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文档简介

小班音乐活动——我是人教案我是人教案

小班音乐活动我是人教案主要包含了活动目标，活动预备，活动过程，活动反思等内容，用对唱的形式学唱歌曲《我是人》，用其他物品替换歌词中的问句并唱出来，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，下面是我是人教案。

活动目标

1．用对唱的形式学唱歌曲《我是人》

2．用其他物品替换歌词中的问句并唱出来。

3．增加自信的自我体验。

4．愿意参与音乐活动，体验音乐活动中的欢乐。

5．培育幼儿的音乐节奏感，进展幼儿的表现力。

活动预备

与歌词有关的物品及其他物品若干件。

活动过程

1．以“外星人来到地球”的故事情节导入活动。

（1）外星人来到了地球，遇到了娃娃，于是外星人问娃娃“你是XX？”，娃娃回答“我不是”。

娃娃最终回答外星人说“我是人，你知道吗?”

（2）外星人问错了，娃娃是怎么回答外星人的呢？（我不是）

2．用语言“我不是”，表达自己不同于四周物品。

（1）老师结合歌词内容提问，幼儿准时回答“我不是！”

外星人不知道她是谁，我们小伴侣知道吗？外星人来考考小伴侣了。

（2）坚决地告知对方“我是人，你知道吗?”

（3）你究竟是谁？娃娃是怎么对外星人说的？(我是人，你知道吗?)你也可以怎么回答它呢？(我是人，你知道吗?)

3．用对唱的形式学唱歌曲。

（1）老师边出示与歌词相对应的物品，边唱问句，幼儿边唱边回答“我不是！”

外星人还要和小伴侣做嬉戏，它问“你是XX？”

（2）幼儿边看老师出示的物品边唱问句，老师边唱边回答“我不是！”

小伴侣们和外星人玩了这么久，确定把外星人的本事给学会了对不对?你们来考考它吧（老师扮外星人）

（3）把幼儿分成两部分，一部分唱问句，一部分唱答句。

外星人想请这边的小伴侣帮帮它。

4．用其他物品替换歌词中的问句。

你还想考考外星人什么？

5．结束活动。

外星人说和小伴侣在一起真快乐，再见。

活动反思

这是一首带有拟人化的歌曲，幼儿学起来觉得很好玩，孩子们不但学会了歌曲，还进行了歌词创编，想象了好多物体编到了歌曲里，就由于是自己编的歌词

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