科学教学教研计划

科学授课教研计划一、活动目的1、以科学课改实验为中心，仔细研究科学授课，意会科学课程标准的精神，重视成立以研究为主的学习方式，坚定信心，信心进步。2、不断加强完满口身的理论学术水平，优异达成优异论文撰写。3、仔细组织、带好一批学生，参加各级组织的比赛。争取获取优异成绩。4、仔细备课、上课，张开“同上一堂课，共话新意会”为主要内容的教研活动，实现授课研究质量的提髙。5、连续研究并渐渐完满能促使教师、学生发展的谈论系统。二、详细活动安排：二月份：1、新课程培训。2、拟订教研计划。3、迎接学校领导听课准备。三月份：1、三月中旬科学老师校内上公然课。2、撰写优异论文。3、参加小学科学教研活动。四月份：1、上交小学科学优异论文。2、四月中旬张开比赛的学生培训工作。3、向周边兄弟学校取经。五月份：1、连续组织学生的培训活动。2、新课程培训六月份：1、启动科学课程、知识学科的实验测试工作，组织学生笔试。2、总结交流教研活动。3、商讨六年级下册科学课程。（新体验）一、指导思想：仔细贯彻市、县关丁?学校心理健康教育的相关精神，依照小学教育的特色和小学生心理发展的规律，经过各样路子仔细张开小型多样的心理健康教育活动和指导，帮助学生获取心理健康的初步知识，促使学生人格的健全发展。二、详细目标?重视学生心理指导，做好学生心理咨询和指导工作。2.重视心理咨询室的常例建设，努力发挥心理指导室的作用，进一步在全校做好宣传、发动、普及、教育等工作。。辅助做好家长指导学校的心理健康知识讲座。关注学生的心理要求，利用班队课如期张开集体指导。三、主要工作㈠加强队伍建设，提高口身素质1.组织学习相关心理健康教育资料，进一步提高认识，充分口我，掌握基本的心理指导知识、方法、形式等，并提议全体教师在口己的工作实践中运专心理知识及教育方法，不断丰富自己的授课策略，提高教育授课水平。2.连续经过家长学校、家长会组织学习学校心理健康教育的'相关内容，使家长渐渐认识到对学生睁快乐理他康教育的重耍性，不断地提高家长对学生进行心理健康教育的素质。㈡仔细做好学生心理指导及心理咨询工作。1力I强心理咨询室的常例建设，做好学生心理咨询工作，并能有所重视地对个别典型事例进行追踪调査（心理指导室每周如期开放）。咨询路子：⑴学生口愿前往咨询（集体咨询为主）⑵班主任老师介绍⑶指导老师访谈做好对全体学生心理健康知识的指导工作，提高学生的心理认识。3、做好意理健康教育的宣传平和氛建设工作。四.详细工作安排1、每个月开设一期心理指导课。整个学期预计开设4期。详细安排以下：1）3月1日星期三正确认识自己（2）4月5日星期三学会集作（3）5月17日星期三学会控制情绪（4）6月14日星期三成立自信，积极迎考其他，学校健康室每学期安排两次生理健康教育课，时间安排：1）3月29日星期三肠道传生病的预防2）5月24星期三抢救和不测事故的预防2、第二周下半周开始红领巾广播台的正常运转。3、连续开设贴心姐姐信箱，如期开箱仔细阅读孩子的來信，并有针对性的进行答复和必要的访谈。比较较典型的事件积极与班主任和家行联系交流。4、举办一次针对指导老师和班主任的心理健康专题讲座。（内容和时间另定）5、在第16周开设一堂研究课，商讨心理指导的讲堂授课模式。6、出一期相关心理健康教育的黑板报。班队活动课及心理指导课行事周例：每周工作要点周次要点第］周张开“尊师爱校，遵纪守纪”为主要内容的始业教育。第2周举行“新学期新打算”的主题队会。心理指导：正确认识口己。第4周3月8日以中队为单位，张开“妈妈，您好！”活动。同时也张开“四个一”活动:帮妈妈做一件家务；向妈妈讲一句祝愿的话；唱一首歌给妈妈听；请妈妈提一个要求。