2022-2023学年福建省南平市水北中学高三生物联考试题含解析

2022-2023学年福建省南平市水北中学高三生物联考试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.三叶草是牛的主要饲料，三叶草传粉受精靠土蜂，土蜂的天敌是田鼠，田鼠不仅喜食土蜂的蜜和幼虫，而且常常捣毁土蜂的蜂巢。土蜂的多少直接影响三叶草的传粉结籽。猫是田鼠的天敌。下列叙述不正确的是A．三叶草属于第一营养级B．田鼠摄入量的10%~20%流入猫体内C．可用样方法估测土蜂种群数量的逐年变化D．田鼠等消费者的存在可加快生态系统的物质循环参考答案：B2.（09江苏百校样本分析卷）右图为核苷酸的模式图，下列相关说法正确的是A．DNA与RNA在核苷酸上的不同点只在②方面

B．如果要构成ATP，只要在①位置上加上两个磷酸基团

C.③在生物体中共有8种

D．人体内的③有5种，②有2种参考答案：答案：D3.生态系统的信息传递中,正确的叙述是A.生态系统中物理信息的来源、只能来自无机环境B.动物的特殊行为对于同种或异种生物能够传递信息C.生态系统中的信息传递和能量流动一样都是单向的D.利用昆虫信息素诱捕有害动物属于化学防治参考答案：答案：B4.根据下列概念图做出的判断，正确的是A．若甲中a和b分别代表酵母菌和蓝藻，d可以代表原核生物

B.乙图能体现酶(c)、蛋白质(a)和固醇类物质(b)的关系C．丙图表示糖类(a)和糖原(b)的关系

D．丁图可体现出细胞(c)、核糖体(a)和线粒体(b)的关系参考答案：D5.下列关于生态工程的理解，不合理地是A.我国“三北防护林”运用物种多样性原理，取得了巨大的生态效益B.小流域治理模式应用了生态工程的整体性原理、协调与平衡原理、工程学原理等C.在湿地周围建立缓冲带，可减少人类的干扰，使湿地依靠自然演替等恢复其生态功能D.在对城市进行规划和布局时，要进行城市生态分区参考答案：A6.将H218O用于有氧呼吸，18O最早将出现在

A．产物水中

B．CO2中

C．丙酮酸中

D．ATP参考答案：B7.下列坐标曲线中，a、b所表示的含义正确的是

A．图甲中，a、b点酶的结构、功能相同B．图乙中，a、b点生长素的生理效应相同C．图丙中，a、b点细胞的代谢强度相同D．图丁中，a、b点细菌的生长速率相同

参考答案：B8.右下图表示20℃玉米吸收的二氧化碳与光照强度关系的曲线，有关曲线的下列说法正确的是

A．b点的位置会随着环境温度．光照强度的改变而移动B．在a点时叶肉细胞产生ATP的结构只有线粒体C．当植物缺镁时b点的位置将左移D．环境温度升高时c点的位置不会移动参考答案：A9.脂质在人体的生命活动中有多种功能，以下哪项不是脂质的生物学功能

A．构成生物膜

B．调节某些代谢过程

C．协助物质的跨膜运输

D．储存能量参考答案：C10.下列生产措施或生活现象所涉及的细胞呼吸知识，解释不正确的是（）A．提倡慢跑，可防止无氧呼吸产生乳酸使人体肌肉酸胀B．零度以上低温贮存果蔬，可降低呼吸酶活性，减少有机物的分解C．马铃薯块茎腐烂的原因是无氧呼吸产生的酒精对细胞有毒害作用D．作物种子贮藏前需要干燥，主要是通过减少水分以抑制细胞有氧呼吸参考答案：C

