2021年湖南省常德市文昌实验中学高三生物模拟试题含解析

2021年湖南省常德市文昌实验中学高三生物模拟试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.在生物化学反应中，当底物与酶的活性位点形成互补结构时（如甲图A所示），可催化底物发生变化。酶抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子，其中竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性位点，从而降低酶对底物的催化效应；非竞争性抑制剂和酶活性位点以外的其他位点结合，能改变酶的构型，使酶不能与底物结合，从而使酶失去催化活性。下列有关叙述错误的是（

）A．曲线a表示没有酶抑制剂存在时的作用效果B．曲线c表示在竞争性抑制剂作用下酶的活性降低C．曲线a、b中酶促反应速率不再增加是由于酶处于饱和状态D．竞争性抑制剂与该酶催化的底物化学结构相似参考答案：曲线a、b表示是否酶抑制剂，C表示非竞争性抑制剂，使酶失活。B2.图为两种生物的细胞结构示意图，下列说法正确的是（）A．图示两种细胞中都有两种核酸B．变形虫和细菌最典型的区别是有无细胞壁C．细菌细胞鞭毛运动所需的能量主要由线粒体提供D．细胞壁是系统的边界，水分子和溶解在水里的物质不能自由通过参考答案：A．A、图示两种细胞中都有两种核酸，A正确；B、变形虫是真核生物，细菌是原核生物，两者最典型的区别是有无核膜，B错误；C、细菌属于原核生物，其细胞中不含线粒体，C错误；D、细胞壁具有全透性，不是系统的边界，水分子和溶解在水里的物质能自由通过，D错误．3.间作套种是指在同一土地上按照不同比例种植不同种类农作物的种植方式，对比单作，它能充分利用空间等资源，提高农作物年总产量。农业生产中为增加粮食产量和农民收入，常将玉米和大豆套种。请回答下列问题：（1）大豆根部会形成许多根瘤，根瘤中有根瘤菌，大豆和根瘤菌的种间关系是_________。（2）玉米和大豆套种不仅可以减少土壤水分蒸发，起到保水肥地的作用，而且可以提高群落空间结构中__________结构的复杂性。与单种相比，套种可以提高农田生态系统的抵抗力稳定性，原因是____________________。从能量流动角度分析，植物栽种密度过高导致产量较低的原因是____________________。（3）大豆食心虫是大豆的主要害虫之一，在大豆食心虫产卵高峰期引入寄生性昆虫赤眼蜂可直接提高大豆食心虫的__________，从而直接降低大豆食心虫的种群密度，而赤眼蜂所同化的能量比摄取量少的原因是所摄取的物质中有部分以__________的形式通过消化系统排出体外。参考答案：

(1).互利共生

(2).垂直

(3).物种增多，营养结构复杂，自我调节能力增强

(4).植物间相互遮阴程度较大，导致所固定的太阳能减少，光合作用产物减少

(5).死亡率

(6).粪便【分析】本题考查群落的结构。1、种间关系，包括竞争，捕食，互利共生和寄生等。捕食：一种以另一种生物为食物。竞争：两种或两种以上的生物相互争夺资源和空间等，竞争的结果通常表现为相互抑制，有时表现为一方占优势，另一方处于劣势甚至灭亡。寄生：一种生物寄居在另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活。互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依存，彼此有利。例如豆科植物与根瘤菌之间，植物供给根瘤菌有机养料，根瘤菌则将空气中的氮转变为含氮的养料，供植物利用。2、群落的空间结构包括垂直结构和水平结构，生物在群落内部一定分布程序，最终实现了对无机环境和资源的最大限度的利用。3、同化量=摄入量-粪便量。【详解】（1）据分析可知大豆和根瘤菌的种间关系是互利共生。（2）玉米和大豆这两种植物一个单子叶为浅根系一个双子叶为深根系，地上部分一个长得高占据高位一个长得低占低位，所以两种植物可以实现兼做套种。因此可以提高群落空间结构中垂直结构的复杂性。与单种相比，套种可以提高农田生态系统的抵抗力稳定性，原因是抵抗力稳定性的高低与生态系统的组分多少有关，套种使得生态系统内组分增多所以抵抗力稳定性提高。从能量流动角度分析，植物栽种密度过高导致产量较低的原因是植物间遮荫程度增加导致相互挡光，所以光合作用的速率下降，产量下降。（3）大豆食心虫是大豆的主要害虫之一，在大豆食心虫产卵高峰期引入寄生性昆虫赤眼蜂可直接提高大豆食心虫的死亡率，从而直接降低大豆食心虫的种群密度，而赤眼蜂所同化的能量比摄取量少的原因是所摄取的物质中有部分以粪便的形式通过消化系统排出体外。【点睛】本题的第二空和第五空是本题的易错点，第二空的原因是学生离现实生活太远明白玉米和大豆的特征导致无法理解垂直方向上的分布；第五空错因是考虑问题过于简单，纠错方法是注意读题干中上下文的联系，实际深入读题的话不难看出填“数量”是错误的。另注意分析出题人的意图。4.二倍体家蚕为ZW型性别决定，幼蚕体色正常与油质透明由等位基因T、t控制，蚕茧颜色中天然绿色蚕茧和白色蚕茧由另外一对等位基因G、g控制，下表是某研究小组的家蚕杂交实验结果．请回答下列相关问题：（1）根据杂交实验结果分析，控制家蚕体色和蚕茧颜色的两对基因