第5周向雷锋学习做好事活动。第6周“做半凡小事，塑美好意灵”主题班会。第7周烈士，珍惜生活主题队会。第8周心理指导：学会集作。第9周安全教育主题队会。第10周好书、好报在我身边主题队会。第11周典范在身边教育主题班会。第12周五一放假。第13周张开法制教育活动。第14周心理指导：学会控制情绪对学生进行节俭节俭教育。刻苫学习教育。评选优异少先队员第16周庆贺“六一”活动暨表彰活动。第17周养成教育落推行动。第18周心理指导：成立自信，积极迎考。第19周“忆苦思甜”教育。第20周学期总结评选一、指导思想进一步落实学校“以科研为先导”、“小学校研究大教育”、“教育以人为本”、“授课以生为本”等办学理念，积极张开教育授课研究，造就和形成一支科研型、学者型的教师队伍。全面推进素质教育，使学校教科、教研工作再上新台阶。二、工作要点1、抓好《现代小学生道徳行为调控的实践与研究》课题的研究工作和课题的结题查完工作。2、迎接市教科所对学校教科室的调研工作。3、配合学校搞好新课改推行前对教师的通识培训。4、争取有2-3篇科研论文在XX市级以上刊物上公布，3-5篇论文在市《深造与教研》杂志上公布。5、加强授课研究力度，确实张开教研活动，夯实基础，发展特色，不断提高讲堂授课质量。三、工作任务及推行举措㈠课题研究:1、加强对课题的指导，深入讲堂及年级组，认识课题的进展情况，协调相关问题的解决。2、召开课题学术商讨会，征采各方面的建议，集思广益。3、组织实验课题报告会，显现实验阶段性成就。4、仔细组织阶段性查收，并实时总结。5、重视课题研究过程中各样资料的积累工作。为迎接课题的结题查收，本学期还将对其各样资料作系统整理，做好查收报告和总结的先期准备。㈡授课研究：1、各组要确实有效地张开授课研究活动，仔细研究教材，正确掌握学生素质教育发展目标，加强集体备课，加强对青年教师的传帮带，讲堂授课中要在夯实基础的前提下，努力表现现代教育见解，表现学校“发展性讲堂授课模式”思想，并依照个人专长努力形成授课特色。其中三年教龄以内的青年教师重视个人基本功提高，加强规范课的研究。骨干教师要在授课内容、授课方法、教学组织形式、授课手段、授课流程方法作研究研究，渐渐形成授课独到的授课风格。其他教师的课堂授课耍在不摇动“双率”的情况下，提高科研含量。2、仔细张开“研训一体化”教研活动，加强授课和评课环节。任课教师人人参加“研训一体化”活动，严格依照“授课上课评课”次序进行。3、加强听课活动，坚持出门活动报告制度。积极参加各地组织的授课活动，宽泛认识教改信息，返校后要实时报告，以供的教师学习提高。4、加强理论学习和业务学习，仔细撰写“授课随记”。各教硏组依照本学科特色和实质情况，有计划的组织专题教研和学习活动，做到每位教师都学深学透，都有所得。进而实时认识教改动向和前沿理论，并善丁将学习和授课实践联系起來，对口身的授课情况作经常反省，准时、仔细撰写“授课随记”。㈢常例工作：1、仔细做好教育科研的检查，分析、后测工作。规范科研管理，成立章程制度。2、加强学校科研骨干队伍的建设。提出教育科研三个一要求：每年最少读一本教育理论专著，搞一项教育实验课题，撰写一篇教育论文。举办讲座，使老师们掌握科研课题的选题、立项、详细推行的操作方法、结题报告撰写等科研方法。3、重视教师科研论文的撰写及评选工作。连续做好教师各样科研文章的阅读、指导、改正工作，加强向外介绍的力度，爭取论文公布和获奖率高出上学期。举办教师论文和授课设计的评优工作。四、详细安排二月份课题小组会议，传达市教科室工作会议精神，部署本学期的学校课题研究工作。2、各青年教师上交德育科研论文。3、课题实验全面张开活动。三月