考点：细胞呼吸的过程和意义．分析：慢跑时进行有氧呼吸运动，零度以上低温贮存果蔬，可降低呼吸酶活性，又不会冻伤果蔬，又可减少有机物的分解，马铃薯块茎腐烂的原因是无氧呼吸产生的乳酸对细胞有毒害作用，作物种子贮藏前需要干燥，在晒干的过程中，失去的是自由水．据此解答．解答：解：A、慢跑时进行有氧呼吸运动，可防止无氧呼吸产生乳酸使人体肌肉酸胀，A正确；B、零度以上低温贮存果蔬，可降低呼吸酶活性，又不会冻伤果蔬，又可减少有机物的分解，B正确；C、马铃薯块茎腐烂的原因是无氧呼吸产生的乳酸对细胞有毒害作用，C错误；D、作物种子贮藏前需要干燥，在晒干的过程中，失去的是自由水，D正确．故选：C．点评：本题考查细胞呼吸的应用，意在考查考生运用所学知识的能力．11.若右图中的各部分彻底水解，得到产物种类最多的是（

）

A．①

B．②

C．③

D.④参考答案：B12.（08吉林省复习质检）下图表示温度和水分影响群落的分布状况，对此图的分析，错误的是

A．温度和水分共同决定着群落在全球的分布

B．影响草原群落分布的非生物因素主要是水分

C．群落中微生物的分解速率，温带森林一般应高于苔原

D．从图中群落分布的区域大小可知物种多样性最高的群落是温带森林参考答案：答案：D解析：从图中可以分析出群落的分布是温度和年降水量（水分）共同作用的结果。在30℃到0℃的温度范围中都有草原分布，因此温度不是制约草原群落分布的主要因素，而是水分。由于温带森林的温度和湿度均高于苔原，所以前者中的微生物的分解速率一般应高于后者。在热带雨林生态系统中，温度适宜，水分充足，动植物种类繁多，因此该群落中物种的丰富度也极高。所以D选项不正确。13.日常中很多人储藏西瓜的办法是将没有吃完的西瓜盖上保鲜膜后放入冰箱。但事实上,有时候盖上保鲜膜储藏的西瓜中的细菌种类和数目反而比没用保鲜膜的多。某生物研究小组用保鲜膜保存三天的西瓜表面的瓜瓤制备浸出液,研究细菌的种类和数量。请回答:(1)该研究小组需配制用于培养微生物的培养基,配制的培养基一般都含有水、碳源、和。一般采用法对培养基进行灭菌。(2)为了避免培养基污染,在培养过程中,需将平板(填“正置”或“倒置”)。为了观察浸出液中微生物的种类和数量,采用法接种。接种时,为了避免环境中微生物的污染,实验操作应在附近进行。(3)在培养20小时后,观察到平板上有形态和颜色不同的菌落,说明西瓜的浸出液中有(填“一种”或“多种”)细菌。菌落总数越多,说明西瓜被细菌污染的程度越(填“高”或“低”)。参考答案：(1)氮源无机盐高压蒸汽灭菌(2)倒置稀释涂布平板酒精灯火焰(3)多种高解析：(1)虽然培养微生物的各种培养基的具体配方不同,但一般都含有水、碳源、氮源和无机盐。常采用高压蒸汽灭菌法对培养基进行灭菌。(2)平板冷凝后,皿盖内侧会凝结水珠。将平板倒置,可以防止皿盖上的水珠落入培养基,造成污染。要观察细菌的种类和数量,需采用稀释涂布平板法。为了避免周围环境中微生物的污染,需在酒精灯火焰旁进行接种。(3)通过观察菌落的颜色、形状和大小判断微生物的种类,菌落种类越多,说明微生物种类多;菌落数量多,说明西瓜被细菌污染的程度高。14.如图1是细胞中3种化合物含量的扇形图，图2是活细胞中元素含量的柱形图，下列说法不正确的是（

