2023年品德与生活教学工作计划3篇

2023年品德与生活教学工作计划3篇品德与生活教学工作安排篇1

一、指导思想

我国的改革开放和社会主义现代化建设正在极大地变更着我们的生活，科学、文明、健康的生活方式已成为全社会的追求。遵循《公民道德建设实施纲要》的精神，引导儿童“学会生活”，形成良好的公民道德素养和勇于探究、创新的科学精神，成为我国基础教化必需担负的重大责任。

小学低年级阶段是儿童品德、智力、生活实力等形成和发展的重要时期。为了增加儿童品德教化的针对性、实效性，切实地为他们形成正确的生活看法、良好的道德和科学素养等打好基础，必需充分关注低年级课程在形态、内容以及教与学的方法等方面，构建符合本阶段儿童身心发展特点和素养教化精神的.课程。

二、基本状况分析

品德与生活课程是以儿童的生活为基础，以培育品德良好、乐于探究、酷爱生活的儿童为目标的活动型综合课程。他具有生活性、（遵循儿童生活的逻辑，以儿童的现实生活为课程内容的主要源泉，以亲密联系儿童生活的主题活动或嬉戏为载体，以正确的价值观引导儿童在生活中发展，在发展中生活。）开放性（面对儿童的整个生活世界，重视地方、学校、老师与儿童的创建性。）活动性、（课程呈现形态主要是儿童干脆参加的主题活动、嬉戏和其他实践活动。）等基本特性。活动是教和学共同的中介。二年级的学生对社会的认知还特别肤浅，要求老师利用活动引导学生酷爱生活，学会做人。

三、教材分析及教学目标

本册教材分为五个单元：自己拿办法、献出我们的爱、我们去发觉、你好，祖国妈妈、开心的收获。

“自己拿办法”这个单元教化学生养成良好的生活和劳动习惯，要求学生按时作息，做事专心；养成良好的饮食和个人卫生习惯；酷爱劳动，具有料理自己生活的实力。

“献出我们的爱”这个单元教化学生负责任、有爱心地生活，要求学生诚恳友爱，能初步辨别是非，不说谎，做诚恳的孩子；自己能做的事自己做，做事仔细、不敷衍，有耐性，有毅力；知道自己是集体的一员，仔细完成集体交给的任务，爱惜班级荣誉，关切和爱惜同伴；能用自己的方式爱父母长辈，主动主动做家务劳动。乐于帮助别人，特殊是老年人和残疾人。爱惜花草树木和动物。

“我们去发觉”这个单元教化学生动脑筋、有创意地生活，要求学生能够自己动脑、动手，养成探究的习惯，学习探究的方法；能够应用多种方法收集资料，并进行简洁的整理和应用。

“你好，祖国妈妈”这个单元教化学生爱家乡、爱祖国；要求学生知道家乡的风景名胜和资源，关切家乡的发展改变；为爱护四周的环境做力所能及的事，有初步的生态意识；敬重国旗、国徽，会唱国歌，崇敬人民英雄，为自己是中国人感到骄傲。

“开心的收获”这个单元教化学生主动向上，要求学生能够看到自己的成长和改变，并为此而兴奋；情愿有安排、有目标地支配自己的生活，做到心中有榜样，并以此激励自己不断进步。

品德与生活教学工作安排篇2

一、学生基本状况分析

经过一个学年的学习，大部分学生能感受到经过一年级的学习生活后的进步和改变，并对二年级的学习和生活怀有美妙的憧憬。随着对《品德与生活》这门课程了解的加深，学生的学习热忱不断高涨，他们已起先运用探讨、视察、调查、试验等多种方式去学习。教材以图画的形式呈现更可以开展的活动、嬉戏及其活动的过程，儿童活动的爱好被引发出来，儿童通过自己的活动而非老师赐予的现成结论去获得学问。但是，可能由于地区的差异，本地儿童的生活与教材反映的不尽相同，个别儿童对课文内容理解不够透切，这有待今后教学中扬长避短，让每个学生都得到全面发展。

二、全册教学内容

1、我爱我的身体——通过引导儿童相识自己身体的整体结构及其各个组成部分，了解身体各个部分的特征和基本功能，用各种方式表现字的身体特征，不仅能进一步发展他们的自我意识，还能让他们在已经知道了要怎么做的基础上，进一步懂得为什么要这样做，以帮助儿童更自觉地养成良好的生活习惯。

2、诚恳的好孩子——随着儿童社会性和交往实力的发展，须要让他们懂得诚恳守信是社会生活的一个基本规则，是每个公民的基本道德。因此，本单元着力引导儿童说实话，做诚恳的孩子。

收获中的学习与发觉——通过让儿童干脆参加校内、果园、农田、蔬菜大棚等的收获，使他们能在原有的基础上，进一步体验收获的喜悦，增加酷爱劳动的情感，有意识地学习一些劳动技能。

3、我爱我生活的地方——培育儿童对自己所在的社区、村庄、城镇等的情感，是进行集体主义、爱国主义、社会主义教化的重要基础，让儿童学习用正确的眼光去看待、发觉家乡的美，实际地感受社区、村庄的自然美和人文美，感受生活的暖和和人与人之间的相互关切，从而能够在爱自己家的基础上，进一步爱自己生活的地方，爱自己的家乡。

