2022年河南省鹤壁市第一高级中学高二生物上学期期末试卷含解析

2022年河南省鹤壁市第一高级中学高二生物上学期期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.关于动物细胞培养的叙述，错误的是A.用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织B.将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞C.在培养瓶中要定期用胰蛋白酶处理，使细胞从瓶壁上脱离，制成悬浮液D.动物细胞培养只能传50代左右，所培育的细胞都会衰老死亡参考答案：D【分析】动物细胞培养过程：取动物组织块→剪碎组织→用胰蛋白酶处理分散成单个细胞→制成细胞悬液→转入培养液中（原代培养）→放入二氧化碳培养箱培养→贴满瓶壁的细胞用酶分散为单个细胞，制成细胞悬液→转入培养液（传代培养）→放入二氧化碳培养箱培养。①动物细胞培养液的成分有糖、氨基酸、促生长因子、无机盐、微量元素等；②动物细胞培养基固体，植物细胞培养基液体，培养的动物细胞通常取自胚胎、幼龄动物的组织器官；③动物细胞培养时的气体环境是95%的空气+5%二氧化碳的混合气体，CO2起到调节PH值作用；④使用胰蛋白酶处理使动物组织分散成单个细胞；动物组织处理使细胞分散后的初次培养称为原代培养；

⑤贴满瓶壁的细胞需要重新用胰蛋白酶等处理，然后分瓶继续培养，让细胞继续增殖。【详解】动物细胞培养的原理是细胞增殖，胚胎或幼龄动物的器官或组织细胞分裂能力强，A正确；将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞，这样细胞能更好地与培养液接触，B正确；正常细胞具有贴壁生长、接触抑制的特性，可定期用胰蛋白酶处理使细胞从瓶壁上脱离，制成悬浮液进行传代培养，C正确；动物细胞培养传至50代左右时，少数细胞的核型会发生改变，获得不死性，能无限增殖，D错误；故选D。【点睛】本题考查动物细胞培养的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。2.一位科学家在显微镜下观察到，载玻片上每单位面积平均有50个炭疽杆菌，把此载玻片放在液体培养液中培养4h后将其稀释10倍，再放到相同条件的显微镜下观察，发现每单位面积平均有80个炭疽杆菌。则炭疽杆菌每分裂一次的平均时间是：A．1h

B．2h

C．4h

D．无法确定参考答案：A3.下列物质进出细胞时，需要ATP提供能量的是A．K+

B．甘油

C．乙醇

D．CO2参考答案：A4.生产者是生态系统的重要组成部分，下列关于生产者的叙述，不正确的是(

)

A．都位于能量金字塔同一营养级

B．一定能固定CO2C．都是生态系统能量转换的载体

D．一定是植物参考答案：D5.1958年，美国科学家斯图尔德应用植物组织培养技术，将二倍体胡萝卜韧皮部的一些细胞进行离体培养，最终发育成完整的新植株（见右图）。关于这一科学事实，下列叙述中错误的是①培育成的植株是可育的②此种生殖产生的后代有广泛的变异③培育成的新植株是单倍体植株④此种生殖产生的后代能保持亲本的性状A．①④

