2022-2023学年山东省聊城市十八里铺镇王铺中学高二生物月考试卷含解析

2022-2023学年山东省聊城市十八里铺镇王铺中学高二生物月考试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.参考答案：A2.将神经细胞置于相当于细胞外液的溶液(溶液)中，可测得静息电位。给予细胞一个适宜的刺激，膜两侧出现一个暂时性的电位变化，这种膜电位变化称为动作电位。适当降低溶液S中的Na+浓度，测量该细胞的静息电位和动作电位，可观察到

A．静息电位值减小

B．静息电位值增大

C．动作电位峰值升高

D．动作电位峰值降低参考答案：D3.单克隆抗体技术在疾病诊断和治疗以及生命科学研究中具有广泛的应用。下列关于单克隆抗体的叙述，错误的是（

）

A.特异性强、灵敏度高B.与抗癌药物结合可制成“生物导弹”C.体外培养B淋巴细胞可大量分泌单克隆抗体D.由效应B细胞与骨髓瘤细胞融合而成的杂交瘤细胞分泌参考答案：C略4.可以作为硝化细菌碳源、氮源及能量来源的物质依次是（

）A.含碳有机物、氨、光B.含碳无机物、氮、氮C.含碳有机物、氨、氨D.含碳无机物、氨、氨参考答案：D略5.下图所示的过程，正常情况下在动植物细胞中都不可能发生的是

（

）

A．①②

B．③④⑥

C．⑤⑥

D．②③⑥参考答案：B略6.人的褐眼对蓝眼为显性，其相关基因位于常染色体上，某家庭的双亲皆为褐眼。其甲、乙、丙三个孩子中，有一人是收养的(非亲生孩子)。甲和丙为蓝眼，乙为褐眼。据此推断()A．控制孩子甲眼睛颜色的基因是杂合的

B．控制双亲眼睛颜色的基因是纯合的C．孩子甲或孩子丙是收养的

D．该夫妇生一个蓝眼男孩的几率为1/8参考答案：D7.在a、b、c、d条件下，测得某植物种子萌发时CO2和O2体积变化的相对值如下表。若底物是葡萄糖，则下列叙述中正确的是()A.a条件下，呼吸产物除CO2外还有酒精或乳酸B.c条件下，种子消耗的葡萄糖最少C.b条件下，有氧呼吸消耗的葡萄糖比无氧呼吸少D.d条件下，产生的CO2来自细胞质基质和线粒体参考答案：Ca条件下，O2吸收量为0，CO2释放量为10，说明此过程不进行有氧呼吸，CO2全是酒精发酵产生的，乳酸发酵产物中没有CO2，A错误；c条件下有氧呼吸消耗的葡萄糖是4÷6=2/3，无氧呼吸消耗的葡萄糖是1，消耗的葡萄糖总量为5/3，而在d条件下，消耗的葡萄糖总量为7/6，C错误；b条件下有氧呼吸吸收的氧气的相对值是3，释放的二氧化碳也是3，消耗的葡萄糖是0.5，无氧呼吸产生的二氧化碳是8-3=5，消耗的葡萄糖是2.5，因此该条件下无氧呼吸消耗的葡萄糖比有氧呼吸多，C正确；d条件下O2吸收量为和C02释放量相等，此时只进行有氧呼吸，场所是细胞质基质和线粒体，产生的CO2来自线粒体，D错误。【点睛】能结合表中数据推断细胞的呼吸类型解答本题的关键。8.下列有关糖代谢及调节的叙述正确的是（

）

A．在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生

B．胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程C．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程

D．胰岛素促进④、⑤、⑥等过程参考答案：D9.保护生物多样性的最有效措施是A.人工栽培和养殖

B.防治生态环境污染C.实施大型生态工程

D.建立自然保护区参考答案：D10.右图为电子显微镜视野中观察到的某细胞的一部分结构，下列有关叙述中正确的是A．图中1具有双层膜，是进行光合作用的场所B．图中2是中心体，该细胞可能是动物细胞C．图中3是高尔基体，在动物细胞中有分泌功能D．图中4是核糖体，是合成蛋白质的场所参考答案：B11.下列跨膜运输的生理活动，属于主动转运的是（

