人教版三年级数学上册《因数中间或末尾有0的乘法》教学设计_第1页
人教版三年级数学上册《因数中间或末尾有0的乘法》教学设计_第2页
人教版三年级数学上册《因数中间或末尾有0的乘法》教学设计_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

人教版三年级数学上册《因数中间或末尾有0的乘法》教学设计一、教学目标掌握因数中间或末尾有0的乘法的概念和特点。能根据示范模仿，运用所学知识解决实际问题。培养学生认真观察现象、发现规律和解决问题的能力。二、教学重点形成因数中间或末尾有0的乘法的概念。运用所学知识解决实际问题。三、教学难点想办法让学生认识到因数中间或末尾有0的乘法的实际应用，以及如何利用此特点解决实际问题。四、教学过程1.导入新知识教师可以通过一些问题激发学生的学习兴趣，例如：为什么有些乘法的积中间或末尾会出现0？有哪些数的乘法的积中间和末尾都有0？这种现象有什么规律吗？2.探究规律教师可以以题目为例，引导学生搜寻规律：对于一个数，如果它是10的倍数，那么它的因数中一定

有10，所以它的倍数末尾一定有0。

例如：20×25=(2×10)×(2×5×5)，

因数中有10，所以最后的结果末尾有0。让学生归纳总结，列出乘法中因数中间或末尾有0的数量，并画出因数中有10的乘法的示例。3.拓展练习让学生自己设计乘法题目，使得因数中间或末尾有0，并互相交换解答。例如：35×20=?、50×30=?、60×80=?等。4.实际应用让学生运用所学习的知识解决实际问题，例如：某工厂生产一种物品，每经过10道生产工序，就会检测一次通过率。如果在第10道工序的时候，检测通过率为60%，那么在生产这种物品的过程中，经过了多少后才通过率为100%？通过提示求解过程：1.第10道工序通过率为60%，因此第1到第9道工序的通过率乘积为3/5。

2.由于每经过10道工序会检测一次，最终通过率为100%，因此第10到第19道工序的通过率乘积为2/2，即为1。

3.由于乘法的交换律，可以调换因数的顺序，将第1到第9道工序的通过率与第10到第19道工序的通过率作为相邻的2个因数进行相乘。

4.题目求解为，乘积为1，最终结果为多少？即：3/5×x=1。解得x=5/3。

5.因为每经过10道工序就检测一次，所以答案为10×5/3=50/3。5.总结反思教师通过提问的方式，让学生总结今天所学的知识点，并给予肯定或指导。五、小结本次教学设计侧重于让学生进一步了解乘法知识，并关注于某些特殊形式的乘法。因数中间或末尾有0的乘法简单易懂，但在某些场合下却很有实际应用。通过本次教

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论