）A．若图1表示正常细胞，则A、B化合物共有的元素中含量最多的是a

B．若图1表示细胞完全脱水后化合物含量扇形图，则A中含量最多的元素为图2的b

C．下图2中数量最多的元素是碳元素，这与细胞中含量最多的化合物有关

D．若图1表示正常细胞，则B化合物具有多样性，其必含的元素为C、H、O、N

蛋白质（%）脂质（%）核酸（%）细胞器A6720微量细胞器B59403细胞器C61039参考答案：C15.科学家在染色体中找到了一种使姐妹染色单体连接成十字形的关键蛋白质，并将其命名为“ASURA”。下列与之有关的叙述不正确的是A．“ASURA”与减数第一次分裂后期染色体的行为变化密切相关B．“ASURA”可在有丝分裂间期大量合成C．缺少“ASURA”的细胞，染色体数目可能发生异常D．“ASURA”合成的场所是细胞质中的核糖体参考答案：A16.下图表示生物学概念间的关系，下列对该图含义的分析，不正确的是A.若Ⅰ、Ⅲ分别表示原核细胞和真核细胞的细胞器，则Ⅱ是核糖体B.若Ⅰ、Ⅲ分别表示协助扩散和主动运输的条件，则Ⅱ是载体蛋白C.若Ⅰ、Ⅲ分别表示细胞分化和细胞癌变的过程，则Ⅱ是基因突变D.若Ⅰ、Ⅲ分别表示有丝分裂和无丝分裂的过程，则Ⅱ可以是DNA复制参考答案：C17.下列有关细胞衰老、凋亡、癌变和全能性的叙述，正确的是A.各种致癌因子是癌变的根本原因B.脊椎动物的神经系统在出生后，约50%的细胞凋亡C.克隆羊成功证明了动物体细胞具有发育的全能性D.细胞衰老过程中，线粒体体积和细胞核体积不断增大参考答案：D【分析】细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，也常被称为细胞编程性死亡，是一种自然现象。细胞衰老是正常环境条件下发生的功能减退，逐渐趋向死亡的现象。【详解】A、细胞癌变的根本原因是基因突变，A错误；B、在脊椎动物的神经系统的发育过程中，约50%的细胞凋亡，以保证神经系统对生命活动的精确调节，B错误；C、克隆羊的成功只能证明动物体细胞的细胞核的全能性，C错误；D、细胞衰老过程中，线粒体体积和细胞核体积不断增大，线粒体的数量会减少，D正确。故选D。18.如图表示酶活性受温度影响的曲线，下列有关分析错误的是()

A．图中a和c点处酶的结构相同

B．b点表示该酶的最大活性

C．d点表示该酶的最适温度

D．同一种酶在不同温度下可能具有相同的催化效率参考答案：A19.下列有关细胞核内的染色体、DNA、基因三者关系的叙述，错误的是A．每条染色体上都含有多个基因

B．基因是具有遗传效应的DNA片段C．三者都是生物细胞内的遗传物质

D．基因和染色体行为存在着平行关系参考答案：C20.下列关于细胞分化、凋亡和癌变的叙述中，不正确的是

A．癌细胞分裂、生长过程中核糖体生命活动旺盛

B．细胞凋亡时有些酶的活性会增强

C．细胞的畸形分化与癌细胞的产生有直接关系

D．淋巴细胞形成浆细胞不属于细胞分化参考答案：D21.某五十肽中有丙氨酸（R基为-CH3）2个，现脱掉其中的丙氨酸（相应位置如图）得到几种不同的有机产物，其中脱下的氨基酸均以游离态正常存在。下列有关该过程产生的全部有机物中有关原子、基团或肽键数目的叙述错误的A．肽键数目减少4个

B．氨基和羧基分别增加4个C．氢原子数目增加8个

D．氧原子数目增加2个参考答案：D22.下列关于物质跨膜运输的叙述，正确的是A.植物根毛细胞的细胞液浓度小于土壤溶液浓度时细胞吸水B.人体神经细胞吸收钾离子的方式是主动运输C.甘氨酸顺浓度梯度进入心肌细胞不需要载体蛋白协助D.细胞质中某些蛋白质通过胞吞的方式进入细胞核参考答案：B植物根毛细胞的细胞液浓度大于土壤溶液浓度时才能吸收土壤中的水分，A项错误；人体神经细胞中的钾离子浓度高于细胞外,其吸收钾离子是逆浓度梯度进行的，属于主动运输，B项正确。氨基酸需要在载体蛋白的协助下才能进入细胞，C项错误。细胞质中某些蛋白质通过核孔进入细胞核,D项错误。23.若某动物的体细胞内有两对同源染色体，分别用A和a、B和b表示。下列各组精子的染色体组成中，哪一组可能是由同一个精原细胞经减数分裂形成的？（