）A．酒精进入胃黏膜细胞

B．二氧化碳由静脉血进入肺泡内C．原尿中的葡萄糖进入肾小管上皮细胞

D．水分子出入细胞参考答案：C12.如图为血糖调节模型，相关说法错误的是（）A．甲能接受血糖浓度升高和下丘脑发出的信号B．胰岛素作用的效果会反过来影响胰岛素的分泌C．胰岛素分泌过多，会反馈抑制下丘脑和垂体的活动D．血糖调节方式为神经﹣体液调节参考答案：C【考点】E3：体温调节、水盐调节、血糖调节．【分析】据图分析，饮食后，由于消化吸收使得血糖浓度升高，一方面作用于下丘脑的神经细胞，另一方面直接刺激胰岛B细胞，使得胰岛素分泌增加，促进组织细胞摄取、利用和存储葡萄糖，使得血糖浓度下降．【解答】解：A、据图分析，胰岛B细胞能接受血糖浓度升高和下丘脑发出的信号，A正确；B、当胰岛素分泌增加时，使得血糖浓度降低，进而反过来影响胰岛素的分泌，B正确；C、甲状腺激素分泌过多时，会反馈抑制下丘脑和垂体的活动，而胰岛素对垂体和下丘脑不发挥作用，C错误；D、血糖调节方式为神经﹣体液调节，调节中枢是下丘脑，相关激素有胰岛素，D正确．故选：C．【点评】本题考查血糖的调节过程，意在考查学生的识图能力和理解能力，难度不大．13.疫苗与人类的身体健康关系密切。下列有关疫苗的叙述错误的是：

A.疫苗不是用于治疗疾病，而是用于预防疾病

B.疫苗能刺激人体产生相应的抗体和记忆细胞

C.疫苗可通过注射或口服进入人体

D.人类通过接种牛痘疫苗消灭了脊髓灰质炎参考答案：D14.下列关于植物激素及人工合成的植物激素类似物的应用，叙述正确的是（

）A．人工合成的植物生长素类似物2,4—D可以用于除去小麦田间的双子叶杂草B．无籽西瓜是用一定浓度的生长素处理未授粉的雌蕊得到的C．顶芽分泌的生长素可运往侧芽，增加了侧芽的生长素浓度，从而促进侧芽生长D．若少年儿童食用经乙烯催熟的水果，会导致性早熟参考答案：A略15.呆小症的病因是患者在婴幼儿时期缺乏()A．生长激素

B．性激素

C．甲状腺激素

D．抗利尿激素参考答案：C16.当一个人突然遇见很危险的情境时，心砰砰直跳并狂呼乱叫，血液中肾上腺素的含量立即上升，产生多种生理反应，这一生理调节过程属于()A.神经调节

B.体液调节

C.神经调节和体液调节

D.激素调节参考答案：C17.在光学显微镜下能看见的可遗传变异是(

)A.基因突变

B.基因重组

C.染色体变异

D.以上三个都可以参考答案：C18.法国政府禁止从事治疗性的克隆研究的原因是()A．治疗性克隆带来严重后果B．治疗性克隆的研究必然会过渡到生殖性克隆C．治疗性克隆严重违反生物伦理D．治疗性克隆就是生殖性克隆参考答案：B目前，美国、德国等很多国家在法律上禁止各种形式的克隆人胚胎研究。而法国政府认为治疗性克隆的研究必然会滑向生殖性克隆的研究，所以法国政府明文禁止从事治疗性的克隆研究。19.刺激神经纤维的某一部位产生兴奋，膜内外产生局部电流流动方向（

