会计电算化教学大纲

《会计电算化》教学大纲

一、大纲说明1、课程的性质和地位

《会计电算化》是一门实践性、技术性和应用性很强，多门学科交叉的课程，是为会计和财务信息类高职专业开设的一门专业必修课。在我校，《会计电算化》是会计与审计专业的一门专业主干课程。

2、课程教学目的和要求

主要学习会计电算化的基本理论，重点是财务软件的操作方法和操作技能。通过本课程的学习使学生掌握会计电算化的基本理论，掌握通用会计软件的操作技能，特别是通过手工和会计电算化的对比提高学生会计业务处理的能力。

3、教学条件：

我校现有多媒体机房可满足教学需要，另外有十几个多媒体课室，可进行理论教学和多媒体演示，完全能满足会计电算化教学需要。

二、主要教学环节安排

1.总学时：60学时

2.授课学时：理论学时30，实训学时30

章次课程内容学时分配总学时讲授练习实践第一章会计信息系统

4

4第二章系统服务224第三章基础设置224第四章总账101020第五章UFO表448第六章工资管理子系统448第七章固定资产管理子系统统448

会计电算化练习系统

44总计

3030.60三、教材与教学参考书

1.教材《财务软件使用教程》，孙莲香主编，清华大学出版社，出版时间2007年

2.参考书《会计信息系统》，王新玲汪刚主编，清华大学学出版社，出版时间2005年

四、课程内容体系

第一章会计信息系统

1．教学内容

（1）会计信息系统的基本概念

（2）会计信息系统总体结构

（3）会计信息系统的发展

（4）会计信息系统的实施过程

2.教学要求：

本章对会计信息系统的基本概念和会计信息系统的发展情况作一概括的介绍，并重点介绍会计信息系统的管理和会计信息系统建设的方法。目的是使学生了解会计信息系统在经济管理中的重要作用，掌握手工与计算机会计信息系统的基本概念

本章的重点与难点

重点：会计电算化、会计电算化信息系统的基本概念，会计电算化信息系统的工作特点和财务一体化的会计信息系统的基本结构。

难点：会计电算化信息系统的数据处理方式和数据处理流程第二章系统服务

1．教学内容

（1）系统安装

（2）系统管理

（3）总账工具

2．教学要求

本章是对系统服务内容的总体介绍。要求了解财务软件的运行环境和安装方法、了解系统管理在ERP管理软件中的地位。掌握系统管理的原理、主要功能及应用方法，掌握总账工具的适用范围及使用方法。

识记：

财务软件的运行环境

财务软件的安装

系统管理在ERP管理软件中的地位

理解：

系统管理的功能。

系统管理员与账套主管的权限区别。

账套管理的主要功能。

建立账套过程中各项参数的意义。

角色与用户的概念。

应用：

注册系统管理。

建立账套。

修改账套。

引入和输出账套。

功能级权限的设置方法。

总账工具的使用方法

3．教学重点

系统管理中设置操作员、建立账套和设置操作员权限的方法。

4．教学难点

理解设置操作员、建立账套和设置操作员权限之间的关系，账套引入和总账工具各自适用的范围。第三章基础设置

工资管理系统的主要功能。

工资管理系统与其他系统的主要关系。

工资管理系统的应用方案。

理解：

工资系统初始设置的主要内容。

工资管理系统的操作流程。

建立工资账套时各参数的意义：工资类别、币别、扣税、扣零、人员编码。

工资分摊的作用。

应用：

工资账套的建立。

工资账套初始设置：人员附加信息、人员类别、工资项目、银行名称设置、部门设置。

工资类别管理：建立工资类别、汇总工资类别。

人员档案管理

计算公式设置。

扣缴所得税处理

工资分摊处理

月末处理。

3．

教学重点

工资账套的建立，工资类别、人员类别、工资项目的设置方法；工资数据编辑及计算汇总，个人所得税的计提及扣缴及工资分配转账凭证生成的方法。

4．教学难点

系统账套与工资账套的关系。第七章

固定资产

1．教学内容

（1）固定资产初始化

（2）固定资产管理

2．教学要求

系统学习固定资产系统初始化、日常业务处理和期末业务处理的工作原理和操作方法。要求掌握建立固定资产账套，进行基础设置及录入原始卡片的方法；固定资产增减变动的处理方法，计提折旧和制单的方法。了解对账、结账及账表查询的方法。

识记：

固定资产管理系统的主要功能。

固定资产管理系统与其他系统的主要关系。

理解：

固定资产管理系统的操作流程。

固定资产系统初始设置的主要内容。

固定资产各选项的含义。

卡片管理提供的功能。

固定资产变动的各种类型及处理方式。

应用：

建立固定资产账套。

固定资产初始设置

卡片录入

固定资产增减变动管理

固定资产变动管理

折旧处理。

固定资产系统生成的凭证。

账表查询

3．教学重点

建立固定资产账套，进行基础设置及录入原始卡片，固定资产增减变动的处理方法，计提折旧和制单的方法。

4．教学难点

固定资产类别与固定资产卡片内容的关系，固定资产增减变动与启用固定资产月份的关系。八教学建议

（一）适用范围

适用专业：会计电算化、会计学、企业理财、财务管理

（二）.教学方法

1、主