接力2011课标版三年级起点三年级下册《Lesson13Thisisyourball》教学设计

接力2011课标版三年级起点三年级下册《Lesson13Thisisyourball》教学设计一、教材分析本节课是《Lesson13Thisisyourball》。本课的重点是让学生能够正确使用“Thisis…”和“Whatis…?”句型来询问物品的名称，并能正确回答。同时本节课还介绍了what、this、your等单词，并加强了students、teachers、books三个单词的复习。二、教学目标能够听懂、理解词汇：ball、this能够使用“Whatis…?”和“Thisis…”句型正确询问物品的名称，并能正确回答。能够正确使用what、this和your等单词。能够复习和正确使用students、teachers、books三个单词。三、教学重点难点学生能够听懂、理解和正确使用“Whatis…?”和“Thisis…”句型。学生能够正确使用what、this和your等单词。学生能够在课堂上积极参与并正确复习students、teachers、books三个单词。四、教学准备教学课件复习students、teachers、books三个单词的图片或卡片多媒体设备五、教学过程1.导入新课在这堂课之前，先提示和学生们一起复习常用单词：students、teachers、books，并介绍一些新单词what、this、your和ball。2.新课讲解及学生反复模仿教师在课件上展示一张球的图片，并问学生“Whatisthis？”，然后通过回答“thisisaball.”，让学生熟悉“Whatis…?”和“Thisis…”句型的使用。让学生反复模仿，观察重要语音和语调。3.学生交流教师和学生一起开始交流：“Whatisthis?”“Thisisaball.”、“Doyouliketheball?”、“Yes,Ido.”、“Istheballyours？”“Yes,it’smine.”“What’sthis?”“It’sabook.”等，让学生能够不同场景下使用“Whatis…?”和“Thisis…”句型来正确询问物品的名称，并能正确回答。4.同步练习教师让学生在课件上通过图片来辨认物品，并进行“Whatis…?”和“Thisis…”句型的练习。同时，教师将students、teachers、books三个单词的图片或卡片拿出来进行复习，并巩固what、this和your等单词的使用。5.作业布置教师简短地布置家庭作业，鼓励学生在日常生活过程中积极使用“Whatis…?”和“Thisis…”句型，以及正确使用what、this和your等单词。六、板书设计词汇ballthiswhatyour句型Whatisthis?Thisisaball.七、教学反思本堂课通过引导学生反复模仿“Whatis…?”和“Thisis…”句型的使用，让学生对于其中的语音、语调能够有更深刻的理解。同时，通过在课件中展示物品的图片，引导学生在实际情境中应用所学句型，巩固了课堂的知识点。此外，通过将students、teachers、books三个单词的图片或卡片拿出来进行复习