2023年幼儿园圣诞节主题活动教案

2023年幼儿园圣诞节主题活动教案幼儿园圣诞节主题活动教案1

活动目标：

1、了解圣诞老人、圣诞树的由来，感受圣诞节快乐的气氛。

2、了解圣诞节的祥瑞物，知道圣诞节是外国人的节日。

3、通过观赏歌曲《圣诞欢乐》感受“四三拍”欢快的节奏，尝试进行打击乐配器。

4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人，画心中的圣诞，折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。

5、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

6、参加节日嬉戏。

活动打算：

1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。

2、圣诞帽，动物数群卡，有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等数群卡。

3、铃儿响叮当VCD碟片、多媒体课件。

4、剪刀、胶水、抹布、画纸、油画棒、彩色皱纹纸等废旧材料。

活动过程：

一、圣诞节到了

1、播放歌曲《铃儿响叮当》，今日老师给小挚友们带来一首好听的歌。

2、你们以前听过这首歌吗？你听了这首歌有什么感觉？你们这首歌说的是什么事情吗？

3、什么是圣诞节？圣诞节是我们中国的节日吗？圣诞老公公是谁？圣诞老公公是怎样给小挚友送礼物的？老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树？

4、播放媒体课件，了解圣诞树的.传闻。

二、介绍活动材料和要求

1、美工区：

用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树。

幼儿通过看流程图，尝试折圣诞帽。

画画要送给挚友的圣诞节礼物。

2、益智区：

戴上圣诞帽，扮演圣诞老人给小动物送了礼物，依据小动物的数量给它们送相应数量的礼物，并一边叙述：几只某某动物我送你几个某某礼物。

3、阅读区：

排图讲关于圣诞节的故事，通过理解、阅读故事中的文字，将图片贴在相应的位置上。

三、幼儿自选区域操作，老师巡回指导。

1、帮助美工区的幼儿看懂折叠圣诞帽的步骤图，帮助实力弱的幼儿在彩纸上画出圣诞礼物，让幼儿剪下装饰圣诞树。

2、要求幼儿在操作送礼物的时候要一边讲解并描述自己的操作过程。

3、激励阅读区的幼儿细致视察图片，大胆讲解并描述自己对图片的理解。

四、展示幼儿作品。

幼儿相互赠送礼物，表达节日的祝愿。最终播放音乐老师带领幼儿表演歌曲《铃儿响叮当》。

幼儿园圣诞节主题活动教案2

一、活动目标

1.通过活动让孩子了解西方国家的风俗，知道圣诞节是西方的重要节日。

2.通过活动体验圣诞节快乐的气氛，并与同伴，老师共同共享节日欢乐。

二、活动时间：

20xx年x月x日。

三、活动打算：

彩带6米、圣诞节墙饰若干、圣诞帽每人一顶、圣诞蜡烛一支、小礼物每人一个、气球若干。

四、活动流程：

(一)大家一起来布置教室环境。

主要为幼儿帮忙递送彩带、窗花等，共同打造圣诞节的环境，让幼儿也体验圣诞节环境布置的欢乐，感受劳动带来的充溢与骄傲感。

(二)圣诞节学问普及及神奇嘉宾派送礼物。

老师讲解并描述圣诞节的来历及圣诞节的.风俗习惯，激发幼儿宠爱圣诞节、情愿与伙伴一起享受节日欢乐的情感。点蜡烛，带幼儿许愿，期盼圣诞老人的到来——神奇嘉宾出场——扮演圣诞老人来送圣诞礼物，每人一个小礼物，但幼儿需会说“MerryChristmas。”

(三)共享平安果

(四)嬉戏：

1、欢乐传递。

玩法：教室前面摆放一堆气球，请幼儿分两纵队站好，老师发出口令后，站在最前面的一名幼儿快速捡起气球传递到本队其次名幼儿，依次传递，在规定时间内传递的气球多的一组为胜。