）A.膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内与膜外相同B.膜外由未兴奋部位流向兴奋部位，膜内与膜外相反C.膜外由兴奋部位流向未兴奋部位，膜内与膜外相反D.膜外由兴奋部位流向未兴奋部位，膜内与膜外相同参考答案：B20.聋哑人也可以阅读书刊杂志,参与这一活动的神经中枢位于大脑皮层的A.W区

B.S区

C.V区

D.H区参考答案：C聋哑人阅读书刊杂志时，需要用眼睛观看“文字”，因此参与这一活动的神经中枢位于大脑皮层的V区，A、B、D均错误，C正确。【点睛】解答本题的“突破点”在于抓住题干中“聋哑人也可以阅读”这一信息进行发散思维，结合所学“大脑皮层言语区的功能”的知识展开联想逐一分析各选项。21.在基因表达载体的构建中，下列说法不正确的是①一个表达载体的组成包括目的基因、启动子、终止子②有了启动子才能驱动基因转录出mRNA③终止子的作用是使转录在所需要的地方停止

④所有基因表达载体的构建是完全相同的A．②③

B．①④

C．①②

D．③④参考答案：B22.现代生物进化理论认为，生物进化的实质在于（

）A．基因突变和基因重组

B．自然选择的作用C．种群基因频率的改变

D．地理隔离和生殖隔离参考答案：C23.某小组进行了低温弱光对番茄幼苗光合作用影响的实验，对照组：25℃，600μmolm﹣2s﹣1（光强单位），处理16天；实验组：5℃，60μmolm﹣2s﹣1，先处理8天，再恢复到对照组条件处理8天．实验结果如图所示．下列叙述正确的是（）A．实验组植株光合速率与气孔导度呈负相关B．实验组植株第16天的光饱和点比第8天的高C．5℃低温处理番茄幼苗，对其光合作用造成的影响是不可恢复的D．若在第4天给实验组植株提供对照组条件，则瞬间叶肉细胞中核酮糖二磷酸的含量上升参考答案：BD【考点】影响光合作用速率的环境因素．【分析】1、温度对光合作用的影响：在最适温度下酶的活性最强，光合作用强度最大，当温度低于最适温度，光合作用强度随温度的增加而加强，当温度高于最适温度，光合作用强度随温度的增加而减弱．2、二氧化碳浓度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随二氧化碳浓度的增加而增强．当二氧化碳浓度增加到一定的值，光合作用强度不再增强．3、光照强度对光合作用的影响：在一定范围内，光合作用强度随光照强度的增加而增强．当光照强度增加到一定的值，光合作用强度不再增强．【解答】解：A、由图分析可知，实验组植株光合速率与气孔导度呈正相关，A错误；B、由左图分析可知，实验组植株第16天的光饱和点比第8天的高，B正确；C、由左图分析可知，5℃低温处理番茄幼苗，对其光合作用造成的影响是可恢复的，C错误；D、若在第4天给实验组植株提供对照组条件，光照强度逐渐增强，因此产生的NADPH和ATP的量逐渐增加，导致3﹣磷酸甘油酸还原增加，但是核酮糖二磷酸和二氧化碳的固定仍在发生，因此导致核酮糖二磷酸的量逐渐增加，D正确．故选：BD．【点评】本题主要考查影响光合作用的因素，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．24.生命活动离不开细胞，对此不正确的理解是（