B．②③

C．②④

D．③④参考答案：B6.养鸡场鸡舍中清晨和傍晚用稳定的灯光延长光照时间．以提高产蛋率。下列分析不正确的是A．延长光照刺激可直接通过体液调节提高产蛋率B．鸡的产蛋率与体内的雌激素水平密切相关c．鸡的产蛋行为受神经调节和体液调节共同作用D．鸡的产蛋行为受遗传因素和环境因素共同影响参考答案：A7.将某种绿色植物的叶片，放在特定的实验装置中研究，在10℃、20℃的温度条件下，分别置于5klx、10klx光照和黑暗条件下，进行光合作用和细胞呼吸。结果如图所示(横坐标：时间；单位：小时)。对以上结果分析正确的是，该叶片()A．10℃时的呼吸速率是20℃时的2倍B．在10℃、10klx的光照下，每小时光合作用产生的氧气量是4.5mgC．在5klx光照下，10℃时积累的有机物比20℃时少D．在20℃、5klx光照下，每小时光合作用产生的氧气量是5mg参考答案：B8.下列叙述符合现代生物进化理论的是A．不经地理隔离也可形成新物种B．是否形成新物种是生物进化的标志C．若环境条件保持稳定，则种群的基因频率不会发生变化D．只有生殖隔离能阻止种群间的基因交流参考答案：A9.关于基因与性状关系的叙述，不正确的是（）A．表现型相同的生物，基因型不一定相同B．基因型相同的生物，表现型一定相同C．隐性基因不能控制生物的性状D．D和d控制同种性状的不同表现类型参考答案：C【考点】基因与性状的关系．【分析】1、基因通过中心法则控制性状，包括两种方式：（1）通过控制酶的合成控制代谢过程，间接控制生物体的性状．（2）可通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状．2、基因型决定表现型，而表现型是基因型和环境条件共同作用的结果．【解答】解：A、表现型相同，基因型不一定相同，如双眼皮的基因组成可能是AA或Aa，A正确；B、基因相同，表现型也不一定相同，因为生物体的表现型是由基因型和环境共同决定的，B正确；C、隐性基因也能控制生物的性状，如单眼皮就是隐性基因控制的，C错误；D、D和d是一对等位基因，等位基因就是控制同种性状的不同表现类型的，D正确．故选：C．10.下列关于丰官度的叙述不正确的是（）A．群落中生物数目的多少称为丰富度B．从赤道到北极，群落的丰富度逐渐减小C．不同群落生物的丰富度不同D．丰富度越大的群落，其群落结构越复杂参考答案：A【考点】群落的结构特征．【分析】物种的丰富度：1、概念：是指一个群落或生态系统中物种数目的多少．2、生态学上有多种测定物种丰富度的方法：通常有两种：一是记名计算法；二是目测估计法．【解答】解：A、群落中生物种类的多少称为丰富度，并不是生物个体数目的多少，A错误；B、从赤道到北极，群落的物种数目由于温度降低而减少，丰富度逐渐减少，B正确；C、不同群落物种数目不同，即生物的丰富度不同，C正确；D、丰富度越大的群落，物种越多，食物链和食物网越复杂，即其结构越复杂，D正确．故选：A．11.下列哪项表示的是基因型为AaBb的个体产生的配子？

A．Aa

B．Aabb

C．Ab

D．AaBb参考答案：C12.比较大肠杆菌与人的造血干细胞，下列说法正确的是()A.两者都可以通过有丝分裂增殖B.前者遗传物质的单体是核糖核苷酸，后者遗传物质的单体是脱氧核苷酸C.两者都含有核糖体和线粒体这两种细胞器D.两者都含有mRNA、tRNA和rRNA参考答案：D【分析】本题考查真核生物和原核生物的异同，大肠杆菌属于原核生物，没有以核膜为界限的细胞核，且只有核糖体一种细胞器；人的造血干细胞为真核细胞，且能增殖分化。【详解】A.大肠杆菌通过二分裂增殖，不能进行有丝分裂，A错误；B.大肠杆菌和造血干细胞的遗传物质均为DNA，DNA的单体是脱氧核苷酸，B错误；C.大肠杆菌没有线粒体，C错误；D.大肠杆菌和人的造血干细胞都含有mRNA、tRNA和rRNA，D正确。【点睛】凡是细胞生物其遗传物质均为DNA；原核细胞和真核细胞最本质的区别是原核细胞没有以核膜为界限的细胞核。13.下列关于生物体某些生理过程的叙述中，正确的是

A.人体剧烈运动会产生大量乳酸，乳酸进入血液，会使血浆的pH长时间显著下降B.多巴胺、蛋白酶、生长激素、尿素都是人体内环境的成分C.在某些特殊情况下，体温在一定范围内升高或降低对人体是有益的D.摘除小鼠的垂体后，其血液中的生长激素减少，促甲状腺激素释放激素也减少参考答案：C14.下图表示神经系统和内分泌系统之间的联系，不正确的分析是（

