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文档简介
小班语言活动——怕冷的小恐龙教案怕冷的小恐龙教案
小班语言活动怕冷的小恐龙教案主要包含了活动目标,活动预备,活动过程,活动反思等内容,知道并说出各种抵挡寒冷的方法,知道运动可以使身体温和并亲身感受运动带来的温和,适合幼儿园老师们上小班语言活动课,下面是怕冷的小恐龙教案。
活动目标
1.知道并说出各种抵挡寒冷的方法。
2.知道运动可以使身体温和并亲身感受运动带来的温和。
3.通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4.鼓舞幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
5.引导幼儿在故事和嬉戏中学习,感悟生活。
活动预备
《怕冷的小恐龙》挂图一副、律动音乐动磁带。
活动过程
一、恐龙来了
――现在是什么季节?在冬季你们有什么感觉?
这么冷的天,我们小伴侣都穿了厚厚的衣服,可是有只小恐龙光着身体来到城里发生了一个故事,下面我们一起来看看……
二、为恐龙取暖
逐次出示图片,请幼儿说说故事中人们想了什么方法,让恐龙温和起来。
除了这些,还有什么方法也可以让恐龙温和起来呢?
老师鼓舞幼儿想出各种方法,并鼓舞幼儿用简洁的动作演示自己的方法(如盖上棉被、穿上棉衣、升起火堆、冲个热水袋、围上围巾、戴上帽子、跳绳等。
)
三、和恐龙一起运动。
我们一起去试试你们想的方法好不好?看你们想的方法管不管用。
带领幼儿跟着音乐的节奏运动。
四、运动运动真温和
――你们现在还冷吗?为什么?
引导幼儿说出运动后身体就温和了,刚刚那个方法真管用啊。
请幼儿争论让身体温和的各种方法。
老师利用儿歌进行总结
穿上衣服,真温和
盖上棉被,真温和
晒晒太阳,真温和
运动一下,真温和,真温和!
怕冷的大恐龙
天真冷,一只大恐龙来到诚里。
“阿嚏,阿嚏”恐龙说“真冷呀,去温和温和!”
小姑娘观察了赶忙喊“我家里有暖气,进来温和温和吧!”恐龙伸长了脖子那脑袋探进去,可身子却在外面,恐龙还是觉得冷。
“阿嚏,阿嚏”恐龙的碰体打的更厉害了。
老奶奶观察了,说“可怜的孩子,你怎么不穿衣服?”大家都来了,他们脱下了棉衣棉裤,给恐龙盖上,可只盖住了恐龙的脚指头,拿被子盖在恐龙身上,可是恐龙还是觉得冷。
大家在恐龙旁边点起了火堆,可还是冷。
这时,一群小伴侣观察恐龙直大哆嗦,忙喊“来,大家一起来运动。
”于是,恐龙扔掉了棉衣棉被,和小伴侣玩去了。
嘿嘿!恐龙身上还冒汗了呢。
活动反思
幼儿期是语言进展,特殊是口语进展的重要时期。
幼儿的语言力量是在沟通和运用的过程中进展起来的,应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境,鼓舞和支持幼儿与成人、同伴沟通,让幼儿想说、敢说、
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