（填“遵循”或“不遵循”）自由组合定律遗传；杂交实验一亲本中雄家蚕的基因组成为

．（2）实验二中雌性亲本产生的可育卵细胞的基因型为

．杂交组合亲本子一代数量统计雌家蚕数量（只）雄家蚕数量（只）实验一体色正常绿茧（♀）×体色正常绿茧（♂）体色正常绿茧127，油质透明绿茧125，体色正常白茧43，油质透明白茧41体色正常绿茧251体色正常白茧83实验二油质透明绿茧（♀）×体色正常白茧（♂）体色正常绿茧169，油质透明绿茧163体色正常白茧165，油质透明白茧167无（3）家蚕有一种三体，其6号同源染色体有3条（比正常的多1条）．三体在减数分裂联会时，3条同源染色体中的任意两条正常联会，然后分离，而另一条染色体不能配对，随机地移向细胞的任何一极，其他染色体正常配对、分离，控制蚕茧颜色的基因（G、g）在第6号染色体上．现以正常二倍体白色茧（gg）家蚕为父本，三体绿色茧家蚕（纯合子）为母本进行杂交得到F1，再让F1的三体绿色茧家蚕与正常二倍体白色茧家蚕杂交得到F2，F2中出现绿色茧三体的家蚕的概率是，基因型为

．（4）家蚕中另一对等位基因（D、d）位于Z染色体上，d是隐性致死基因（导致隐性的受精卵不能发育，但Zd配子有活性），能否选择出雌雄蚕杂交，使后代只有雄性？

．若D基因缺失一段碱基对序列导致不能表达而成为d基因．这种变异从其来源上讲属于，D基因缺失的一段碱基对序列可能是

酶识别并与之结合的转录起始部位．参考答案：（1）遵循

GgZTZt（2）GW、gW（3）1/2

Ggg、GGg（4）不能

基因突变

RNA聚合【考点】伴性遗传．【分析】分析表格：实验一中：体色正常绿茧（♀）×体色正常绿茧（♂），后代中，雌雄家蚕都是绿色茧：白色茧=3：1，说明这对性状的遗传与性别无关，即控制这对性状的基因位于常染色体上，且绿色相对于白色为显性，亲代的基因型均为Gg；后代雌蚕中，体色正常：油质透明=1：1，而雄蚕均为体色正常，这说明这对性状的遗传与性别有关，即控制核对性状的基因位于Z染色体上，且体色正常相对于油质透明为显性，亲本的基因型为ZTW×ZTZt．因此，实验一中亲本的基因型为GgZTW×GgZTZt．实验二中：油质透明绿茧（♀）×体色正常白茧（♂），后代雌家蚕的表现型及比例为：体色正常绿茧：油质透明绿茧：体色正常白茧：油质透明白茧=1：1：1：1，不含雄家蚕，说明亲代雌家蚕的基因型为ggZtW，雄家蚕的基因型为GgZTZt．【解答】解：（1）由以上分析可知，控制绿色和白色的这对基因位于常染色体上，而控制体色正常和油质透明的这对基因位于Z染色体上，即控制这两对相对性状的基因不在一对同源染色体上，因此它们的遗传遵循基因自由组合定律．杂交实验一亲本中雄家蚕的基因组成为GgZTZt．（2）实验二后代中只有雌性个体，没有雄性个体，说明雌性个体产生的含有Z染色体的卵细胞不育，即雌性亲本产生的可育卵细胞的基因型为GW、gW．（3）以正常二倍体白色茧（gg）家蚕为父本，三体绿色茧家蚕（纯合子GGG）为母本进行杂交得到F1（Gg或GGg），再让F1的三体绿色茧家蚕（GGg）与正常二倍体白色茧家蚕（gg）杂交得到F2，由于F1的三体绿色茧家蚕（GGg）产生的配子的基因型及比例为GG：Gg：G：g=1：2：2：1，因此F2中出现绿色茧三体的家蚕（GGg、Ggg）的概率是=．（4）家蚕中D、d基因位于Z染色体上，由于d是隐性致死基因，则家蚕中雌性只有ZDW个体，雄性有ZDZd和ZDZD的个体，雌雄蚕的两种杂交组合中均会出现ZDW的雌性个体，因此不能选择出雌雄蚕杂交，使后代只有雄性．基因中碱基对的增添、缺失或替换会导致基因结构的改变，进而引起基因突变；若D基因缺失一段碱基对序列导致不能表达而成为d基因，这说明D基因缺失的一段碱基对序列可能是RNA聚合酶识别并与之结合的转录起始部位．5.下图为桑叶光合速率随土壤水分减少的日变化曲线图,图中曲线I、Ⅱ、Ⅲ分别为降雨后第2、8、15天测得的数据。据图分析回答下列问题：(1)图中影响光合速率的自变量有______________，实验测量中应注意对无关变量的处理要遵循______________________________原则。(2)若这三天测量时光照强度的日变化相同,则对比图中曲线的变化趋势可发现,曲线I中桑叶没有出现“午休”现象而曲线Ⅱ、Ⅲ中桑叶均出现了“午休”现象,解释“午休”现象的出现主要是因为____________________________________________，由此可见,生产上可以采用_______________________的方法缓解桑叶的“午休”程度。(3)曲线Ⅲ出现“午休”现象的主要影响因素__________________________，此时光合速率的下降主要是光合作用过程中____________________阶段下降导致的结果。4)图中所测光合速率是_________________________________(总光合速率或净光合速率），因为_________________________________________。参考答案：