）A．下丘脑是内分泌的枢纽，又是神经中枢，但受大脑皮层控制B．图中下丘脑、垂体也能分泌激素，如下丘脑分泌多种促激素C．若图中内分泌是甲状腺，当它的分泌物增多时，可抑制垂体和下丘脑的活动D．当人体饮水不足或食物过咸时，下丘脑分泌并由垂体释放的抗利尿激素增多参考答案：B15.下列关于基因工程工具的叙述,正确的是(

)A.载体质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选标记基因B.DNA连接酶可把目的基因与载体的粘性末端的碱基黏合，形成重组DNAC.Taq酶是用PCR仪对DNA分子扩增过程中常用的一种耐高温的DNA聚合酶D.限制性核酸内切酶将一个链状DNA分子片段切成两个片段需消耗两个水分子参考答案：C载体质粒上的抗生素抗性基因可以作为标记基因，筛选目的基因，A错误；DNA连接酶可把目的基因与载体的粘性末端的磷酸与脱氧核糖黏合，形成重组DNA，B错误；DNA扩增常用PCR技术，该技术需要耐高温的DNA聚合酶，即Taq酶，C正确；限制性核酸内切酶将一个链状DNA分子片段切成两个片段需消耗四个水分子，D错误。16.下列生命活动中不需要ATP提供能量的是(

)A.叶肉细胞合成的糖运输到果实

B.吞噬细胞吞噬病原体的过程C.淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖

D.细胞中由氨基酸合成新的肽链参考答案：C叶肉细胞合成的糖运输到果实、吞噬细胞吞噬病原体的过程、细胞中由氨基酸合成新的肽链均需消耗细胞代谢产生的能量，而淀粉酶催化淀粉水解为葡萄糖则发生在消化道内，不消耗能量，C正确。【考点定位】生物体的能量代谢。17.遗传咨询对预防遗传病有积极意义。下列情形中不需要遗传咨询的是A.男方幼年曾因外伤截肢

B.亲属中有智力障碍患者C.女方是先天性聋哑患者

D.亲属中有血友病患者参考答案：A遗传咨询是针对遗传病（基因或染色体异常）进行的预防措施，因外伤截肢不会引起基因或染色体的异常，无需进行遗传咨询，A项正确。听力障碍可能是基因异常引起的，需要遗传咨询，B项错误；先天性聋哑的成因可能是常染色体隐性遗传，需要遗传咨询，C项错误；血友病是伴X隐性遗传病，需要进行遗传咨询，D项错误。18.如图表示某植物细胞内的代谢过程，下列有关叙述不正确的是()A．X、Y物质分别代表三碳化合物和丙酮酸B．①、④过程都产生[H]C．①过程发生在线粒体基质中，②过程发生在叶绿体基质中

D．①②③④四个过程既不消耗氧气也不产生氧气参考答案：C19.某人因外伤导致下丘脑受损，那么会导致(

)

①细胞外液渗透压发生变化

②体温发生变化③血糖浓度发生变化

④甲状腺激素分泌量发生变化A．①④

B．②③④

C．①②③④

D．①②④参考答案：C20.下列生物中都属于原核生物的一组是A．蓝细菌和酵母菌

B．蓝细菌和硝化细菌

C．绿藻和青霉菌

D．变形虫和紫菜参考答案：B21.构成人体的内环境中，能直接相互渗透转变的是（）A．血浆与淋巴液B．组织液与淋巴液C．血浆与组织液D．血浆、组织液、淋巴液三者之间参考答案：C【考点】E8：内环境的组成．【分析】人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，其中细胞外液是人体细胞直接生存的环境，又叫内环境，主要由组织液、血浆、淋巴组成，三者之间的关系如图：．【解答】解：A、淋巴能通过淋巴循环转变为血浆，而血浆不能转变为淋巴，A错误；B、组织液可以转变为淋巴，而淋巴不能转变为组织液，B错误；C、血浆和组织液之间能相互渗透而转变，C正确；D、淋巴只能来自于组织液，通过淋巴循环回到血浆，D错误．故选：C．22.右图表示神经元的轴突与肌细胞之间的联系。下列叙述不正确的是（