）A.AB、ab、ab、ABB.AB、aB、aB、ABC.AB、Ab、aB、ab、D.aB、aB、ab、ab参考答案：A24.具有100个碱基对的一个DNA分子片段，内含60个腺嘌呤，如果连续复制2次，则需要游离的鸟嘌呤脱氧核苷酸（

）个

A．60

B．80

C．120

D．180参考答案：C25.右图是细胞分裂过程中一条染色体上的DNA含量变化图解，下列叙述中正确的是（

）

A．该细胞只在AB段进行蛋白质的合成

B．该细胞中，在BC段始终有染色单体存在

C．著是减数分裂则BC段代表减数第一次分裂

D．该细胞中碱基互补配对只发生在AB段参考答案：B26.有一条多肽链由12个氨基酸组成，分子式为CxHyNzOwS（z>12，w>13），这条多肽链经过水解后的产物中有5种氨基酸：半胱氨酸（C3H7NO2S）、丙氨酸（C3H6NO2）、天门冬氨酸（C4H7N04）、赖氨酸（C6H14N202）、苯丙氨酸（C9H11NO2）。水解产物中天门冬氨酸的数目是（

）

A.(w-13)/2个

B.z+12个

C.w+13个

D.y+12个参考答案：A27.原核细胞与真核细胞的不同，表现在

A．一个原核细胞只有一条DNA分子，一个真核细胞的DNA数目与染色体数目一致

B．原核细胞具有单链的DNA分子，真核细胞具有双链DNA

C．原核细胞中与DNA结合的蛋白质较少，不能形成真核细胞那样的染色体

D．原核细胞的部分遗传信息储存在RNA，真核细胞的遗传信息全部储存于DNA参考答案：C28.细胞色素C动植物细胞中普遍存在的一种由104个氨基酸组成的化合物，在生成ATP的过程中起重要作用。那么，细胞色素C的合成以及它发挥生理作用的场所分别是A.高尔基体和叶绿体

B．核糖体和细胞核C．核糖体和线粒体

D．细胞核和高尔基体参考答案：C29.构成香菇子实体的每一个细胞，其染色体套数为

（

）

A．3n

B．n

C．n+n

D．2n+2n参考答案：C30.采用黑白瓶法（黑瓶瓶外包黑胶布和铝箔，以模拟黑暗条件；白瓶为透光瓶。）测定池塘群落各深度24小时内的平均氧浓度变化，结果如下表：则该池塘一昼夜产生的氧气量是（

）（g/m3）水深（m）瓶中O2浓度变化（g/m3）白瓶黑瓶1+8－22+5－23+2－240－25－2－2水底－3－3 A．15 B．20 C．22 D．23参考答案：D31.孟德尔用豌豆进行杂交实验，成功地揭示了遗传的两个基本规律，为遗传学的研究做出了杰出的贡献，被世人公认为“遗传学之父”．下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中，不正确的是（）A．豌豆是自花受粉，实验过程免去了人工授粉的麻烦B．解释实验现象时，提出的“假说”是：F1产生配子时，成对的遗传因子分离C．解释性状分离现象的“演绎”过程是：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近D．检测假设阶段完成的实验是：让子一代与隐性纯合体杂交参考答案：A【考点】孟德尔遗传实验．【分析】孟德尔发现遗传定律用了假说﹣﹣演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证→得出结论．孟德尔对一对相对性状的杂交实验的解释：（1）生物的性状是由细胞中的遗传因子决定的；（2）体细胞中的遗传因子成对存在；（3）生物体在形成生殖细胞﹣﹣配子时，成对的遗传因子彼此分离，分别进入不同的配子中；（4）受精时，雌雄配子的结合是随机的．【解答】解：A、豌豆是自花传粉植物，在杂交时，要严格“去雄”、“套袋”，进行人工授粉，A错误；B、解释实验现象时，提出的“假说”是：F1产生配子时，成对的遗传因子分离，B正确；C、解释性状分离现象的“演绎”过程是：若F1产生配子时，成对的遗传因子分离，则测交后代出现两种表现型，且比例接近1：1，C正确；D、检测假设阶段完成的实验是：让子一代与隐性纯合体杂交，D正确．故选：A．

