初中综合实践-世界那么大我想去看看 教学设计学情分析教材分析课后反思

世界那么大我想去看看教学设计世界那么大我想去看看一、导入：1.首先播放一首精美好听的歌曲―――张韵涵的《JOURNEY》，以歌曲来渲染氛围，调动学生的兴趣，引出本节课的主题――世界那么大，我想去看看2、学生交流自己旅行中的所感所想,以自己的亲身经历来唤起对本节课学习内容的求知欲。【设计意图】:通过创设学生喜闻乐见的生活情境引入新课，更易引起学生的学习兴趣与探索的热情。同时体现了综合实践课内容的生活化，让学生认识到把所学的知识运用到生活中的重要性。二、旅行的意义1.学生交流自己对旅行意义的认识2总结旅行的意义=1\*GB3①自由、快乐、健康被生活和工作中太多的琐事所累，旅行是放飞自由，寻求快乐，锻炼身体的一种方式=2\*GB3②体验生活，感悟人生人们通过体验自己未曾经历过的生活，对人生有新的认识和体会=3\*GB3③探索未知世界有着探索未知世界的精神，才会有今天的辉煌成就和精彩的世界，以及未来的希望=4\*GB3④开阔眼界，增长知识读万卷书，行万里路=5\*GB3⑤感受自然美【设计意图】:通过学生们各自交流对旅行的认识，明确他们对生活的态度；通过让学生们了解旅行的意义，让他们知道我们正在做的是一件非常有意义的事。三、带上你的心，去旅行吧！怎样开启一段旅行？1.生活小常识出行必备物品防雨防晒用具,常用药品,洗刷用品，水和必要少量的食品、笔记本、相机、火柴、水果刀、地图、旅游区相关资料,舒适的衣服和必要现金(或信用卡),通信工具及联系方法(有条件的还可准备望远镜,便携式GPS等。)2.外出旅行携带这么多东西，你会遇到哪些困难？3.这么多东西如何打包？手把手教你旅行打包（播放视频）让学生说一说打包的技巧4.旅游的形式跟团游自助游自驾游骑车旅行徒步旅行5.思考，交流这些形式的优缺点