(1).光照强度和土壤含水量

(2).相同且适宜

(3).土壤含水量的变化

(4).适时灌溉

(5).光照强度

(6).暗反应

(7).净光合速率

(8).在光下，光合作用和呼吸作用会同时进行，无法直接测量总光合速率【分析】1、分析题图，自变量是土壤水分、光照强度，因变量是光合速率，曲线Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分别为降雨后第2、8、15天测得的数据，则水分越来越少。2、影响光合作用的环境因素包括：光照强度、温度、二氧化碳浓度、水分等。光照强度主要影响光合作用过程中的光反应阶段，光照增强，光反应产生的ATP和[H]会增多，从而促进暗反应；温度主要通过影响光合作用过程中酶的活性进而影响光合作用强度；二氧化碳在暗反应阶段参与二氧化碳的固定。水分既是光合作用的原料，又是体内各种化学反应的介质，水分还能影响气孔的开闭，间接影响CO2进入植物体内，如夏季的“午休”现象。【详解】（1）图为桑叶光合速率随土壤水分减少的日变化曲线图，可知图中影响光合速率的自变量有光照强度和土壤含水量，无关变量要影响实验，故实验测量中应注意对无关变量要遵循相同且适宜原则。（2）水分既是光合作用的原料，又是体内各种化学反应的介质，水分还能影响气孔的开闭，间接影响CO2进入植物体内，如夏季的“午休”现象，故曲线Ⅱ、Ⅲ中桑叶均出现了“午休”现象主要是因为土壤含水量的变化，由此可见,生产上可以采用适时灌溉的方法缓解桑叶的“午休”程度。（3）导致曲线Ⅲ日变化的主要因素是光照强度的变化引起的二氧化碳的吸收量少，故此时光合速率的下降主要是光合作用过程中暗反应阶段下降导致的结果。（4）在光下，光合作用和呼吸作用会同时进行，无法直接测量总光合速率，所以图中所测光合速率是净光合速率。【点睛】本题着重考查了光合作用的影响因素，意在考查考生能识记并理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成一定知识网络的能力，要注意影响光合作用的环境因素有：光照强度、温度、二氧化碳浓度等，其中光照强度主要影响光反应，二氧化碳浓度主要影响暗反应；影响光合作用的内在因素有：色素的含量、酶的数量、五碳化合物的含量等。6.下列哪项不属于孟德尔研究遗传定律获得成功的原因（）A．正确地选用实验材料B．采取工人杂交的实验方法C．先分析一对相对性状的遗传，运用统计学方法分析结果D．科学地设计实验程序，提出假说并进行验证参考答案：B．A、孟德尔选择豌豆作为实验材料，豌豆是自花传粉、闭花授粉的植物，并且具有易于区分的相对性状，A正确；B、孟德尔采取杂交的实验方法，但该因素不是孟德尔研究遗传定律获得成功的原因之一，B错误；C、先分析一对相对性状的遗传，运用统计学方法分析结果，C正确；D、孟德尔科学地设计实验程序，提出假说并进行验证，D正确．7.雨影（rainshadow）指降雨量在山脉

减少，从而导致相对干燥的地表环境条件。

A．迎风向一边的

B．高海拔地区

C．背风向一边的

D．低海拔地区参考答案：C8.下列有关人体免疫的叙述正确的是

()①血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线②抗原都是外来异物③人体分泌的乳汁中含有某些抗体④吞噬细胞可参与特异性免疫⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞⑥HIV主要攻击人体的T细胞，引起自身免疫病⑦对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的A.①④⑤⑦

B.①②③⑦C.③④⑤⑦

D.②③⑥⑦参考答案：B9.如图表示某油料作物种子在适宜条件下萌发过程中看重变化，下列说法正确的是A.导致种子干重增加的主要元素是碳元素B.有丝分裂和减数分裂是种子萌发过程中细胞增殖的主要方式C.7天后干重减少是因为脂肪等在萌发过程中氧化分解D.10天后，使萌发种子干重(含幼苗)增加的必需条件是充足的水分和无机盐参考答案：C10.下列有关组成生物体化学元素和化合物的叙述，正确的是：A．核糖核酸是染色体的主要成分之一

B．酶和DNA都是含有氮元素的生物大分子C．肌肉细胞中含量最多的化合物是蛋白质

D．含有元素C、H、O、N的物质可能是核酸、酶、果糖、脂肪等参考答案：B11.（06上海卷）在一个DNA分子中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基数目的54%，其中一条链中鸟嘌呤与胸腺嘧啶分别占该链碱基总数的22%和28%，则由该链转录的信使RNA中鸟嘌呤与胞嘧啶分别占碱基总数的

