人美2011版三年级美术下册《就地取材的石头画》教学设计_第1页
人美2011版三年级美术下册《就地取材的石头画》教学设计_第2页
人美2011版三年级美术下册《就地取材的石头画》教学设计_第3页
人美2011版三年级美术下册《就地取材的石头画》教学设计_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人美2011版三年级美术下册《就地取材的石头画》教学设计教学背景本次教学针对的是人美2011版三年级美术下册的《就地取材的石头画》一课。这一课的教学目的是让学生了解石头的来源和用途，提高学生的观察力和艺术创造力。教学目标知识目标了解石头的来源和用途掌握石头画的基本知识和技巧能力目标提高学生的观察力和艺术创造力培养学生的动手能力和耐心情感目标培养学生的美感培养学生对自然界的保护意识和环保意识教学内容石头的来源和用途石头画的基本知识和技巧石头画创作实践教学过程1.导入（5分钟）教师展示几块石头并让学生猜猜这些石头的来源和用途。学生回答后，教师讲解石头的来源和用途，并引导学生思考，石头也可以作为艺术的素材，可以创作出美丽的石头画。2.理论知识讲解（10分钟）教师讲解石头画的基本知识和技巧，包括如何选取石头、如何涂抹颜料等。学生带着问题听讲，并做好笔记。3.实例分析（10分钟）教师展示几幅优秀的石头画作品，并分析其中的构图、色彩、线条等要素。学生仔细观看，并即时提出疑问和建议。4.创作实践（35分钟）整理石头和事先准备好的颜料和画笔。学生根据自己的兴趣和想象力，选取合适的石头，进行石头画的创作。教师在一旁鼓励和指导，提醒学生注意颜色搭配、线条粗细等问题。5.总结（5分钟）教师请学生先观赏自己的作品，再请其中几位同学上台展示自己的石头画，让大家欣赏。教师总结本节课的重点和难点，评价学生的创作成果，并鼓励学生在以后的课堂上继续努力。教学评价教学方法本次教学主要采用讲解、展示和实践相结合的方式。讲解和展示使学生对石头画有了更加深刻的了解，实践让学生通过动手创作，体验石头画的美妙和难度。教学效果学生了解了石头的来源和用途；学生掌握了石头画的基本知识和技巧；学生通过实践创作，提高了观察力和艺术创造力；学生培养了动手能力和耐心；学生从中获得了美的心灵感受。教学反思本次教学中，教师要求学生创作的时间可能略有不足，下次可以适当延长创作时间；教师可以留出时间，让学生自行评价自己的作品，促进学生自主学习；下次可以引入更多的艺术标本和素材，充实学生的艺术素养。结束语本次教学针对的是人美2011版三年级美术下册的《就地取材的石头画》一课。希望通过本次教学，让学生了解到石头不仅可以用于建筑和雕刻，也可以成为艺术创作的素材

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论