优点缺点跟团游

自助游

自驾游

骑车旅行

徒步旅行

6.旅行达人自助游攻略1.地点2.交通3.住宿4.饮食5.线路6.天气7.时间8.费用9.安全10.景点11.可玩性……【设计意图】:通过各个环节的设计让学生们知道去旅行不是说走就走的一件事，必须做到未雨绸缪，解决了后顾之忧才能玩地开心。四、实践：旅行计划地点：北京时间：8月5日——8月9日1.从衣食住行四个方面说一说你的旅行计划2、北京旅游景点游览方案某旅行社推出的“北京一日游”线路及价格（含交通费、景点门票）。你觉得哪几条线路最能代表北京特色，是你特别想游的？在小组里说明你的想法。线路名称游览景点价格长城之旅八达岭长城110元/人古都之旅故宫颐和园天坛雍和宫180元/人文化之旅北京大学清华大学圆明园香山160元/人民俗之旅恭亲王府老北京四合院民俗博物馆150元/人奥运之旅鸟巢水立方奥林匹克公园国家大剧院100元/人红色之旅升旗仪式毛主席纪念堂历史博物馆人民大会堂60元/人休闲之旅大观园海底世界电影城中央电视塔170元/人让学生说一说选择了哪几条有北京特色的线路，选择的原因及能选择线路的条数【设计意图】:在解决问题中，让学生学会合理灵活地选择和组合信息，培养学生主动获取信息和正确处理信息的能力；利用信息解决实际问题的能力，从而使学生体会到综合实践课的真谛：学中用，用中学，实践出真知。五．回顾反思通过这次实践活动，你觉得制订家庭旅游计划，要注意哪些方面？你有什么收获？1.旅游前，要准确、全面地了解相关信息。2.预算旅游费用时，要多进行比较，注意节约开支。3.调查和统计能帮助我们做出更合理的选择。小组长统计本组获得小星星的数量，评出优胜小组和最佳表现个人六．用袁枚的一首小诗来激励学生们努力学习《苔》清袁枚白日不到处，青春恰自来。苔花如米小，也学牡丹开。后两句的意思：苔藓终日生活在潮湿阴暗的地方，就算根本没有阳光，也要拥有属于自己的一片绿色！苔花如米粒般渺小，但它却要像花中之王牡丹那样绽放告诉我们：即使我们在世人的眼里卑微的根本不值一提，我们也要凭自己的力量活出一株牡丹的尊贵，活出生命的骄傲。我们要去看外面精彩的世界，靠自己而不是依赖父母或他人。【设计意图】:通过朗读这首小诗，认识到无论什么时候遇到困难和挫折，都不能消极悲观，半途而废，要像苔一样，用梦想做指路牌，逆境顽强，乐观坚持，不懈努力，我们的青春才会精彩，梦想才能实现。世界那么大我想去看看学情分析八年级学生拥有着好奇心强、乐于实践的特点,旅行对学生来说是神秘而又向往的。神秘是因为各种条件的限制,特别是我们农村学校的孩子,很少有机会能够走出去。但是这个年龄段的孩子渴望自由,渴望独立,渴望外面的世界,旅行恰好能够满足他们,在加之电影书籍里关于旅行的种种介绍,确实很让人向往,因此学生对于旅行既向往但又并不十分了解。本节课通过视频和分享交流让学生了解了旅行的途径和旅行的意义,其次他们已经掌握了一定的计算方法和统计知识，具有一定的生活经验和解决问题的能力，让他们通过合作探究共同制定了旅行的计划书。世界那么大我想去看看效果分析本节课每一位同学都以饱满的热情投入课堂中,能够在教师的引领下主动探究、积极交流。通过与同学的交流自己的旅行经历,学会了分享。通过制作旅行计划书,找到了“志同道合”的伙伴,增进了同学之间的感情。本节课以学生讲述自己旅行的所想所感引出这个既向往但又并不十分了解的课题,学生们热情很高，也非常有兴趣，能够主动积极参与到活动中，通过大胆发言，小组内相互交流切切实实地解决了很多的问题。特别是巧打旅行包，那么多的东西都能装进一个包里，学生们感到特别惊讶，也学到了处理生活中的一些小窍门。再是旅行计划书的制订让他们对自己很的信心。整堂课气氛融洽,学生热情很高。果然,兴趣是最好的老师。世界那么大我想去看看教材分析本节课是一节理论性加探索性加实践性的课程，从分析旅游的意义形式及优缺点出发，引导学生攻略自助游都需要考虑的一些相关因素，再进行实战性的练习，让学生体验探索新知和获取新知的过程，通过切身的身心体验,从而达到综合素质的提高和多方面能力的协调发展,充分体现“实践中体验,体验中发展”实践性活动主要引导学生在为小芳一家规划旅游行程，进行交通费用、旅游景点费用和其他费用的预算，并制定一个外出旅游的计划表，体验综合运用所学知识解决问题的过程，感受数学知识的应用价值，提高发现问题、提出问题、分析问题、解决问题的能力。主要从提出问题、费用预算、尝试实践、回顾反思四个环节开展活动。世界那么大我想去看看评测练习任务一:制定旅行计划书任务要求:根据自己想去的地方,制定相应的旅行计划书,可独立完成也可与其他同学结伴完成。任务=:打理旅行包任务要求:像视频中所教授的那样有条理性。世界那么大我想去看看课后反思随着人们生活水平的提高,消费观念也在发生着变化,旅行已经受到越来越多的人的喜欢,成为了人们假期休闲娱乐很重要的组成部分,作为现在的中学生,虽然没有足够的时间,金钱,经验去独自旅行,但是也会和家人一起结伴旅行过,所以本课题对于他们来说并不陌生，而且相当有热情。整堂课中坚持以学生兴趣为出发点,以学生自主探究为主要活动模式,充分发挥学生自主性和小组合作的协作能力。本节课通过对旅游的意义、形式及优缺点的了解，引导学生攻略自助游的一些相关因素，让学生对旅行有一些了解。再通过对交通工具的选择及旅游费用、其他费用的预算让他们知道无论做什么事都要做到未雨绸缪，解决了后顾之忧，才能达到成功的彼岸。本节课不足之处有两个：一是打包行李环节,只是让学生看了视频,没有准备实物,让学生亲自体验。二是时间分配地不好。世界那么大我想去看看课标分析我国新一轮课程改革,已把“研究性学习”作为国家基础教育课果程设置计划中的一种课程类型,提出实施以“研究性学习”为核心的“综合实践活动”课程。力求改变传统教学过于注重知知识传授,过于强调接受式学习、死记硬背、机械训练的现状,提倡学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生收集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流合作的能力。研究性学习与其他学科课程的一个显著区别是没有系统的学科知识体系。研究性学习作为一种综合实践活动,它的课程目标“着眼于学生的学习方式的转变,培养创新精神和实践能力”。目标指向主要是学生的兴趣的满足和能力品性的提高。强调学生对所学知识技能的运用,经验的获得和能力的形成。注重学生通过亲身体验激发学习的兴趣使学生的兴趣得到满足，能力品性得以提高，加深对学习价