人教版高中政治必修2经济与社会《本单元综合与测试》教学设计_第1页
人教版高中政治必修2经济与社会《本单元综合与测试》教学设计_第2页
人教版高中政治必修2经济与社会《本单元综合与测试》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版高中政治必修2经济与社会《本单元综合与测试》教学设计一、教学目标理解“农村土地制度改革”、“公有制与非公有制经济”的含义。理解“市场经济体制的建立和完善”、“计划经济体制的改革”等经济制度改革的历史背景和主要内容。掌握影响社会发展的因素，例如制度、文化、技术等。了解如何衡量国民经济的发展水平和经济增长的方式。培养分析和解决问题的能力，以及独立思考和创新的意识。二、教学重点难点经济制度改革的历史背景和主要内容。影响社会发展的因素。如何衡量国民经济的发展水平和经济增长的方式。三、教学内容及安排第一课时：回顾学生回顾上一单元学习内容，做一定的复习。回顾上一单元中需要掌握的知识点，例如我国政治制度的自信、政治人物的聚焦等，加深对他们的理解。第二课时：经济制度改革引入“农村土地制度改革”这一话题，让学生了解这一改革的目的和解决的问题。在介绍“公有制与非公有制经济”时，让学生理解各自的特点和优劣。介绍“市场经济体制的建立和完善”、“计划经济体制的改革”等经济制度改革的历史背景和主要内容。第三课时：制度、文化和技术介绍制度对社会发展的影响，例如国家体制、教育体制等。引入文化因素，例如传统文化和现代文化的融合等。探讨技术对社会发展的影响，例如现代技术的引进和应用等。第四课时：经济增长和发展水平的衡量介绍衡量国民经济发展水平和经济增长方式的指标，例如GDP、人均收入等。让学生分析不同国家的经济增长方式，例如美日欧国家的发展模式和中国的发展模式等。讨论我国将来可行的经济发展模式和途径。第五课时：课堂讨论和总结指导学生进行小组讨论，探讨课程中所学习到的内容和问题。整合本单元的知识点，做一个总结和归纳。四、教学方法课堂讲授法：以教师讲解为主，让学生掌握经济制度改革、影响社会发展的因素等方面的知识。图表解析法：通过表格、图表等形式，让学生理解国民经济发展水平和经济增长方式的衡量方式。小组讨论法：让学生分小组，进行小组讨论和交流，以培养学生分析和解决实际问题的能力。五、教学评估方法思维导图：让学生自主制作思维导图，归纳和总结本单元所学内容，并进行评估。答辩：设计一个主题，让学生组成小组，进行答辩评估，以导出学生对本单元学习的理解和掌握程度。思考题：出一道思考题作为本单元的期末考核方式。六、教学资源人教版高中政治必修2《经济与社会》。电子平台，例如电子课堂等。投影仪、笔记本电脑和音响等设备。七、教学反思在教学中加强对历史背景的介绍，让学生更加深入理解我国经济制度的演变。建立问题导向的学习方法，引导学生独立思

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论