A．24%，22%

B．22%，28%

C．26%，24%

D．23%，27%参考答案：答案：A解析：利用碱基互补配对原则，任何双链DNA分子中都有A=T，G=C。由于DNA分子中A+T之和在整体中的比例与两链及单链中该比例均相等，可推出已知链中A+T=54%，又因G和T各占22%和28%，可求出该链中的C为1—（A+T+G）=1—（54%+22%）=24%，（设DNA分子的四种碱基分别用A、T、G、C代替，RNA分子的四种碱基分别用A′、U′、G′、C′代替）再根据转录过程中，DNA分子一条链与RNA碱基互补配对原则（A—U′，G—C′,C—G′，T—A′），则该链转录的信使RNA中G′=C=24%，C′=G=22%。答案选A。12.单克隆抗体的制备过程中利用了下列哪项工程技术（

）A．动物细胞培养B．核移植C．胚胎移植D．胚胎分割参考答案：A13.老年痴呆症患者的脑血管中有一种特殊的β一淀粉样蛋白体，它的逐渐积累可能导致神经元损伤和免疫功能下降．某些基因的突变会导致β一淀粉样蛋白体的产生和积累。下列技术不能用于老年痴呆症治疗的是 （ ）A．胚胎移植技术

B．胚胎干细胞技术C．单克隆抗体技术 D．基因治疗技术参考答案：A14.科学家在研究DNA分子复制方式时，进行了如下的实验研究（已知培养用的细菌大约要20min分裂一次，实验结果见相关图示），下列叙述不正确的是（）A．DNA复制过程中需要模板、原料、能量、酶等B．上述实验研究可以说明DNA复制的特点为半保留复制C．用15N标记的DNA分子作为模板，用含有14N的培养基培养，第三次复制后50%的DNA分子一条链含15N﹣条链含14N，50%的DNA分子只含14ND．DNA复制过程中遵循碱基互补配对原则，但可能发生基因突变参考答案：C【考点】DNA分子的复制．【分析】图中细菌（含15N）转移到含14N的培养基上繁殖一代（Ⅰ）后，全保留复制的话，2个DNA分子中1个DNA是14N﹣DNA、另外1个DNA是15N﹣DNA，故一半在轻带位置，一半在重带位置；半保留复制的话，2个DNA分子中都是各一条链含14N、一条链含15N，故全部位于中带位置．亲代细菌（含15N）转移到含14N的培养基上连续繁殖两代（Ⅱ）后，全保留复制的话，4个DNA分子中1个DNA是15N﹣DNA、另外3个DNA是14N﹣DNA，故在轻带位置，在重带位置；半保留复制的话，2个DNA分子中都是各一条链含14N、一条链含15N，另2个DNA分子全是14N﹣DNA，故一半在中带位置，一半在轻带位置．【解答】解：A、DNA复制过程中需要模板、原料、能量、酶等，A正确；B、上述实验研究可以说明DNA复制的特点为半保留复制，B正确；C、以15N标记的DNA分子为模板，用含14N的培养基培养，第一次复制后，全部DNA分子中一条链含15N一条链含14N；第二次复制后50%的DNA分子只含14N，50%的DNA分子一条链含15N一条链含14N，第三次复制后25%的DNA分子一条链含15N一条链含14N，75%的DNA分子只含14N，C错误；D、DNA复制过程中遵循碱基互补配对原则，但由于物理、化学、生物因素，可能发生基因突变，D正确；故选：C．【点评】本题结合图示，考查DNA复制的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．15.下图为“DNA粗提取和鉴定”实验的相关操作。这些操作目的正确的是A.①是洗涤红细胞，去除血细胞表面的杂质B.②是溶解DNA，去除不溶于酒精的杂质C.③溶解DNA，去除不溶于2mol/LNaCl溶液的杂质D.④稀释NaCl溶液，去除不溶于低浓度NaCl溶液的杂质参考答案：C16.下列关于植物激素或植物生长调节剂应用的说法正确的是(

)A．植物体内调节生长发育的天然物质称为植物激素B．在蔬菜和水果上残留的植物生长调节剂可能会损害人体健康C．用适宜浓度的赤霉素处理水稻可以提高产量D．生长素与细胞分裂素的拮抗调控作用在植物组织培养中非常重要参考答案：B【知识点】植物生命活动的调节。解析：植物体内调节生长发育的天然物质不是植物激素；用适宜浓度的赤霉素处理水稻只能使水稻植株增高，但结实率降低，产量下降；在植物组织培养中，生长素与细胞分裂素具有协同作用而不是拮抗作用。【思路点拨】全面理解植物激素的含义及植物激素的作用。17.生物兴趣小组的同学对某品种番茄的花进行人工去雄后，用不同浓度的生长素类似物2，4—D涂抹子房，得到的无籽番茄果实平均重量见下表：2，4—D浓度（mg/L）05101520253035无籽番茄平均重量（g/个）013.526.246.553.653.643.030.2据表能得出的正确结论是A．2，4—D浓度超过25mg/L，对果实的发育起抑制作用B．2，4—D与生长素的作用效果相同C．2，4—D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20～25mg/LD．2，4—D可以促进扦插枝条生根参考答案：C2，4—D浓度为0的一组作为对照组，与对照组相比，其他各组均能促进果实生长，所以2，4—D浓度超过25mg/L时，对果实发育仍是促进作用，只是促进作用减弱，A错误；本题没有将2，4—D和生长素对照使用，因此不能说明2，4—D与生长素的作用效果相同，B错误；从表中数据可以看出，2，4—D诱导无籽番茄的最适浓度范围为20～25mg/L，C正确；该实验没有涉及枝条生根，不能说明2，4—D可以促进扦插枝条生根，D错误。18.（06广东卷）在已知某小片段基因碱基序列的情况下，获得该基因的最佳方法是

