北师大版初中语文初一语文上册《背影》教学设计

北师大版初中语文初一语文上册《背影》教学设计一、教材简介《背影》是著名作家朱自清所作的一篇散文，通过故事讲述了一个父亲为了儿子的前途背弃自己的理想和人生追求，用自己的行动，让儿子完成了自己没有完成的梦想。本文情感真挚，语言简洁，既富有教育意义，又富于人生意义，极具文学价值，也是《北师大版初中语文初一语文上册》的必修篇目之一。二、教学目标知识与技能了解散文的概念及其特点；理解《背影》的基本情节、主题和寓意；学习认读散文中的新词语、短语和句型；能够根据散文内容回答相关问题；提高散文朗读、赏析的能力。态度与情感培养学生的感恩意识和家庭责任感；培养学生的人文精神和家庭伦理观念；培养学生的爱国情操和集体观念；培养学生的阅读兴趣和阅读习惯。三、教学内容与教学方法教学内容教材内容：朱自清《背影》；生活情景：家庭故事、亲情、父爱、家庭责任等。教学方法观看视频并讨论教师首先播放影片《一千个故事》中的《背影》片段，让学生观看故事情节，并简单介绍作家朱自清和他的代表作《背影》的基本情节及寓意。然后，老师分组让学生展开小组讨论，各小组展开讨论并总结小组得出的结论，最后收集各小组汇总的结论。探究散文的概念和特点老师通过讲解，引入散文的概念，并和学生一起探究散文的特点，如语言简洁、文体灵活、情感真挚等。听读散文并进行朗读、背诵及赏析老师在讲解散文之后，利用课文中的一段让学生展开朗读和背诵，集中精神，并通过朗读和背诵让学生理解散文的文学语言特点和个人体验。同时，老师和学生一起对散文展开赏析，分析词语、句子特点，并联系作者本身，来展开对文学主题及社会道德的思考。剧场表演老师将学生分为小组，每个小组根据故事情节，讨论出自己的理解和体验，并根据讨论给出自己的剧场表演。表演中学生可以充分发挥自己的才能，通过实物道具搭配、语音语调模拟等多种方式来展现自己。同时，可以由其他学生来进行评审和点评。四、教学过程第一课时教师先播放由影片《一千个故事》中的《背影》片段，让学生感受故事情节；教师先简单介绍作家朱自清和他的代表作《背影》的基本情节及寓意；小组讨论，了解学生的主题理解，和故事情节相关的点的探究，收集小组意见，并汇总提出。第二课时通过讲解引入散文的概念，并和学生一起探究散文的特点，如语言简洁、文体灵活、情感真挚等；听读散文，注重学生的理解，让学生进行朗读和背诵，集中精神，并通过朗读和背诵让学生理解散文的文学语言特点和个人体验。第三课时老师介绍《背影》中的生活情景：家庭故事、亲情、父爱、家庭责任等；学生分组进行对散文的学习和分析，并可以通过小组研究探究散文的主题及具体特点；小组展开发言并进行查错、批评；第四课时老师引导学生学习和掌握剧场表演、沟通思维技巧等；学生分为若干个小组，根据自己理解和体验，推演出散文中的案例，展现自己想象和理解；第四课时教师播放视频，展示有关朱自清故居的信息，侧面展示作家和作品的有关信息；学生提出问题并进行座谈，发现历史信息，展开思考。五、教学反思本设计采用多种教学方法，包括观影讨论、认读散文、朗读背诵、剧场表演等多种形式，多角度地让学生接触散文《背影》，并通过深入分析、探究散文的内容、语言等，从品味文学到品味人生，同时从亲情、父爱以及家