）A．没有细胞结构的病毒要寄生在活细胞内才能繁殖B．单细胞生物体具有生命的基本特征如新陈代谢、繁殖C．多细胞生物体的生命活动由每个细胞独立完成D．除病毒外，细胞是一切生物体结构和功能的基本单位参考答案：C25.下列有关现代生物技术叙述，正确的是()A.外源DNA需位于重组质粒的启动子和终止子之间才能表达B.进行动物细胞培养时定期更换培养液的目的是防止杂菌污染C.生产中通常取囊胚的内细胞团细胞做DNA分析进行性别鉴定D.改变脱氧核苷酸的序列就可以合成自然界中不存在的蛋白质参考答案：A本题考查基因工程、细胞工程和胚胎工程的相关知识，要求考生识记基因工程的操作步骤，掌握操作步骤中需要注意的细节；识记动物细胞培养的条件，能结合所学的知识准确判断各选项。A．启动子和终止子分别是转录开始和结束的DNA序列，外源DNA需位于重组质粒的启动子和终止子之间才能表达，A正确；B．进行动物细胞培养时定期更换培养液的目的是清除代谢废物，B错误；C．生产中通常取囊胚的滋养层细胞做DNA分析进行性别鉴定，C错误；D．由于密码子的简并性等原因，改变目的基因中的碱基序列不一定能合成自然界中不存在的蛋白质，D错误；答案选A。[点睛]：本题知识易错点有：1.启动子是RNA聚合酶识别、结合和开始转录的一段DNA序列，终止子是给予RNA聚合酶转录终止信号的DNA序列；2.动物细胞培养中保证无菌、无毒的环境：①消毒、灭菌；②添加一定量的抗生素；③定期更换培养液，以清除代谢废物；3.蛋白质工程应先根据蛋白质功能，从设计蛋白质结构入手，然后通过基因修饰或基因合成，对现有蛋白质进行改造，或制造出一种新的蛋白质。26.植物组织培养的过程可以归纳为对此叙述有错误的是A．②―→③的再分化过程中，当细胞分裂素与生长素的浓度比低时，有利于根的生成B．植物组织培养所依据的原理是细胞的全能性C．③―→④过程是植物的营养生长和生殖生长阶段D．②包裹上人造种皮可获得人工种子参考答案：D27.酶在细胞代谢中起重要作用。下列有关酶的叙述中，不正确的是A．酶具有高效性

B．酶具有专一性C．酶可以为化学反应提供能量 D．酶可以降低化学反应的活化能参考答案：C28.右图表示某一生态系统中，取食方式为吞食的三个物种随食物颗粒大小而产生的种群数量分布。下列对此图的分析，正确的是A．三个物种的食物资源完全相同

B．物种甲与物种乙为竞争关系C．物种丙与物种甲为捕食关系

D．能量流动方向由甲经乙到丙参考答案：B29.下图表示下丘脑、垂体、甲状腺之间的关系（“＋”表示促进，“－”表示抑制），有关说法不正确的是（

）A．a、b、c分别表示下丘脑、垂体、甲状腺B．a分泌的激素增多对b分泌激素有促进作用C．b分泌的激素对a、c分泌激素都有抑制作用D．甲状腺激素分泌的调节机制是分级调节与反馈调节参考答案：C30.酷暑季节，室外作业的工人应多喝A．淡盐水

B．核酸型饮料

C．蛋白质型饮料

D.纯净水生活参考答案：A31.图为现代生物进化理论的概念图，下列说法正确的是（）A．①表示种群基因型频率的改变，不论大小如何，都属于进化的范围B．②表示可遗传的变异，是生物进化的必要条件C．③表示自然选择学说，其中自然选择决定生物进化的方向D．④表示基因多样性和物种多样性，是共同进化的结果参考答案：C【考点】B2：现代生物进化理论的主要内容．【分析】分析题图：①生物进化的实质是种群基因频率的改变；②表示可遗传的变异，包括基因突变、基因重组和染色体变异，为生物进化提供原材料；③生物进化理论的核心内容是自然选择学说；④表示基因多样性、物种多样性和生态系统多样性．【解答】解：A、①表示种群基因频率的改变，是生物进化的实质，A错误；B、②表示可遗传的变异，包括基因突变、基因重组和染色体变异，为生物进化提供原材料，B错误；C、现代生物进化理论的核心内容是自然选择学说，自然选择是定向的，能决定生物进化的方向，C正确；D、生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性，D错误．故选：C．

32.