A．用mRNA为模板逆转录合成DNA

B．以4种脱氧核苷酸为原料人工合成

C．将供体DNA片段转入受体细胞中，再进一步筛选

D．由蛋白质的氨基酸序列推测mRNA参考答案：答案：B解析：本题从识记水平考查基因工程中目的基因的获取方法。19.下列有关生物工程描述正确的有①依据植物体细胞的全能性，可利用花药离体培养获得单倍体幼苗②依据基因重组原理，可利用茎尖进行组织培养获得脱毒苗③依据基因突变原理，可利用射线处理愈伤组织获得作物新品种④依据膜的通透性，可利用海藻酸钠作材料包裹愈伤组织获得人工种子⑤制备单抗时先利用特定的抗原蛋白饲喂小鼠，再从小鼠脾脏中分离B淋巴细胞⑥制备单抗时为避免病毒感染，应用聚乙二醇诱导骨髓瘤细胞和B淋巴细胞融合⑦体外培养杂交瘤细胞需要在培养液中添加动物血清和抗生素⑧制备单抗时经过选择培养基初次筛选的杂交瘤细胞即可进行体内或体外培养A.一项

B.两项

C.三项

D.四项参考答案：B20.参考答案：A21.根据下图所做出的判断，不正确的是

A．该图能表示碳循环过程，不能准确表示能量流动

B．增加自养生物种类和数量有利于降低大气中的CO2含量

C．大气中CO2的增加主要与异养生物②的数量增加有关

D．该生态系统中的自养生物与所有异养生物构成了生物群落参考答案：C22.将有关生物材料直接制成临时装片，在普通光学显微镜下可以观察到的现象（

）A.菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体B.花生子叶细胞中存在多个橘黄色脂肪颗粒C.人口腔上皮细胞中线粒体数目较多D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见参考答案：A试题分析：叶绿体含有叶绿素，而且较大，普通光学显微镜下可以观察到，A正确。脂肪要与苏丹III染液反应才呈现橘黄色，B错。线粒体要借助电子显微镜才能观察到，C错。细胞核要染色如用碱性染料龙胆紫染色才能观察到，D错。考点：本题考查实验相关知识，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用能力。23.下图为某种植物幼苗（大小、长势相同）均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况（其他条件相同且不变），下列有关叙述，错误的是A.3h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水B.6h后，甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO3-，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高C.12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡D.实验表明，该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程参考答案：B24.下图为特异性免疫发生的过程图解，下列说法正确的是A．细胞③和⑥都有分泌功能，物质I不能直接消灭靶细胞内的抗原B．A细胞能特异性识别抗原，且仅参与特异性免疫C．若某小鼠⑦先天性发育不良，则其细胞免疫和体液免疫均完全丧失D．图示细胞⑤只能来白于细胞②或细胞③参考答案：A细胞③是T细胞，可分泌淋巴因子；细胞⑥是浆细胞，可分泌抗体；物质I是抗体，抗体不能进入宿主细胞，即不能消灭靶细胞内的抗原；需经效应T细胞的作用使靶细胞裂解，病原体就丧失了寄生的基础，因而被消灭，A正确。A细胞是吞噬细胞，不能特异性识别抗原；在第二道防线中也发挥作用，B错误。由C过程可知，先天性胸腺发育不良的小鼠仍可发生部分体液免疫作用，C错误。细胞⑤是记忆细胞，除来自于细胞②或细胞③外，也可来自于记忆细胞的增殖分化，D错误。25.下列生态系统的叙述，正确的是A.流经生态系统的总能量是生产者固定的太阳能B.碳元素在生物群落中的传递形式主要为CO2 C.生态系统的信息传递，只在群落内部双向传递D.抵抗力稳定性差的生态系统，恢复力稳定性一定强参考答案：A试题分析：流经生态系统的总能量是生产者固定的全部太阳能，A正确；碳元素在生物群落中的传递形式主要为含碳有机物，B错误；生态系统的信息传递，在群落内部以及生物群落与外界环境之间都是双向传递的，C错误；抵抗力稳定性差的生态系统，恢复力稳定性不一定强，如沙漠生态系统抵抗力稳定性弱，但是恢复力稳定性同样很弱，D错误。26.关于人体细胞呼吸的叙述，错误的是A.剧烈运动时细胞产生的CO2来自有氧呼吸和无氧呼吸B.细胞呼吸产生的CO2可作为体液调节因子C.慢跑等有氧运动可防止肌肉细胞无氧呼吸产生大量乳酸D.肌糖原中的能量通过肌细胞的呼吸逐步释放出来参考答案：A【分析】葡萄糖进行有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，场所是细胞质基质和线粒体；无氧呼吸的产物是酒精、二氧化碳或乳酸，场所是细胞质基质。【详解】人无氧呼吸不产生二氧化碳，故二氧化碳只能来自于有氧呼吸，A错误；细胞呼吸产生的CO2可作为体液调节因子，激素也可以作为体液调节的因子，B正确；慢跑等有氧运动可防止肌肉细胞无氧呼吸产生大量乳酸，C正确；肌糖原不能水解为葡萄糖，肌糖原中的能量通过肌细胞的呼吸逐步释放出来，D正确。故选A。【点睛】易错点：人呼吸作用产生的二氧化碳全部来自于有氧呼吸。27.下列关于细胞器的叙述不正确的是（

