成“若

要人不知，除非己莫为”的客观条件。

其次，要建立圆满的网络管理系统。为此，一要建立特地的网络检查机构；二要明确各级各样主体的看守职责：国家特地机构对各大门户网站或商业网站进

行看守，各大门户网站或商业网站对自己旗下的ISP服务商和个人主页进行看守，ISP服务商对各接入点（如网吧等）进行看守，各接入点对上网者进行看守，公安部门对进口信息从国家安全角度进行层层把关；三要发动社会力量来加强管理；四要以技术举措为保证。

3、加强网络道德建设

人类文明自开始以来，若是没有道德拘束，互联网就会成为潘多拉盒子，引起和滋生出比现实社会更严重的邪恶和犯法，最后危害人类自己。

第一，要建立网络道德规范。互联网是一个世界性的事物，所以，我们在研究提出自己的网络道德规范是，能够而且应当仔细研究借鉴国际发达国家的成就。同时，也要结合时代发展需要，结合我国国情，交融我国的传统美德。网络是一种新惹祸物，还不是很圆满，有待发展。所以，社会各界应进一步加强对网络道德规范的研究和商议。

其次，加强对网络道德的宣传教育。道德经常要在教育过程中才能转变成人们的自觉行为，网络道德也不例外。关注、宣传网络道