2、踩气球。

本组幼儿手拉手围成一圈，把本组的气球放在圈内，老师发出口令后大家一起用力踩，但是手不能松开。

3、歌伴舞。

在圣诞节欢乐歌曲的伴奏下，大家一起自由地跳起欢快的舞蹈。

(五)制作圣诞节礼物。

请幼儿自制圣诞贺卡送给自己的家人并祝家人圣诞节欢乐。

幼儿园圣诞节主题活动教案3

活动目标：

1、学习根据肯定依次讲解并描述图片内容。

2、通过老师的提问，揣测图片之间的联系，并尝试讲解并描述。

3、感受充溢童趣的故事情节，情愿用洪亮的声音在集风光 前讲解并描述自己的观点。

活动打算：

1、课件。

2、音乐光碟和一个圣诞老爷爷。

活动过程：

1、进行谈话，引导幼儿说说自己在圣诞节中的愿望。

小挚友们，你们看这是谁呀?(老师出示一个圣诞老爷爷，对了他是圣诞老爷爷)你们知道圣诞节是在那一天呢?圣诞节是在每年阳历的12月25日，这一天就是圣诞节。在圣诞节即将到来的时候，你们想在圣诞节中有什么愿望?谁来说说你在圣诞节中的愿望是什么。(幼儿谈论自己的想法，老师进行小结并点评幼儿不同的观点。)

今日有一位小女孩她也有自己的愿望，你们想知道她的愿望是什么呢?那我们一起来看看图片就知道了?

2、老师演示幻灯片其次幅图，引导幼儿视察并讲解并描述内容。

引导幼儿了解故事中的`人物。

现在小挚友们看看这是什么地方?图片上都有谁呢?(老师帮助幼儿发觉一个小挚友，邮递员和圣诞老爷爷。)邮递员是做什么的呢?(老师小结：邮递员是送信、传递邮件和整理信件的)大家猜猜发生了什么事情呢?看看那位小挚友最爱动脑筋。(激励幼儿大胆表达自己的观点。)小挚友想请邮递员帮什么忙呢?请小挚友来听听故事，老师播放课件完整的讲解并描述一遍。那我们一起来看着图片完整讲解并描述一遍。

3、揣测第三幅图片内容，并视察讲解并描述第三副图片。

(1)幼儿揣测第三幅图片的内容。

邮递员叔叔没能帮小香送信，那想想小香会想什么样的方法去给圣诞老爷爷送信呢?(幼儿自由表达。)

(2)老师出示第三幅图片，幼儿视察并讲解并描述。

小香用了什么方法送信?谁情愿来说一说呢?

(3)幼儿揣测信原委也没有送到。

猜猜看，信有没有送到圣诞老爷爷那里呢?(幼儿自由表达。)

小挚友我们一起来听听故事里是不是这样说的，老师播放课件一遍。进行集体完整讲解并描述，请个别幼儿进行讲解并描述。

4、幼儿视察第四幅，并讲解并描述。

(1)老师出示第四幅，幼儿视察。

我们来看看，小香原委也没有把信送给圣诞老爷爷,谁来说说圣诞老爷爷有没有收到小香的信。

(2)老师播放课件一遍。

那我们一起来看着图片完整讲解并描述一遍

5、完整讲解并描述：

(1)先老师播放课件讲解并描述一遍。

我们一起看着屏幕上的图片，听听这个故事吧。(老师播放课件让幼儿进行完整的观赏)。

谁知道这个故事的名字叫什么?(老师引导幼儿说出故事的名字“圣诞节的礼物”老师出示图一)。

(2)师幼一起讲解并描述一遍。

(3)个别幼儿讲解并描述故事。

师：谁情愿把这个故事讲给大家听一听?

6、幼儿迁移阅历讲解并描述。

假如你们给圣诞老爷爷寄信，会用什么样的方法让圣诞老爷爷收到你们的信呢?刚刚小挚友们都说了许多送信的方法，假如小挚友还有其它的方法，下了课后小挚友可以跟自己的好挚友一起说一说好吗?