32.关于植物激素的叙述，错误的是（） A．植物激素的产生部位和作用部位可以不同 B．植物茎尖的细胞可利用色氨酸合成生长素 C．细胞分裂素和生长素可以在同一细胞中起作用 D．生长素可通过促进乙烯合成来促进茎段细胞伸长 参考答案：D【考点】植物激素及其植物生长调节剂的应用价值． 【分析】植物激素：植物体内一定部位产生，从产生部位运输到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物． 【解答】解：A、植物激素的产生部位和作用部位可以不同，如茎尖产生生长素能运输到侧芽，抑制侧芽生长，故A正确； B、生长素的合成部位是具分生能力的组织，主要是幼嫩的芽、叶和发育中的种子，而色氨酸是植物体内生长素生物合成的重要的前体物质，故B正确； C、细胞分裂素能促进细胞分裂，生长素能促进细胞伸长，两者可对同一细胞起作用，故C正确； D、低浓度的生长素能促进细胞伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进细胞伸长的作用，故D错误．故选：D． 【点评】本题考查植物激素的相关知识，意在考查考生的识记能力和理解判断能力，属于中等难度题． 33.下列关于DNA分子和染色体数目的叙述，正确的是A.有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍B.有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍C.减数第一次分裂后细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半D.减数第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终不变参考答案：C34.假定某高等生物体细胞内染色体数是20条，其中染色体中的DNA用3H标记，将该体细胞放入不含有标记的培养液中连续培养2代，则在第二次有丝分裂后期，每个细胞中没有被标记的染色体数为()A.5条

B.40条

C.20条

D.10条参考答案：C亲代DNA分子的两条链都被3H标记，然后放在不含3H标记的培养液中培养，根据DNA分子半保留复制特点，子一代的所有染色体上都含3H标记，且每个DNA分子都有一条链被3H标记；第二次有丝分裂后期，细胞中共有40条染色体，但其中只有20条染色体含3H标记。所以C选项是正确的。35.下列生物膜结构中，含有催化ATP合成酶的有

A.1项

B．2项

C.3项

D．4项参考答案：B36.催产素和抗利尿激素是人体中的两种多肽类激素，这两种激素的氨基酸数目相同，但功能不同，最可能的原因是参与这两种激素合成的（）A．tRNA种类不同B．mRNA上碱基的排列顺序不同C．核糖体成分不同D．不同密码子决定的氨基酸相同参考答案：B【考点】细胞的分化；遗传信息的转录和翻译．【分析】1、蛋白质合成的直接模板是mRNA，运载工具是tRNA，场所是核糖体．2、蛋白质分子结构多样性的原因：（1）组成蛋白质分子的氨基酸的种类、数目和排列顺序不同；（2）组成蛋白质的多肽链的条数和蛋白质的空间结构不同．【解答】解：A、由于tRNA只是运载氨基酸的工具，所以催产素和抗利尿激素的功能与其tRNA种类无关，A错误；B、mRNA携带遗传信息，其上碱基的排列顺序决定氨基酸的排列顺序，所以催产素和抗利尿激素的功能不同最可能的原因是参与这两种激素合成的mRNA上碱基的排列顺序不同，B正确；C、核糖体是催产素和抗利尿激素的合成场所，与其功能不同无关，C错误；D、不同密码子决定的氨基酸相同体现了密码子的简并性，与多肽类激素功能不同无关，D错误．故选：B．37.某哺乳动物的基因型是AaBb，右图是其体内一个正在进行减数分裂的细胞示意图。下列说法正确的是A．该细胞含有二个染色体组，此细胞经分裂后形成两种精子或一种卵细胞B．该细胞肯定发生过交叉互换，染色体结构发生了改变C．等位基因A与a的分离不只发生在减数第一次分裂D．减数第二次分裂出现差错不可能产生基因型为AaBB的细胞参考答案：C38.如图是酵母菌呼吸作用实验示意图，相关叙述正确的是A.条件X下葡萄糖中能量的去向有三处B.条件Y下，葡萄糖在线粒体中被分解，并产生C02和水C.试剂甲为溴麝香草酚蓝水溶液D.物质a产生的场所为线粒体基质参考答案：A根据产物酒精判断条件X为无氧，无氧呼吸过程中葡萄糖中的能量一部分储存在酒精中，一部分储存在ATP中，大部分以热能形式散失，A正确；线粒体不能利用葡萄糖，B错误；试剂甲为酸性重铬酸钾溶液，C错误；图中无氧呼吸产生CO2的场所为细胞质基质，有氧呼吸产生CO2的场所为线粒体基质，D错误．【名师点睛】酵母菌呼吸作用包括有氧呼吸和无氧呼吸两种类型．