）A．神经细胞合成糖蛋白需要核糖体、内质网、高尔基体的参与B．硝化细菌没有线粒体，不能将丙酮酸彻底氧化分解C．核糖体是分布最广泛的一种细胞器，是氨基酸脱水缩合的场所D．高尔基体在植物和动物细胞中可以执行不同的功能参考答案：B28.在一个密闭透明的塑料薄膜大棚内，下图曲线I表示一天中光照强度变化，曲线Ⅱ表示绿色植物制造的有机物量。在采取某项措施后，绿色植物制造的有机物量如曲线Ⅲ所示。则所采取的措施及目的是A．通风，降低室内温度B．遮光，降低光照强度C．通风，增加大棚内氧气浓度D．通风，增加大棚内二氧化碳浓度

参考答案：答案：D29.人体活细胞内不会发生的物质变化是：

（

）

A．葡萄糖氧化分解为CO2和水

B．淀粉在淀粉酶的作用下水解为麦芽糖

C．氨基酸合成为多肽

D．自由水转变为结合水参考答案：B30.下列有关实验的叙述，错误的是A.制作花生子叶临时装片检测脂肪时，染色后需滴加50%的酒精以洗去浮色B.探究酵母菌细胞呼吸的方式时，用酸性重铬酸钾溶液检测CO2的产生情况C.观察植物细胞的吸水和失水时，需记录中央液泡的大小和原生质层的位置D.设计并制作生态缸时，应将生态缸置于室内通风、光线良好的地方进行观察参考答案：B检测脂肪的实验中，染色后需要用50%的酒精洗去浮色，A正确；酵母菌有氧呼吸不产生酒精，无氧呼吸产生酒精，酸性重铬酸钾溶液与酒精反应变成灰绿色，故在“探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验中，可以用酸性重铬酸钾溶液检测酒精的生成，进而检测酵母菌的细胞呼吸方式，B错误；原生质层具有较大的伸缩性，失水变小，吸水变大，因此观察植物细胞的吸水和失水时，需记录中央液泡的大小和原生质层的位置，C正确；生态缸应放置在通风、光线良好的地方，但要避免阳光直射，以免温度过高杀死生态瓶内的生物，D正确。31.某同学总结了四点有关减数分裂染色体、DNA的知识点，其中错误的是