7、舞动圣诞

最终、小挚友们想不想用自己最美的舞蹈来迎接圣诞节的到来。(老师带幼儿一起跟随音乐舞动起来)音乐停止活动结束。小挚友们玩的快乐吗，那我们下次再来玩吧，小挚友们再见。

幼儿园圣诞节主题活动教案4

一、活动目标

1、通过装饰圣诞树发展幼儿的动手操作实力。

2、进一步感受圣诞节的欢乐。

二、活动打算

1、各种操作材料(各种颜色的卡纸，皱纹纸)，小铃铛，小球球。剪刀，胶水。

2、音乐磁带，圣诞树

三、活动过程

导入：圣诞节到了，我们一起动手把圣诞树装扮的.漂美丽亮的。

1、请幼儿说一说圣诞树上都有什么?你想怎样装扮它?

2、幼儿自由选择材料制作。

引导帮助幼儿用彩色卡纸制作花，用皱纹纸制作蝴蝶结，用彩色亮光纸剪成长带子等等。

3、大家一起装饰圣诞树。

和幼儿一起把制作好的装饰物挂到圣诞树上。

4、跳舞庆祝圣诞节，进一步感受节日的欢乐。

随音乐>，和幼儿一起在圣诞树下跳舞。

幼儿园圣诞节主题活动教案5

活动目的：

1.幼儿在活动中了解西方的传统节日——圣诞节，感受节日的快乐气氛。

2、幼儿能大胆地在在同伴、家长面前展示和表现自己。

3、通过庆圣诞活动，展示英语教学特色，汇报英语成果。

前期活动要求：

1、各班英语老师为节目主要负责人，负责各班节目质量及所需服装、道具的打算，另外两位老师为班级帮助者，帮助英语老师做好上级事务及幼儿平安。

2、节目以歌、舞、剧为主要形式，以幼儿日常生活学习的内容为基础，留意音乐的选择和动作的创编在符合幼儿特点及审美要求。

3、本着全园参加的原则，让每个孩子体验节目和表演的欢乐。

4、在节目的排练过程中，留意排练方式，节目编排留意按部就班，劳逸结合，以保证正常的教化教学秩序。

环境创设：

1、充分利用家长资源，与幼儿一起收集圣诞节的.资料及装饰物。

2、幼儿自制的挂饰、装饰物。

3、老师和幼儿利用装饰物共同布置节日的教室。

家长工作：

1、开家长委员会，听取家长看法，让家长参加活动的策划。

2、以海报的形式发出邀请。

3、利用幼儿来园、离园的时机进行干脆邀请。

各项人员分工：

1、三位老师一起商讨各班英语节目，打算所须要的服装道具等，广泛听取各方看法;英语老师主要负责幼儿英语节目的排练，另两位老师负责协助幼儿练习;

2、音响：许xx及各班英语老师;督场：庞xx老师

3、老师及幼儿主持人选拔与英语主持词的口语训练;

4、邀请函及海报由各班老师与幼儿一起设计与制作。

活动过程：

一、播放《Jinglebells》音乐，主持人上场

二、邀请领导致辞

三、家长代表讲话

四、给幼儿送圣诞礼物

五、英文节目表演

六、自然结束

在《Ifyouarehappy》的背景音乐声中自然结束。

幼儿园圣诞节主题活动教案6

活动对象:

小小三班

活动时间:

12月25日

活动地点:

幼儿园

上午

9：15——班里组织圣诞主题活动：化妆舞会和交换礼物

10：10——在一楼麦当劳地进行“我型我show”活动

下午

3:55——打算动身

4:00——到公园小山坡旁，开展装饰圣诞树、嬉戏、共享食物等活动环节

5:00—起先返班

家长协作：

1.在圣诞节当天，请爸爸、妈妈开动脑筋，想想怎样把孩子装扮得漂美丽亮的.。让我们的孩子在人群中脱颖而出!

2.圣诞节当天，请家长为孩子打算一份小礼物和带一些小食品回园!让孩子们在共享活动中感受快乐的圣诞!

