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文档简介

人教版选修2经济学常识《新自由主义》教学设计一、教学目标1.知识目标了解新自由主义的核心概念、主要思想和发展历程；掌握新自由主义和其他经济学理论的区别和特点；培养学生对自由市场经济的理解和认识，提高学生的经济学素养。2.能力目标培养学生分析经济现象和问题的能力；培养学生运用经济学知识解决问题的能力；培养学生文献阅读和选取信息的能力。3.情感目标培养学生的创新精神和批判思维，引导学生关注社会问题；培养学生的求知欲和好奇心，激发对经济学的兴趣。二、教学重难点1.教学重点新自由主义的核心概念、主要思想和发展历程；新自由主义与其他经济学理论的区别和特点；新自由主义对现实社会的意义和影响。2.教学难点学生对新自由主义的理解和认识；学生运用经济学知识分析新自由主义的思想和实践。三、教学内容1.新自由主义的概念、起源和流派新自由主义的定义和基本概念；新自由主义的历史渊源：海耶克、弗里德曼等的思想和实践；新自由主义的主要流派：芝加哥学派、奥地利学派等。2.新自由主义的理论基础和主要思想新自由主义的预设和假设；市场自由竞争、私有制等基本原则；政府干预的限制和市场机制的优越性。3.新自由主义在实践中的作用和问题新自由主义的应用和发展历程；新自由主义在经济、政治、社会等领域的应用和作用；不同国家在实践中的异同和问题。四、教学方法和手段1.教学方法讲授法：介绍新自由主义的基本概念、发展历程和主要思想；讨论法：引导学生分析、评价新自由主义的优缺点，并表达个人看法；案例分析法：以实际案例，如智利、英国、中国等为例，探讨新自由主义的实践效果和问题。2.教学手段PPT课件：展示新自由主义的历史、理论和实践；实物展示：如市场组织、国有企业改革案例等；多媒体：播放相关视频、音频素材，引发学生兴趣和思考。五、教学评价方式1.评分要点对新自由主义的理解和认识；运用经济学知识分析新自由主义的思想和实践的能力；对新自由主义的优缺点、适用范围等问题的分析和评价。2.评价方式课堂表现评分：包括主动发言、参与讨论、思维活跃度等表现；作业评分：包括阅读笔记、课后练习、小组研讨等作业表现；考试评分：包括课堂测试、期中考试、期末考试等笔试表现。六、教学时间分配本节课程为2学时，教学时间安排如下：时间教学内容第1学时介绍新自由主义的概念、起源和流派第2学时按章节讲解新自由主义的理论基础和主要思想；引导学生分析新自由主义的实践应用和问题，进行案例分析，进行讨论七、教学参考资料人教版选修2经济学常识教材Mankiw,G.PrinciplesofEconomics.CengageLea

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