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第一节燃烧与灭火（第1课时）第六单元燃烧与燃料新鲁教版九年级化学上册一、课程导入人类生产、生活离不开火。一、课程导入大兴安岭森林大火湖南衡阳特大火灾有时我们又希望尽快灭火二、新课讲解用嘴吹灭、用湿抹布灭、剪掉灯芯、用手摇灭、用水浇灭。盖用哪些方法可以熄灭篝火？用土盖灭、用水浇灭及用灭火器灭火。灭火的原理二、新课讲解活动天地6-4

参考示例，讨论在各种情况下应采用什么方法灭火？采用这些方法为什么能够灭火？灭火的方法：①往着火的木柴上覆盖沙子；②……解释：①往着火的木柴上覆盖沙子能够阻断木柴与空气的接触，缺乏氧气的支持，火就熄灭了。②……二、新课讲解用灯帽盖灭火场树砍掉浇水使温度降低到可燃物的着火点以下阻断火焰与空气的接触将可燃物移走或隔离，没有可燃物，火就会熄灭了寻找灭火的方法二、新课讲解把想到的灭火的方法按照主要目的进行分类，填入下表。灭火的方法采取这些方法的主要目的喷水、吹风用灯帽盖、埋沙等开辟隔离带降低温度隔绝氧气移走可燃物二、新课讲解灭火的原理：1.隔绝空气（氧气）；2.将可燃物的温度降低至着火点以下；

着火点：可燃物燃烧所需的最低温度3.移走可燃物。

原理：都是阻止燃烧反应发生二、新课讲解此图片是视频缩略图，如需使用此资源，请插入【教学实验】灭火的原理.mp4。二、新课讲解燃烧的条件：（1）物质具有可燃性；（2）可燃物与氧气充分接触；（3）可燃物的温度达到其着火点。

三个条件必需同时具备；

灭火破坏一个条件即可。二、新课讲解1.以火的“功”与“过”为题进行辩论，与同学们交流讨论对火的认识。2.收集并分析典型的火灾案例，探究总结造成火灾的原因、灭火的方法及火灾现场人员自救的方法，反思减少人员伤亡和预防该类火灾发生的措施。3.向同学们介绍你知道的灭火原理及使用方法。三、随堂练习1．生活处处有化学，安全时刻记心中。以下做法不合理的是（）A．炒菜时油着火，应立即盖上锅盖 B．电源着火，应立即切断电源 C．图书馆着火，可用水灭火，降低了其着火点 D．高层楼房着火，要从安全通道迅速撤离2．“用嘴吹灭蜡烛”的灭火原理是（）A．隔绝空气

B．移走可燃物 C．降温到着火点以下

D．降低着火点C

C

三、随堂练习3.人们常在可燃建筑材料中添加阻燃剂以防止火灾。Mg(OH)2是一种常见的阻燃剂，它在380℃时分解成水蒸气和耐高温的MgO，并吸收大量的热。下列说法错误的是（

）A．Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的温度 B．MgCO3比CaCO3易分解，也可作阻燃剂 C．Mg(OH)2分解吸热能降低可燃物的着火点 D．Mg(OH)2分解的产物能使可燃物与氧气隔绝C四、课堂小结1.要有可燃物。2.要有氧气(或空气)。3.温度要达到可燃物的着火点。1.清

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