）

A．该图体现的是突触联系，由②③④构成B．①中的物质释放到③中需消耗能量并依赖2,4,6

②的选择透过性C．③内的液体为组织液，构成了神经细胞和肌细胞所处的内环境D．①中的物质释放并使④兴奋时，兴奋处的外表面为负电位参考答案：B23.除哪项外，均为内环境概念的要素（）A．细胞内液B．主要组成血浆、组织液和淋巴C．细胞外液D．体内细胞赖以生存的液体环境参考答案：A【考点】内环境的组成．【分析】内环境又叫细胞外液是多细胞生物体内细胞赖以生存的液体环境，由血浆、组织液和淋巴组成．【解答】解：A、细胞液为植物细胞液泡内的物质，不属于内环境，A正确；B、内环境主要由血浆、组织液、淋巴组成，B错误；C、细胞外液又叫内环境，C错误；D、多细胞生物体内细胞赖以生存的液体环境是内环境，D错误．故选：A．【点评】本题的知识点是内环境的概念和组成，对于内环境概念的理解是解题的关键．24.下列有关呼吸作用的叙述正确的是A.酵母菌在氧气充足时会产生酒精B.植物在白天进行光合作用，不进行呼吸作用C.好氧细菌无线粒体，但也能进行有氧呼吸D.有氧呼吸和无氧呼吸都在细胞质基质中完成参考答案：C25.动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较中，正确的是A.两者的基本原理相同，诱导融合的方法也完全相同B.两者都可以使远缘杂交成为可能C.所用的技术手段完全相同D.目前已实现了两个植物物种间的杂交，并使它们的性状全部得以体现参考答案：B试题分析：动物细胞融合的原理是细胞膜的流动性，植物体细胞杂交的原理是细胞膜的流动性和植物细胞的全能性，诱导融合方法基本相似，植物体细胞杂交一般不用灭火的病毒，故A错误；两者都可以实现种间的杂交，克服了远缘杂交不亲和的障碍，故B正确；动物细胞融合所用的诱导融合方法主要有物理法、化学法和灭火的病毒，而植物体细胞杂交的诱导方法主要有物理法和化学法，故C错误；植物体细胞杂交已经实现了种间或属间的杂交，但不一定能同时表达两种生物的性状。考点：本题考查动物细胞融合和植物体细胞杂交的比较，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。26.高等动物胚胎发育过程中的一个重要阶段是原肠胚的形成，其主要的特点是（）A．有囊胚腔、原肠腔和神经板B．有囊胚腔、原肠腔和神经管C．有外胚层、中胚层、内胚层和肠腔D．有外胚层、中胚层、内胚层和原肠腔参考答案：D【考点】S2：动物胚胎发育的过程．【分析】从第三次分裂形成8个细胞后，动物极的细胞分裂快，植物极的细胞分裂慢，所以动物极细胞数量多体积小，在内部出现一个空的腔成为囊胚腔，此时的胚称为囊胚，囊胚继续发育，动物半球细胞下包，植物半球细胞内陷，开始形成原肠腔，同时开始分化出3个胚层，即为原肠胚．【解答】解：A、神经板主要是脊索动物发生初期，原肠形成终了后于外胚层背侧正中分化产生的，不属于原肠胚特点，A错误；B、神经板的内侧微微增厚，中间部分下陷，出现一个浅槽，形成神经沟，属于原肠胚中胚层的发育，B错误；C、肠腔并不是原肠腔，也不是原肠胚的一个结构，C错误；D、原肠胚中主要有三个胚层和原肠腔，另外还可以有囊胚腔，D正确．故选：D．27.下列关于种群、群落、生态系统相关知识的叙述，正确的是（