1、有氧呼吸的过程

（1）C6H12O6→2丙酮酸+2ATP+4（在细胞质中）

（2）2丙酮酸+6H2O→6CO2+20+2ATP（线粒体中）

（3）24+6O2→12H2O+34ATP（线粒体中）

2、无氧呼吸的过程

（1）C6H12O6→2丙酮酸+2ATP+4（在细胞质中）

（2）2丙酮酸→2酒精+2CO2+能量（细胞质）39.细胞是生物体结构和功能的基本单位，下列相关说法中正确的是（

）A.真核细胞的生物膜上分布的多种酶有利于多种化学反应的顺利进行B.在电镜下观察分裂间期的真核细胞可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体C.去核后的变形虫不能再摄取食物，说明细胞核是生命活动的代谢中心D.细胞间信息交流必须依赖于细胞膜上的受体参考答案：A【分析】许多重要的化学反应都在生物膜上进行，广阔的膜面积为多种酶提供了附着位点；染色质和染色体是相同物质在不同的分裂时期的两种形态，分裂的间期细胞核中有丝状的染色质丝，在前期变成染色体；细胞核是细胞中遗传和代谢的控制中心，是遗传信息库，细胞的代谢中心是细胞质基质；细胞膜上的特异性受体对于细胞间的信息传递具有重要功能，但不是所有细胞间的信息交流都必须有细胞膜上的受体参与，如植物细胞的胞间连丝是植物细胞信息交流的通道，有些信息分子的受体存在于细胞内，如性激素的受体。【详解】A.真核细胞的生物膜为酶提供了附着位点，其上分布有多种酶，有利于多种化学反应的顺利进行，A正确；B.在电镜下观察分裂间期的真核细胞，可以看到核膜、核仁，但看不到染色体，B错误；C.去核后变形虫不能再摄取食物，说明细胞核是生命活动的控制中心，C错误；D.植物细胞通过胞间连丝进行相邻的细胞间信息交流，不依赖细胞膜的受体，D错误。40.下列关于用光学显微镜观察细胞实验的叙述，正确的是A.显微镜下，真核细胞的细胞核都清晰可见B.换上高倍镜后，调节粗准焦螺旋，使视野清晰C.苏丹Ⅳ染色后的花生子叶细胞中可观察到橘黄色颗粒D.观察人口腔上皮细胞中的线粒体时常用健那绿染色参考答案：D【分析】低倍镜换高倍镜的过程：移动玻片标本使要观察的某一物象到达视野中央→转动转换器选择高倍镜对准通光孔→调节光圈、换用较大光圈使视野较为明亮→转动细准焦螺旋使物象更加清晰；脂肪可用苏丹Ⅲ染液（或苏丹Ⅳ染液）鉴定，呈橘黄色（或红色）；健那绿是活性染料，可以将活细胞中的线粒体染成蓝绿色。【详解】真核细胞中的细胞核一般需要染色后才能观察到，且有些细胞免疫细胞核，A错误；换上高倍镜后，只能调节细准焦螺旋，不能调节粗准焦螺旋，B错误；苏丹Ⅳ染色后的花生子叶细胞中可观察到红色的脂肪颗粒，C错误；观察人口腔上皮细胞中的线粒体时常用健那绿染色，D正确。【点睛】解答本题的关键是掌握显微镜的使用方法、细胞中化合物的鉴定原理等知识点，明确在高倍镜的实验过程中，千万不能动粗准焦螺旋。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.甲图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B代表元素，I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、V是生物大分子，图中X、Y、Z、P分别为构成生物大分子的基本单位。乙图表示物质X和P进出人红细胞时跨膜运输的情况，请据图回答下列问题。(1)甲图中A代表的元素是(用元素符号填写)____________。(2)Ⅰ在小麦种子中主要是指______________________。(3)图中P的结构通式为____________；写出由P形成Ⅳ的结构层次________________。（用箭头和文字表示）(4)生物体的Ⅱ、Ⅲ可以通过_______________________进行染色，颜色反应依次呈现____________。(5)大分子物质I～V中，具有物种特异性的是___________，Ⅳ的结构具有多样性，其根本上是由(填图中序号)_____决定的。(6)乙图中，X和P运输的共同点是都需要____________，如果将图乙所示细胞放在无氧环境中，乙图中(填字母)______的跨膜运输不会受到影响参考答案：【知识点】A2

