大班数学悟空分桃教案【含教学反思】_第1页
大班数学悟空分桃教案【含教学反思】_第2页
大班数学悟空分桃教案【含教学反思】_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

大班数学悟空分桃教案【含教学反思】教学背景教学对象：大班（5-6岁）学生教学科目：数学教学内容：数的认识和运算教学时间：30分钟教学地点：教室教学目标学生能够认识数字1-10，并能够将其写出来。学生能够进行简单的数学运算，包括加、减、乘、除。学生能够理解悟空分桃的故事，并能够将其应用到数学运算中。教学准备数字卡片：准备数字卡片1-10各一张。悟空分桃的故事：准备悟空分桃的故事书籍。悟空分桃道具：准备6个桃子和一个悟空公仔。音乐：准备适当的背景音乐。教学过程步骤一：口算游戏引导学生依次说出数字1-10，并且让他们用手指表示出来。然后教师出示数字卡片并抽取出其中的一张，让学生集中注意。教师口述该数字的前一个数和后一个数，让学生算出该数字是几。如：出示数字“5”，教师口述“４、６”，学生算出5是多少。继续出示其它的数字，重复上述步骤。步骤二：悟空分桃的故事引导学生先听一遍悟空分桃的故事。再让学生表演悟空分桃的故事，其中由一个学生客串悟空的角色，并且用悟空公仔扮演。学生在表演中能够提出问题，如：悟空刚开始有多少个桃子？悟空被白骨精诓骗了几次？教师在表演结束后，让学生进行简单的问题回答。步骤三：悟空分桃的数学运算让学生分成两组，每组三人。将6个桃子放在桌子上，告诉学生每组要平分这6个桃子。然后告诉学生：每个学生拿到一个桃子所剩下的桃子数就是1个。也就是说，1+1+1=3。然后让两组学生分别拿桃子验证答案。再告诉学生：每个学生拿到一个桃子所剩下的桃子数就是2个。也就是说，2+2+2=6。然后让两组学生分别拿桃子验证答案。最后，告诉学生：每个学生拿到一个桃子所剩下的桃子数就是0个。也就是说，0+0+0=0。然后让两组学生分别拿桃子验证答案。教学反思通过本次教学，我觉得教学效果还是不错的。学生在游戏中自然地学习数学知识，很多孩子还有意无意地养成了算数的好习惯，这一点值得肯定。但是，教学中也存在一些问题：教学过程中，有部分学生的注意力不够集中，需要有更加生动的授课方式来吸引他们。教师控制时间还不够好，部分环节过于短暂，导致效果不如预期。针对这些问题，今后我会加强对学生注意力的引导，适时延长授课时间，让学

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论