4、水和我们的生活——引导儿童在已有学习阅历的基础上，科学地相识水的基本特征和水的三态改变，知道水遇热蒸发为水蒸气，水蒸气遇冷变成雨水或雪，再遇热又变成水蒸气这一循环规律，激发儿童对水的探究爱好，引导他们尝试用多种方法去相识水，了解水对人类生活的重要作用，感受我国水资源的稀有和珍贵，进而自觉地养成节约用水的良好习惯和爱惜水资源的初步意识。

5、怎样做好事——引导儿童学习去做力所能及的好事，懂得好事应从自己身边的小事做起，不好高骛远，宾端正做好事的看法，从小主动地向那些为人民服务的无名英雄学习。

三．全册教学目标

1、能充分感受到经过一年级的.学习生活后的进步和改变，并对二年级的学习和生活怀有美妙的憧憬，充溢信念。

2、能感受和体验到生活的暖和，酷爱自己生活的地方。在人际交往中诚恳、不说谎，珍惜劳动成果，敬重为社会服务的劳动者。

3、体验自主活动、探究、发觉的开心，能有意识地用各种方法去获得学问和阅历，发展动手实力和社会参加实力。

四、详细内容

周次教学内容教学目标

第一周了解我的身体

1．感受自己身体的基本特征，关切自己身体的生长发育的状况，发展自我意识。

2．关爱自己的身体，能主动帮助他人。

3．了解自己身体的各部分器官，测量自己身体的生长发育的状况。

其次周爱护我的身体1。树立健康的生活意识对自己身体主要部位的功能有视察、探究爱好。

2、懂得爱惜自己的身体，形成良好的学习、生活与卫生习惯，主动订正自己的不良行为与姿态。

3、知道身体部位的特点、功能，获得爱护身体健康的学问。

第三周

收获的感觉真好1、感受金秋十月是收获的季节，能主动参与收获劳动，体验收获的喜悦。

2、了解秋天与人们生活的关系，以及人们进行各种收获的劳动。

3、相识和了解春种秋收农作物的特征及生长规律。

周次教学内容教学目标

第四周粮食来得简单

1、对农作物生长过程的了解，让学习知道粮食来之不易。

品德与生活教学工作安排篇3

一、本学期教学内容与目标

依据教学大纲对低年级的最基本要求和初入学儿童的年龄特点，着重对学生进行最基础的社会公德教化和行为习惯的养成教化。深化浅出地寓道德概念和行为习惯要求与于生动活泼的详细形象之中。

本学期的教学内容有：第一单元（第1~4课）学做文明人；其次单元（第5~8课）春姐姐的脚步；第三单元（第9~12课）我的爱好爱好；第四单元（第13~16课）我长大了。

二、各单元的教学目标和重点、难点

第一单元教学目标

1、爱惜家庭和公共环境卫生

2、能在成人的帮助下限制下和限制调整自己的心情。

3、情愿有安排、有目标地支配自己的生活。

4、学习与生活中遇到问题时情愿想方法解决。

5、能用自己的方式爱父母长辈，主动主动做家务，乐于帮助他人。

6、懂礼貌，守秩序，行为文明。

7、初步相识规律的作用，遵守学校纪律。

8、对自然现象或生活中的问题有探究的爱好。

重点、难点：懂礼貌，守秩序，行为文明。

其次单元教学目标

1、了解天气、季节改变对生活的影响，学会照看自己。

2、亲近自然，喜爱在大自然中活动，感受自然的美。

3、学习与生活中遇到问题时情愿想方法解决。

4、爱惜花草树木。

5、知道家乡的风景名胜和资源，关切家乡的发展改变。

6、为爱护四周的环境做力所能及的`事，有初步的生态意识。

7、会正确运用简洁的工具。

8、学习用视察、比较、小试验等方法进行简洁的探究活动。

9、通过各种活动了解生活中常见的自然现象和其他科学常识。

重点、难点：通过各种活动了解生活中常见的自然现象和其他科学常识。

第三单元教学目标

1、按时作息，做事专心。

2、酷爱劳动，具有料理自己生活的实力。

3、亲近自然，喜爱在大自然中活动，感受自然的美。

4、能观赏自己和别人的优点与特长。

5、能看到自己的成长和改变，并为此而兴奋。

6、有志气尝试富于挑战性的活动，不怕苦，不怕难，不害怕。

7、有新奇心，喜爱提问。

8、能用多种方法收集资料，并进行简洁地整理和运用。

9、通过各种活动了解生活中常见的自然现象和其他科学常识。

重点、难点：能看到自己的成长和改变，并为此而兴奋。

第四单元教学目标

1、酷爱劳动，具有料理自己的生活实力。

2、在学校里心情安定，心情开心。

3、能观赏自己和别人的优点与特长。

4、能看到自己的成长和改变，并为此而兴奋。

5、心中有榜样，并以此激励自己不断进步。

6、学习与生活中遇到问题时情愿想方法解决。

7、能用自己的方式爱父母长辈，主动主动做家务劳动。乐于