蛋白质和核酸A4

细胞与化学组成综合C2

物质的输入和输出【答案解析】（1）N、P

（2）淀粉

（3）

氨基酸→多肽链→蛋白质（4）甲基绿吡罗红混合染液

绿色、红色

（5）Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ

Ⅱ（6）载体蛋白

X和P

解析：（1）图甲中的A参与构成Y（脱氧核苷酸），应是N和P。（2）Ⅰ是储存能量的植物多糖，在小麦种子中主要是指淀粉。（3）P为氨基酸，IV为蛋白质，氨基酸形成蛋白质的结构层次为氨基酸→多肽链→蛋白质。（4）II是DNA，III是RNA，它们的鉴定可以用甲基绿吡罗红混合染液，分别出现绿色、红色。（5）生物体内具有物种特异性的物质是DNA（II）、mRNA（III）、蛋白质（IV）；蛋白质结构的多样性根本原因是DNA的多样性。（6）由图可知它们的运输都需要载体蛋白，X是顺浓度梯度运输，为协助扩散，不需要消耗能量；P是逆浓度梯度运输，为主动运输，需要消耗能量，红细胞没有细胞核和各种细胞器，只能进行无氧呼吸释放能量。所以X和P在无氧环境中的跨膜运输均不会受到影响。42.果蝇具有多对容易区分的相对性状，是遗传学研究的良好材料．请问答有关问题：（1）摩尔根等人运用法，通过果蝇杂文实验，证明了基因在染色体上．（2）已知果蝇的Ⅲ号染色体上有黑檀体基因，现将纯合的黑檀体无眼果蝇与灰体有眼果蝇杂交，获得的F1均为灰体有眼果蝇，说明无眼为性状；再让F1雌雄果蝇自由交配，若F2出现四种表现型（无变异发生），则控制有眼、无眼的基因（填“位于”或“不位于”）Ⅲ号染色体上．（3）已知控制果蝇翅型的基因在常染色体上，如果在一翅型正常的群体中，偶然出现一只卷翅的雄性个体，该卷翅性状是基因突变引起的，还是由于卷翅基因的”携带者”偶尔交配后出现的，请进行分析和探究．①推测：如果卷翅是基因突变引起的，则该卷翅雄性个体最可能为（填“显性纯合子”、“杂合子”或“隐性纯合子”）．如果卷翅是由于卷翅基因的“携带者”偶尔交配后出现的，则该卷翅雄性个体最可能为（填“显性纯合子”、“杂合子”或“隐性纯合子”）．②设计杂交实验以验证以上准测：．③结论；．参考答案：（1）假说演绎法（2）隐性

不位于（3）①杂合子

隐性纯合子

②用这只卷翅雄性个体与多只正常雌性个体交配③如果后代卷翅个体与正常个体且数量比接近1：1，这只雄性果蝇应该是杂合子，应是基因突变的直接结果．如果后代全部是正常个体或正常个体数量多于卷翅个体，这只雄果蝇应该是纯合子，应是由于卷翅基因的“携带者”偶尔交配后出现的

【考点】基因的分离规律的实质及应