幼儿园圣诞节主题活动教案7

主题来源：

一年当中总是会有一些特殊的日子，时令节庆是幼儿教化中很好且少不了的题材。"节日"不仅是我们生活阅历之一，也是文化习俗的表现。"圣诞老公公"可以说是幼儿幻想世界的人物，圣诞老公公让孩子可以得到"许愿"的欢乐，不管愿望有没有实现，恒久让人存在希望和幻想，而且暗喻着生命的哲理。每年"圣诞节"总会唤起孩子们对圣诞老公公的.新奇和期盼。我们将透过"欢乐圣诞节"主题，为孩子们供应一次充溢"爱、希望和想象"的学习之旅。在这一主题中，孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦心情与体验。

活动内容：

自制圣诞礼物活动目标：

1.能运用已学过的技能为挚友制作礼物，增进同伴间的友情。

2.乐意参加圣诞制作，体验制作礼物的乐趣。

活动打算：

物质打算：篮子、空瓶子、彩色纸等若干；剪刀、水彩笔、双面胶、固体胶；圣诞装饰的材料若干；百宝箱。

活动过程：

1.以谈话引入，激发幼儿爱好。

（1）以出示圣诞礼物引入。

（2）与幼儿一起探讨说说自己是否收到过礼物？收到的是什么礼物？

2.请幼儿探讨圣诞节有什么特征，"你怎么知道圣诞节到了？"3.引导幼儿说说自己想设计一份什么样的礼物、送给谁等等。

4.幼儿自己设计一份圣诞礼物。

a)激励幼儿对贺卡的形态进行创新,如在装饰之前用剪刀将贺卡（画纸）剪出想要的形态，然后在上面进行绘画，粘贴等。

b)提示幼儿留意平安。

5.幼儿互赠礼物。

在圣诞音乐的的快乐气氛下幼儿与自己的好挚友互赠礼物，互道圣诞祝语。

幼儿园圣诞节主题活动教案8

一、活动目标

1、了解西方和中国的传统节日——圣诞节和元旦节，体验与老师、父母在一起欢庆节日的华蜜和欢乐，学会共享。

2、熬炼幼儿能英勇的在集风光 前展示和表现自己，培育幼儿的自信念。

3、欢乐地参加嬉戏，在嬉戏中感受合作的欢乐。

二、活动打算

1、PPT、音乐《铃儿响叮当》、《虫儿飞》、音响。

2、三个小班分别打算节目班级特色展示、老师节目诗朗诵：共享《阅读、共享爱》、老师才艺

活动时间：x月x日（周x）上午9：00——11：00

三、人员支配

（主持）xx

（协作）小x、小x、小x各班老师。

四、活动流程

1、快乐动起来，有老师们带领全体幼儿、家长、老师跳健身操。

2、园长讲话：代表全体幼儿和老师致欢迎词，并送节日问候！

3、班级特色展示

小x：歌表演：《虫儿飞》；小x：古诗表演；小x：《儿歌串烧》。

4、嬉戏：猜谜语（猜对者由圣诞老人颁发奖品）。

5、亲子表演（各班有1—2位家庭表演）。

6、老师才艺展示：《舞动奇迹》。

7、亲子互动嬉戏：《抢椅子》、《揪尾巴》。

抢椅子玩法：家长手抱幼儿，围着椅子站好，播放音乐，家长围着椅子按逆时针方向转，音乐停后，没有占到椅子的'家庭退出嬉戏，然后去掉一张椅子，嬉戏再次进行，最终留在座位上的家庭为成功者。

8、老师诗朗诵《共享阅读，共享爱》。

9、嬉戏结束，各班回教室休息。

幼儿园圣诞节主题活动教案9

一、活动目标

1、让幼儿及家长充分感受到亲子游园的欢乐和愉悦，亲子间加深理解和沟通，家长重视对孩子的行为和实力的指导。

2、培育幼儿能英勇的在集风光 前展示和表现自己。

二、活动打算

1、装饰有节日气氛的活动室，及“圣诞节”墙饰。

2、圣诞帽若干，打算不同颜色和形态的小积木做寻宝嬉戏，打算礼物作为奖品。

三、活动过程

1、幼儿、家长一起进行“寻宝”嬉戏

开场后，老师出示三种不同颜色不同形态的积木，请幼儿视察，然后把这些积木都藏在寝室的各个地方，要求家长同幼儿一起去“寻宝”，寻到后领取一顶圣诞帽。

2、圣诞舞会——圣诞欢乐(互动舞蹈)

幼儿、家长找寻到“宝”后逐一进入“舞场”。一个跟一个拉在小丑姐姐后边，随着音乐一起跳《圣诞欢乐》舞蹈

3、家长与孩子一起玩“水果蹲”、“抢椅子”等嬉戏，成功者有小礼物。

4、观赏童话剧——圣诞节的'来历(提前排练好)

①老师：小挚友，我们又跳舞又做嬉戏，来庆祝圣诞节，那你们知道圣诞树是怎么来的?圣诞老人是怎么来的吗?

