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文档简介

PAGEPAGE1大班社会《端午飘香》教学设计活动目标了解端午节的起源、习俗和传说故事；培养学生对传统节日的尊重和热爱；提高学生的语言表达能力、动手能力和协作精神。教学内容与方法1.知识点1.1端午节的来历和传说故事讲解：教师通过PPT、视频等形式向学生介绍端午节的起源和相关传说故事。激发兴趣：老师可以根据故事内容设计一些趣味性问题，让学生参与其中。1.2端午节的习俗讲解：教师通过图片或生动的故事，向学生介绍端午节的各种民俗习惯，如赛龙舟、粽子制作、挂艾草等。模拟活动：学生参与模拟制作粽子、挂艾草等活动，了解民俗文化。2.活动设计2.1端午节农历大吉活动简介：为了让学生更好地了解端午节，教师可以设计一个有趣的农历寻宝活动。活动步骤：教师准备一份寻宝地图，上面标注了班级和教室等位置；按照某一个数字顺序，在寻宝地图上标出若干个位置，每个位置有一个谜题；学生需要在走到标注位置后，解开谜题，得到一串数字；根据数字的顺序完成寻宝任务。2.2粽子DIY活动简介：粽子是端午节的传统美食之一，为了让学生亲身体验制作过程，教师可以设计一个粽子DIY活动。活动步骤：教师准备制作粽子的材料，如糯米、肉馅、蛋黄等；学生观看制作粽子的视频，了解制作过程；学生自行制作粽子，教师可以提供必要的帮助和指导；学生品尝手工制作的粽子，感受传统风味。教学过程首先，教师通过PPT或视频等形式，向学生介绍端午节的来历和传说故事。然后，教师通过图片或生动的故事，向学生展示端午节的各种民俗习惯。在学生了解端午节的基本知识后，教师设计相应的活动，帮助学生理解端午节文化，提高学生的语言表达能力、动手能力和协作精神。例如，可以让学生参与制作粽子、挂艾草等活动，或者设计农历寻宝等游戏活动。最后，教师可以组织学生分享自己的体验，并总结端午节的来历、习俗和民俗文化。教学评价教师可以通过以下方式对学生进行评价：参与评价：评价学生在活动中的参与度、合作精神和表现；作品评价：评价学生在活动中制作的作品的完成度和质量；口语评价：评价学生在活动中的口语表达能力和语言运用能力。教学拓展为了加强学生对端午节的了解并拓展民俗文化知识，教师可以：邀请家长参与教学并分享家乡的端午节民俗文化；利用社区和博物馆等资源，带领

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