人教版高中全一册《运球》教学设计_第1页
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人教版高中全一册《运球》教学设计1.教学背景班级：高一XX班学生情况：班级学生数量35人，其中男女比例约为4:6，教学内容为人教版高中全一册《体育（选修7）》第二章节“运球”。教学时间：6学时。2.教学目标知道运球的技术特点与规则要求，掌握运球的基本技术和正确的运球姿势；能够在比赛中合理运用运球技术，为团队争取胜利；学会尊重队友和对手，培养健康、积极的竞争意识，增强个人自信；让学生体会对运动员从走路到小跑再到奔跑的过程的逐步掌握。3.教学重点运球时的基本动作要领；运球技术中反手运球的学习及一些重要技巧的训练；队员之间的配合和协调。4.教学方法指导与示范式教学法；讲解结合实例分析式教学法；经验式教学法。5.教学过程第一学时1.课堂导入运动员从走路到小跑再到奔跑的过程的逐步掌握是如何进行的？请同学们畅所欲言。2.指导与示范运球时的基本动作要领；运球技术中反手运球的学习及一些重要技巧的训练。3.演示与模仿老师向学生演示运球基本技术和反手运球技术，学生模仿练习。第二学时1.课堂导入掌握运球技术需要哪些基本要素？请同学们与大家分享。2.讲解结合实例分析运球技术中一些实际技巧的训练；如何在比赛中察觉对手并采用有效的技术措施。3.经验式教学学生在老师的指导下积极参与课堂，借鉴身边球员的经验进行运球实践。第三学时1.课堂导入运球过程中需要注意哪些安全问题？请同学们分享自己的想法。2.讲解技巧进一步深入学习运球的反手技巧；如何重点掌握在比赛中运用运球技术的策略。3.案例模拟学生以案例为例，结合课堂学习的技巧和战术，进行小组练习。第四学时1.课堂导入在统一规范下规范运球技术是很重要的一步，同学们你怎么看？2.实战演练对课堂学习所掌握的技巧和策略进行实战演示，检查每个同学的掌握程度。第五学时1.课堂导入从学期开始到现在，同学们的运球技术有没有进步？我们将在本节课对每个人进行全面的评估。2.个人测试测试同学们掌握运球技术的能力，评估学生的技能水平以及借机检查学生在训练中是否注意安全，同时提出改善意见。第六学时1.课堂导入到了今天，你们学到了哪些新的知识？2.授课回顾老师对本节课程进行回顾，并提醒同学们在日后的训练中注意集中精力，不断提高技能和水平。6.教学评估学生的平常表现占总评成绩的60%。教师将根据学生的课堂积极参与度，认真完成作业情况进行评价。测试成绩占总评成绩的40%。7.教学反思教案中的内容有洞见；教学环节流程合理；在安排的课堂时间内，学生从中学到了很多实际的课堂经验。8.总结本次运球教学，通过不断地学习和探索，使同学们掌握了运球技术和策略，

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