②下面请观赏由我们班小挚友和家长一起共同表演的童话剧——《圣诞节的来历》。

剧本：

(旁白-老师)：很久很久以前，在一个特别寒冷的冬天，有一位可怜的乞丐(家长)，他又冷、又渴、又饿。(乞丐着破衣、拐杖出场)。他来到了一个村庄，遇到了一位富人(幼儿)和一位穷人(幼儿)(富人、穷人出场)。

乞丐(对着富人)说：我又渴又饿，你行行好，给我一点面包吃吧?

富人：我是富人，我很富有，我有的是面包、牛奶，就是不给你这个穷光蛋。并踢了乞丐一脚。

乞丐(艰难的站起来对穷人)说：我又渴又饿、又冷又累，请你行行好，给我一点面包吃吧?

穷人：我很贫困，只有一片面包，但我情愿分一半给你。

乞丐(脱去破衣，变成一位可爱的圣诞老人)：感谢你，和善的孩子，华蜜、平安会恒久伴随你，送你一支松枝，你要记住每天给它浇水、施肥，细心照看它，它会恒久祝愿你。

幼儿园圣诞节主题活动教案10

活动目标：

1、能运用已学过的技能为挚友制作礼物，增进同伴间的友情。

2、乐意参加圣诞制作，体验制作礼物的乐趣。

3、培育幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说一般话。

4、培育幼儿的尝试精神。

活动打算：

1、物质打算：篮子、空瓶子、彩色纸等若干;

2、剪刀、水彩笔、双面胶、固体胶;圣诞装饰的材料若干;百宝箱。

活动过程：

1、以谈话引入，激发幼儿爱好。

(1)以出示圣诞礼物引入。

(2)与幼儿一起探讨说说自己是否收到过礼物?收到的是什么礼物?

2、请幼儿探讨圣诞节有什么特征，“你怎么知道圣诞节到了?”

3、引导幼儿说说自己想设计一份什么样的礼物、送给谁等等。

4、幼儿自己设计一份圣诞礼物。

a)激励幼儿对贺卡的形态进行创新、如在装饰之前用剪刀将贺卡(画纸)剪出想要的形态，然后在上面进行绘画，粘贴等。

b)提示幼儿留意平安。

5、幼儿互赠礼物。

在圣诞音乐的'的快乐气氛下幼儿与自己的好挚友互赠礼物，互道圣诞祝语。

活动反思：

带着大家的才智，揣着激烈担心的心，我带领着小挚友绽开了以《欢乐圣诞节》为主题的语言活动。

在今后的活动中，我会努力提升自己的基本功，在敬重幼儿、以幼儿为主，用自己的魅力引导他们在自主探究、学习的基础上，发散幼儿的思维,有意识的培育幼儿语言的严谨性及逻辑性,提高幼儿的语言表达实力，进一步提高其综合实力，保证教学质量。

幼儿园圣诞节主题活动教案11

设计意图：

圣诞节虽然是国外的节日，但在中国也特别的流行。孩子们也都认为在圣诞节这一天，圣诞老人会给他们送礼物。都期盼着圣诞节的到来，因此我们开展了“圣诞节狂欢晚会”这个活动。在活动过程中，孩子们不但可以展示自己，还可以和爸爸妈妈一起做嬉戏、一起感受喜庆的节日气氛。

