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文档简介
大班美术活动——彩墨画瓢虫教案彩墨画瓢虫教案
大班美术活动彩墨画瓢虫教案主要包含了活动目标,活动预备,活动过程,活动反思等内容,学习侧锋拖笔画法,复习中锋、侧锋画法,适合幼儿园老师们上大班美术活动课,下面是彩墨画瓢虫教案
活动目标
1、学习侧锋拖笔画法。
2、复习中锋、侧锋画法。
3、表现出瓢虫的特征和动态。
4、培育幼儿的观看、操作、表达力量,提高幼儿的审美情趣及创新意识。
5、大胆尝试绘画,并用对称的方法进行装饰。
活动预备
范画、彩墨画工具。
活动过程
1、出示范画,引起爱好
瞧,这是谁?原来是可爱的瓢虫。
瓢虫长得像什么样子?老师引导幼儿观看瓢虫。
老师小结瓢虫有椭圆形的身体、半圆形的头、圆圆的小小的眼睛、细细的触角和六条腿。
2、老师示范讲解
你会画瓢虫吗?你有什么想法?说说看。
幼儿自由争论,老师鼓舞幼儿大胆发言。
老师也有自己的想法,你们想听吗?我先画出瓢虫的身体,再画瓢虫的头,然后点上眼睛,添画上触角和六条腿及身上的斑点。
(1)左半圆,右半圆,用侧锋两笔画出瓢虫的身体,幼儿学习书空侧锋两笔画出瓢虫的身体。
(2)侧锋拖笔画出瓢虫的头。
(3)用笔尖沾墨点上瓢虫的眼睛,中锋画出瓢虫弯弯的触角。
(4)用侧锋点和中锋画出瓢虫的六条腿,留意瓢虫的六条腿前后的造型要有变化,还可添画上瓢虫腿上的刺。
(5)沾墨用中锋在瓢虫的身体上画一条竖线,用柔笔沾墨或颜料画出瓢虫的斑点。
(6)我们可以画出向不同方向爬的瓢虫,谁来告知老师该怎么画?
3、幼儿作画,老师巡回指导。
4、幼儿参观画展,评议作品。
活动反思
在这节课前,我特意上网查寻有关瓢虫的画法,接着查寻有关彩墨画瓢虫的画法的书籍,并向有阅历的老师请教相关的问题。
有的老师说可以用中锋勾线,侧锋涂色的方法画瓢虫。
这种方法简洁,孩子能表现出瓢虫的特征。
但我认为用侧锋两笔的方法画瓢虫有别具一格的特色,瓢虫形象生动。
在画瓢虫的六条腿时,我试过用中锋直接画,但效果不明显、较单调,而用侧锋点加中锋的方法画出的腿有立体感,再加上小刺,更形象生动。
所以我实行了这种有难度的画法。
这节课我认为引题明白,提问能由浅入深。
幼儿观看瓢虫很认真,说得也很好,能说出瓢虫的特征。
我示范讲解时特意站在黑板后面的小椅子上,并将黑板倾斜,然后我在黑板的斜面上示范画瓢虫并讲解瓢虫的画法。
这样孩子就能清晰地观察老师的示范,效果特别好。
整节课
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