（

）

A．次级精母细胞中的DNA分子正好和正常体细胞的DNA分子数目相同

B．减数分裂第二次分裂后期，细胞中染色体的数目等于正常体细胞中的染色体数

C．初级精母细胞中染色体的数日正好和DNA分子数目相同

D．任何一种哺乳动物的细胞中染色体的数日和着丝点数目相同参考答案：C32.将图中果酒发酵装置改装后用于探究酵母菌呼吸方式的实验，下列相关操作错误的是（）A．探究有氧条件下酵母菌呼吸方式时打开阀aB．经管口3取样检测酒精和CO2的产生情况C．实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查D．改装时将盛有澄清石灰水的试剂瓶与管口2连通参考答案：B【考点】生产果汁酒以及生产醋的装置．【分析】充气口是在连接充气泵进行充气用的；排气口是在酒精发酵时用来排出CO2的；出料口是用来取样的．排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身连接，其目的是防止空气中微生物的污染．【解答】解：A、探究有氧呼吸时，需要有氧条件，需要打开阀a以供氧，故A正确；B、管口3可用来取样，检测酒精，不能用来检测二氧化碳，检测二氧化碳用管口2，故B错误；C、实验开始前对改装后整个装置进行气密性检查，防止混入空气，影响实验结果，故C正确；D、将管口2与含有澄清的石灰水连接，可以用来检测二氧化碳的有无，故D正确．故选：B．【点评】本题主要考查酵母菌的呼吸方式，意在考查学生的识图和判断能力，属于中档题．33.有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液,当通入不同浓度的O2时,其产生的酒精和CO2的量如右图所示。据图中信息推断错误的是()A.氧浓度为a时酵母菌没有有氧呼吸,只进行无氧呼吸B.当氧浓度为b和d时,酵母菌细胞呼吸的过程会不同C.当氧浓度为c时,1/3葡萄糖用于酵母菌酒精发酵D.a、b、c、d不同氧浓度下,细胞都产生[H]和ATP参考答案：C【分析】本题考查细胞呼吸，考查细胞呼吸方式的判断。解答此题，可根据图中不同氧浓度下酵母菌产生酒精和CO2量的数值判断是否存在有氧呼吸，结合细胞呼吸反应式计算有氧呼吸和无氧呼吸消耗葡萄糖的多少。【详解】氧浓度为a时酵母菌产生酒精和CO2的量相等，根据无氧呼吸反应式可以判断此时没有有氧呼吸，只进行无氧呼吸，A项正确；当氧浓度为b时，酵母菌产生CO2的量大于产生酒精的量，说明部分二氧化碳通过有氧呼吸产生，酵母菌同时进行有氧呼吸和无氧呼吸，当氧浓度为d时，不再产生酒精，说明只进行有氧呼吸，B项正确；当氧浓度为c时，产生酒精的量为6mol，则无氧呼吸消耗葡萄糖为6/2=3mol，同时产生6mol二氧化碳，则有氧呼吸产生二氧化碳15—6=9mol，有氧呼吸消耗葡萄糖为9/6=1.5mol，用于酒精发酵的葡萄糖所占比例为3/(3+1.5)=2/3，C项错误；有氧呼吸和无氧呼吸过程中均可以产生[H]和ATP，D项正确。【点睛】细胞呼吸反应式中各物质间的关系比(以葡萄糖为呼吸底物)(1)有氧呼吸：葡萄糖∶O2∶CO2＝1∶6∶6。(2)无氧呼吸：葡萄糖∶CO2∶酒精＝1∶2∶2或葡萄糖∶乳酸＝1∶2。(3)消耗等量的葡萄糖时，无氧呼吸与有氧呼吸产生的CO2摩尔数之比为1∶3。(4)消耗等量的葡萄糖时，有氧呼吸消耗的O2摩尔数与有氧呼吸和无氧呼吸产生CO2摩尔数之和的比为3∶4。34.下图是生物体内常见的一种生理作用图示，下列叙述不正确的是

A.②的成分有可能是蛋白质B.图中显示①具有高效性，反应完成后，①的性质未发生改变C.③或④的生成速率可以表示酶促反应的速率D.如果探究底物浓度对酶促反应速度的影响，②的数量就是实验的自变量参考答案：B【命题立意】酶的考查图示为分解反应，蛋白质可以被分解，②的成分有可能是蛋白质，A正确；酶的催化作用具有高效性，而且反应前后性质不会发生改变，但从图中只能看到酶的专一性，没有无机催化剂做比较，看不出高效性，B错误；反应速率可以用单位时间内反应物的消耗速率或者生成物的生成速率来表示，C正确；探究底物浓度对酶促反应速度的影响，②是底物，其数量就是实验的自变量，D正确。35.题图为某地东亚飞蝗种群数量变化示意图，下列叙述错误的是（） A．为有效防止蝗灾，应在a点之前及时控制种群密度 B．a～b段．该种群的增长率与种群密度之间呈正相关 C．利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例可防止c点出现 D．控制种群数量在d～e水平，有利于维持该地生态系统的抵抗力稳定性 参考答案：B【考点】种群数量的变化曲线；种群的数量变动． 【分析】本题的知识点是种群数量变化．分析题图曲线可知，O点到b点所对应的时间段，种群的增长大致呈“S”型，a点的数量大约在环境容纳量的一半，此点的种群增长率最大．【解答】解：A、从东亚飞蝗的种群数量变化趋势看，O点到b点所对应的时间段，种群的增长大致呈“S”型，a点的数量大约在环境容纳量的一半，此时蝗虫种群有最快的增长速率，故防治时间应在a点之前，A正确； B、“S”型增长的种群增长率在在环境容纳量的一半时最大，超过该点增长率下降，因此a～b段种群的增长率下降，B错误； C、利用性引诱剂诱杀雄虫改变性别比例后，蝗虫种群内的雌雄比例失调，导致种群内出生率下降，可防止种群增长至c点，C正确； D、把东亚飞蝗的种群数量控制在较低水平，既能使植物等生产者被啃食的较少，又可以保持该生态系统物种的多样性，有利于维持该地生态系统的抵抗力稳定性，D正确． 故选：B． 【点评】本题的知识点是对种群“S”增长曲线的分析，性别比例对种群密度的影响，物种多样性与生态系统抵抗力稳定性的关系，分析题图曲线，找出种群数量增长的模型曲线是解题的关键． 36.关于植物激素的叙述，正确的是A、乙烯能促进果实的成熟，所以在成熟的果实中含量较多B、植物的向光性可以说明生长素作用的双重性C、α—萘乙酸、2,4—D是植物体内常见的植物激素D、细胞分裂素能促进细胞的分裂和细胞的伸长，因而在茎尖、根尖含量较多参考答案：A37.当人体长时间大量运动后，血液中的水、无机盐、葡萄糖等营养物质会大量消耗，此时胰岛A细胞和胰岛B细胞会发生怎样的变化