以下关于实验的描述，正确的是（）A．利用光学显微镜可观察到细胞膜的磷脂双分子层B．西瓜汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的替代材料C．脂肪的鉴定中发现满视野都呈现橘黄色，于是滴1～2滴体积分数为50%的盐酸洗去多余染液D．在稀释的蛋清液中加入双缩脲试剂，振荡摇匀，可看到溶液变为紫色参考答案：D【考点】1K：检测还原糖的实验；19：检测蛋白质的实验；1P：检测脂肪的实验；25：电子显微镜．【分析】电子显微镜下可以观察到细胞的亚显微结构；还原糖的鉴定必须选择没有颜色或白色的材料；脂肪的鉴定实验用酒精去浮色；蛋白质鉴定用双缩脲试剂，呈现紫色．【解答】解：A、电子显微镜下才可以观察到细胞的亚显微结构，实验利用电子显微镜才可以观察到细胞膜的磷脂双分子层，A错误；B、还原糖的鉴定实验中，与斐林试剂产生砖红色沉淀，所以必须选择没有颜色或白色的材料，防止呈现颜色干扰，B错误；C、脂肪的鉴定中发现满视野都呈现橘黄色，应该滴1～2滴体积分数为50%的酒精洗去多余染液，C错误；D、蛋白质鉴定用双缩脲试剂，先加A液，再加B液，振荡摇匀，可看到溶液变为紫色，D正确．故选：D．33.有关基因与酶关系的叙述正确的是

A．每个基因都控制合成一种酶

B．酶的遗传信息在信使RNA的碱基序列中C．基因的转录、翻译都需要酶

D．同一生物体不同细胞的基因和酶是相同的参考答案：C34.下图中甲～丁为某动物(染色体数＝2n)睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是()A．甲图可表示有丝分裂前期、中期

B．乙图可表示减数第二次分裂前期C．丙图可表示减数第二次分裂后期

D．丁图可表示有丝分裂后期参考答案：D35.如图所示为一个简化的食物网，据图分析正确的是（

）A.该食物网由4条食物链组成B.其中的初级消费者是植食性鸟C.处于第三营养级的生物有3种D.生态系统的4种成分中，该图只体现了2种成分参考答案：D试题分析：分析题图，食物网中共有5条食物链，故A错误；图中的初级消费者有植食性鸟、食草昆虫，故B错误；处于第三营养级的生物有鹰、食虫鸟、蜘蛛、青蛙，共4种，故C错误；生态系统的组分中，食物网中只有生产者和消费者两种，故D正确。考点：本题考查生态系统的结构，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容。36.下列对tRNA的描述中，正确的是(

)A．每种tRNA能识别并转运多种氨基酸B．tRNA能识别信使RNA上的密码子C.每种氨基酸只对应一种tRNAD．tRNA把氨基酸转运到细胞核内参考答案：B考查对转运RNA概念及作用的了解，转运RNA上含有与信使RNA中密码子互补配对的反密码子，并携带有相对应的氨基酸。每种RNA能识别并转运一种氨基酸，并将其带入核糖体用以合成蛋白质。37.生产果醋用的醋酸菌等细菌都具有的特征是

A．都是异养生物

B．仅在有水条件下繁殖C．仅在有氧条件下生长

D．生存温度都超过80℃参考答案：B38.在生态工程建设中，注重生物多样性原理的主要意义是（

）

A．提高生态系统的抵抗力稳定性，为各类生物的生存提供多种机会和条件B．提高生态系统的恢复力稳定性，为各类生物的生存提供多种机会和条件C．保持生态系统内各种群的密度固定不变D．单纯追求农业或林业的最大产量参考答案：A39.进行胚胎分割时，应选择发育良好，形态正常的（

）A.受精卵

B.原肠胚

C.胚胎

D.桑椹胚或囊胚参考答案：D40.进行胚胎分割时，应选择发育良好，形态正常的（

）A.受精卵

B.原肠胚

C.胚胎

D.桑椹胚或囊胚参考答案：D二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（1）健康人的血糖含量为