活动目标：

1、知道12月25日是圣诞节，是西方的节日。

2、敢于表现自我，能在大家面前表演节目。

3、能开心地参加嬉戏活动，感受过节的快乐气氛。

活动打算：

1、环境打算：

（1）悬挂圣诞节相关的挂件。

（2）贴圣诞老人的图片，悬挂气球。

（3）悬挂横幅。

（4）两棵大圣诞树。

2、节目打算：

（1）各班打算演出节目。

（2）舞蹈队节目。

（3）老师节目。

3、家长打算：

为宝宝细心制造一个祝愿的贺卡，并写上祝愿的话语，和孩子一起挂到圣诞树上。

活动过程：

A：火树银花、夜色阑珊、流光溢彩、星河绚丽！

B：圣诞的祝愿、激情的狂欢、绚烂的灯火、快乐的盛宴！

A：敬重的各位领导，各位老师，敬爱的家长、小挚友们，大家——

合：晚上好！

B：圣诞晚会现在起先。

A：首先给大家问声好，祝大家身体好，工作好，财运好，吃好喝好玩好乐好，来点掌声好不好？

B：因为相聚，让我们共享了这欢乐的时间，因为浪漫的圣诞让我们承载无尽的祝愿。敬爱的挚友们，真心地祝福你们：MarryChristmas！（圣诞欢乐！）

A：今夜星光绚丽，今夜无人入眠，今夜有动人的舞曲，今夜有精彩的节目。挚友们，快乐立刻到来——（喷雪、彩条）

B：采回兰花盆中栽，馨香引得蝶飞来。请观赏大班舞蹈队表演的舞蹈《兰花》。

孩子们跳的舞真棒。

B：真不错。

A：怎们样你也来一段吧？

B：没问题来一段就来一段，你是要听歌呢还是看舞蹈？

A：哟！你打算的还挺全的呢。

B：那是，我们早就迫不及待的等着这一刻呢。孩子们你们说是不是？（是）

A：既然这样，那就先唱一个吧。

B：好！下面就请大家一起观赏我们中班师生演唱的歌曲《隐形的翅膀》

A：不错不错！孩子们让我们把热情的掌声，送给他们好不好？（好、鼓掌）歌已经唱完了，再让我们观赏观赏你们的舞蹈怎样？

B：就知道你会说这句话，接下来是我们为大家表演的手语舞蹈《宁夏》。

A：（放动感音乐），让我们以热情的掌声欢迎xx老师给我们来一段动感街舞。

A：假如我有一对隐形的翅膀多好，就可以向海鸥一样在海面上自由地翱翔。

B：哎哎哎，别做梦了，还是让我们一起观赏中班舞蹈队带来的舞蹈《海鸥》。

A：谁说只有女孩才可以跳舞表演节目，我们班的男子汉表演的可一点也不输给小女孩。不信请看红太阳班小挚友为大家带来的.节目《三句半》。（让我们把热情的掌声，送给他们）。

A：下面是白云班的小挚友给大家带来儿歌《十二月菜花》请大家观赏。

B：你知道十二生肖都有哪些动物吗？

A：知道，不就是鼠牛虎兔龙蛇马羊猴鸡狗猪吗？

B：聪慧！下面请大家观赏小班小挚友带来得精彩十二生肖体操表演。

B：A，你会跳印度舞吗？

A：会呀！

B：那来一个呗

A：（作动作）

B：我们幼儿园的xx老师也打算了一段迷人的印度舞，请大家观赏《西土风情》

A：现在让我们以热情的掌声，欢迎观赏小班舞蹈队孩子们带来的精彩舞蹈组合。

B：《蜗牛与黄鹂鸟》是一首流行的叙事性民歌，歌曲讲解并描述了蜗牛与黄鹂鸟在葡萄树下发生的好玩故事，请观赏大班小挚友的歌表演《蜗牛与黄鹂鸟》。

B：在这里我代表幼儿园的全体师生，说说心里的感谢。感谢领导对我们工作的指导与关怀；感谢家长对我们工作的支持与协作；感谢老师们的互帮互助；感谢孩子带给我们的快乐与傲慢。接下来请观赏大班小挚友表演的手语舞蹈《感谢你》。