A、胰岛A细胞活动加强，胰岛B细胞活动减弱B、胰岛A细胞和胰岛B细胞活动都加强C、胰岛A细胞和胰岛B细胞活动都减弱D、胰岛A细胞活动减弱，胰岛B细胞活动加强参考答案：A38.某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂，若不立即摘除，则另一只健康眼睛也将失明。下列相关叙述中，错误的是A．晶状体破裂后晶状体蛋白进入血液成为自身抗原B．自身抗原刺激人体产生效应T细胞、效应B细胞C．效应B细胞产生的抗体会攻击另一只眼球组织D．上述原因引起的另一只眼睛失明在免疫学上属于过敏反应参考答案：D39.将一瓶色素提取液放在光源和三棱镜之间，连续光谱中就会出现一些黑色条带，这些条带应位于A．绿光区

B．红光区和绿光区

C．蓝紫光区和绿光区

D．红光区和蓝紫光区参考答案：D40.下列有关细胞分裂的叙述正确的是

A．真核生物细胞只进行有丝分裂，原核生物细胞只进行无丝分裂

B．在动物细胞有丝分裂间期能观察到纺缍体和中心体

C．在有丝分裂中期，两个中心粒复制形成两组中心粒

D．细胞板在植物细胞有丝分裂末期形成参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（8分）动物器官的体外培养技术对于研究器官的生理、病理过程及其机制意义重大。下图是一个新生小鼠的肝脏小块培养装置示意图。请回答下列问题。（1）肝脏切成小薄片，这有利于肝脏细胞

。（2）气室中充入5％C02：气体的主要作用是

。（3）培养液中添加抗生素是为了抑制细菌生长，但要注意选择抗生素的

，以保证抗生素对肝脏无害。（4）有机物X有毒性，可诱发染色体断裂。利用上图所示装置和提供的下列材料用具，探究肝脏小块对有机物X是否具有解毒作用。材料用具：

肝脏小块，外周血淋巴细胞，淋巴细胞培养液，植物凝集素（刺激淋巴细胞分裂）；显微镜，载玻片，盖玻片，玻璃皿，滴管；吉姆萨染液（使染色体着色），有机物X溶液等。实验过程：①在淋巴细胞培养液中加入植物凝集素培养淋巴细胞，取4等份，备用。②利用甲、乙、丙、丁4组上图所示装置，按下表步骤操作（“√”表示已完成的步骤）。

甲乙丙丁步骤一：加人肝脏培养液√√√√步骤二：加入有机物X溶液√

√

步骤三：放置肝脏小块√

上表中还需进行的操作是

。

③培养一段时间后，取4组装置中的等量培养液，分别添加到4份备用的淋巴细胞培养液中继续培养。④一段时间后取淋巴细胞分别染色、制片。在显微镜下观察

，并对比分析。若丙组淋巴细胞出现异常，而甲组的淋巴细胞正常，则说明

。参考答案：（1）吸收氧气和营养物质、排出代谢废物（2）维持培养液适宜的pH

（3）种类和剂量（4）向乙（或丁）组装置中放置肝脏小块染色体形态和数量肝脏小块对有机物X具有解毒作用解析：本题考查动物细胞培养的相关知识。（1）把肝脏切成小薄片，有利于肝脏细胞的呼吸代谢，即吸收氧气和营养物质、排出代谢废物（2）气室中充入5％C02的作用是形成碳酸来维持培养液适宜的pH，（3）同时也要注意选择抗生素的种类和数量来抑制细菌生长（4）乙组或丁组没有处理向乙(或丁)组装置中放置肝脏小块作为对照实验，有机物X有毒性，可诱发染色体断裂所以要观察淋巴细胞的染色体形态和数量是否变化。甲组添加肝脏小块淋巴细胞染色体正常，丙组没有添加出现染色体异常，说明肝脏小块对有机物X具有解毒作用，所以甲组正常。42.番茄（2n＝24）的正常植株（A）对矮生植株（a）为显性，红果（B）对黄果（b）为显性。两对基因独立遗传。请回答下列问题：（1）现有基因型AaBB与aaBb的番茄杂交，其后代的基因型有______种，其中基因型为__________的植株自交产生的矮生黄果植株比例最高，自交后代的表现型及比例为_________。（2）在♀AA×♂aa杂交中，若A基因所在的同源染色体在减数第一次分裂时不分离，产生的雌配子染色体的数目为__________，这种情况下，杂交后代的株高表现型可能是__________。（3）假设两种纯合突变体X和Y都是由控制株高的A基因突变产生的，检测突变基因转录的mRNA，发现X第二个密码子中第二个碱基由C变U，Y在第二个密码子的第二个碱基前多一个U。与正常植株相比，__________突变体的株高变化可能性更大，试从蛋白质水平分析原因__________。（4）转基因技术可以使植物体内某基因过量表达，也可以抑制某基因表达，假设A基因通过控制赤霉素合成来控制番茄的株高，请完成如下实验设计，以验证假设是否成立。①