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文档简介

小班游戏活动——小猴击鼓教案小猴击鼓教案

小班嬉戏活动小猴击鼓教案主要包含了设计背景，活动目标，重点难点，活动预备，活动过程，教学反思等内容，学习小猴击鼓嬉戏，把握嬉戏规章，练习躲闪，进展动作的灵敏性，适合幼儿园老师们上小班嬉戏活动课，快来看看小猴击鼓教案吧。

设计背景

幼儿的合作意识不强，动作协调力量差。

活动目标

1、学习小猴击鼓嬉戏，把握嬉戏规章。

2、练习躲闪，进展动作的灵敏性。

3、初步增加幼儿合作意识。

4、在活动中，让幼儿体验与同伴共嬉戏的欢乐，愿意与同伴一起嬉戏。

5、通过活动幼儿学会嬉戏，感受嬉戏的乐趣。

重点难点

增加幼儿合作意识。

活动预备

音乐、小车、翻滚、跷跷板。

活动过程

一、开头部分

1、听音乐做猴操。

上肢、体侧、下蹲、跳动。

2、自由玩耍

鼓舞小猴在草地上自由玩耍做各种动作翻、爬、滚等。

3、合作嬉戏

要求两只小猴做伴侣共同嬉戏。

（幼儿自由结伴，玩拉小车、翻滚、跷跷板等嬉戏）

二、基本部分

1、讲解嬉戏名称及嬉戏规章

“今日，猴妈妈还想和你们玩个新嬉戏，嬉戏的名字叫“小猴击鼓”。

1、规章（1）每只小猴把鼓背在身上，两个好伴侣面对面站好，不能让别人击中鼓，看谁能先拍响别人的鼓。

（2）不能用手拉别人

2、集体尝试

3、请两名幼儿示范示范躲闪跑，不让别人拍到的情影。

4、幼儿再次嬉戏

三、结束部分

幼儿听音乐，自由做放松动作。

教学反思

小班孩子天真、可爱。

假如用命令式或较直接的言语指导，他们往往难以接受。

活动中我就进行拟人化语言，幼儿感到自然亲切，也就愿意去尝试。

活动开头我让他们听音乐活动吸引了孩子们的爱好，孩子们在开头玩时特别快乐投入。

在活动过程中

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