B：最终让我们一起观赏老师表演的舞蹈《蓝之梦》。

下面是我们的嬉戏环节，我们打算了四个嬉戏每个家庭随意参与一个嬉戏，希望家长们踊跃的参加到我们的嬉戏中来。

第一个嬉戏：《老鼠嫁女》规则：参与人员必需是爸爸妈妈和女儿。

其次个嬉戏：《欢乐家庭》参与人员必需是一家人

第三个嬉戏：《踩气球》爱护好自己的气球把别人的踩破。

最终一个嬉戏：《七拼八凑》以班为单位每组先选出一名接收者，手持托盘站在舞台上。其它小组人员根据主持人的要求供应物品放到托盘中。最先集齐物品的小组获胜。

背景音乐起，主持人起先宣读物品，每一个相隔肯定时间给队员打算，渐渐加快。

B：现在是我们的抽奖时间，请各班的礼仪老师就位，每一个孩子从奖箱里抽一张奖卷自己保管好。

自由舞蹈时间（整个章节约30分钟，一共可跳6、7支舞）以上交际舞可支配十对领舞者在舞池里领舞，每个班出2—3对舞者

B：现在是我们的领奖时间，请孩子们从奖箱里抽一张奖券到礼仪老师那去抽领奖。

A：岁月如诗，句句悠扬；友情如歌，余音绕梁；温馨时间，思念满怀。让我们不渝的友情，执着千万个祝愿，给全部的挚友，温馨的问侯：圣诞欢乐！

B：美妙的回忆中融进深深的祝愿，温馨的思念里带去静默的祈祷。在这开心的节日里，我们把悠悠的思念，籍着彼此歌声，在这雪白的圣诞节日，带给全部的挚友欢乐华蜜！

A：让我们用歌声和祝愿迎接圣诞的钟声；愿明天更加美妙！

B：今日的晚会到此结束，再次感谢大家光临。

（合）祝大家圣诞欢乐！

幼儿园圣诞节主题活动教案12

一、活动意义：

每年的12月25日，是基督教徒纪念耶稣诞生的日子，称为圣诞节。

从12月24日于翌年1月6日为圣诞节节期。节日期间，各国基督教徒都实行隆重的纪念仪式。圣诞节原来是基督教徒的节日，由于人们特别重视，它便成为一个全民性的节日，国家一年中最盛大的节日，可以和新年同日而语，类似西方像我国过春节。

西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰。红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。绿色的是圣诞树。它是圣诞节的主要装饰品，

用砍伐来的杉、柏一类呈塔形的常青树装饰而成。上面悬挂着五彩缤纷的彩灯、礼物和纸花，还点燃着圣诞蜡烛。

红色与白色相映成趣的是圣诞老人，他是圣诞节活动中最受欢迎的人物。西方儿童在圣诞夜临睡之前，要在壁炉前或枕头旁放上一只袜子，等候圣诞老人在他们入睡后把礼物放在袜子内。在西方，扮演圣诞老人也是一种习俗。

“圣诞节”这个名称是“基督弥撒”的缩字。弥撒是教会的一种礼拜仪式。耶诞节是一个宗教节。我们把它当作耶苏的诞辰来庆祝，因而又名耶诞节。这一天，全世界全部的基督教会都实行特殊的礼拜仪式。但是有许多圣诞节的庆祝活动和宗教并无半点关联。交换礼物，寄圣诞卡，这都使圣诞节成为一个普天同庆的日子。

二、活动目标：

1、了解西方的传统节目——圣诞节。

2、体验与老师、父母在一起欢庆节日的`华蜜和欢乐。

3、培育幼儿能英勇的在集风光 前展示和表现自己。

4、训练幼儿的视察实力及动手的敏捷性。

三、活动打算

1、装饰有节日气氛的活动室，睡眠室及“圣诞节”墙饰。

2、大圣诞树一棵，成人圣诞服装一套，幼儿圣诞帽每人一顶。幼儿礼物每人一份，包装好并编上号。小奖品若干，智锦盒一个，内装若干智力题卡片。

3、即时贴剪成的“红色圆形”、“黄色半月形”、“绿色小松树形”，幼儿最少每人一套。即时贴剪成的红色三角形、粉色五瓣花、绿色半圆形，家长每人一套。分散地藏放在睡眠室的各个地方。例如：床边上，窗台上，玩具架内……。

四、活动过程

(一)活动导入

1、老师：圣诞节到啦，我们和家长一起来庆祝圣诞节好不好?今日，小丑姐姐(另一名老师扮演)还特意举办了一个圣诞舞会，想邀请大家一起去跳舞。但小丑姐姐要求你们先做一