）A.种群密度总是随着种群出生率的增大而增大B.若某生态系统的抵抗力稳定性弱则其恢复力稳定性一定强C.初生演替与次生演替的区别关键是演替速度的快慢D.细菌不全属于分解者，某些细菌是生产者或消费者参考答案：D出生率和死亡率共同决定种群数量的大小，A项错误；北极冻原由于环境恶劣，生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性均较弱，B项错误；初生演替与次生演替的区别关键是演替的起点，C项错误；细菌不全属于分解者，硝化细菌细菌是生产者，寄生菌属于消费者，D项正确。28.用酵母菌酿酒，正确的方法是A．先通气后密封

B．先密封后通气

C．通气

D．密封参考答案：D29.下列关于细胞分化、衰老、癌变和凋亡的叙述，错误的是

A、造血干细胞分化成白细胞的过程不可逆B、衰老细胞具有水分减少、代谢减慢等特征

C、分化和癌变过程中均发生遗传物质的改变

D、凋亡是由基因控制的程序性死亡参考答案：C略30.下面表格表示某草原生态系的食物网情况（√表示其左侧竖栏所示生物以上面横栏中所示生物为食），以下分析错误的是（

）

食虫鸟昆虫鼠狐狸草鹰食虫鸟

√

昆

虫

√

鼠

√

狐狸

√

鹰√

√

A．此食物网有三条食物链B．次级消费者有食虫鸟、鹰、狐狸C．如果人类大量捕鼠会使狐狸的数量增多，鹰的数量减少D．如果能量传递效率都按10%计算，并且草传递给昆虫和鼠的能量相等，那么食虫鸟的能量比狐狸的能量多参考答案：C31.判断卵子是否受精的重要标志是A．卵黄膜和透明带的间隙出现两个极体 B．精子接触透明带C．精卵相遇发生顶体反应 D．雌、雄原核的形成参考答案：A32.表是某河流干涸后，群落经历草本、灌木、乔木的演替过程中，部分物种的种群密度变化情况．回答下列问题：

第1年第2年第3年第4年第5年第6年艾蒿（株/平方米）5106311白杨（株/100平方米）012488鼠（只/100平方米）0124815（1）判断该群落演替为次生演替的依据是

．从第3年起，艾蒿种群密度下降的原因是

．（2）白杨林的出现既提高了群落利用阳光等环境资源的能力，又为动物创造了 ，物种丰富度进一步提高．（3）用标志重捕法调查鼠的种群密度时，由于鼠对捕鼠器有记忆，重捕获的机会减少，则所得数据比实际结果

．几年后，鼠害日益猖獗，有效降低鼠种群密度的措施有

．（4）如图表示该生态系统第6年植物被植食动物利用的有关情况．图中数据表示各部分有机物中的含碳量，单位kg/（hm2?a）．若将植物光合作用制造的有机物折合为葡萄糖进行计算，已知1kg葡萄糖储存的能量为1.6×104kJ，该生态系统总面积为100hm2，则第6年流入该生态系统的总能量为

，第一营养级与第二营养级间能量传递效率是

．⑤中的“不可利用”部分是指

中的含碳量．参考答案：（1）在原有土壤条件保留的地方发生的演替

灌木和乔木遮挡了艾蒿的阳光（2）多种多样的栖息空间和食物条件（3）大

增加鼠的天敌（4）2.48×1010kJ

15%

植物自身呼吸消耗的有机物及植物遗体、残枝败叶等【考点】群落的演替；生态系统的功能．【分析】初生演替：指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替．次生演替：指在原有植被虽已被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体，如能发芽的地下茎，在这样的地方发生的演替，如火灾过后的草原，过量砍伐的森林，弃耕的农田上进行的演替．标志重捕法是在被调查种群的生存环境中捕获一部分个体将这些个体进行标志后再放回原来的环境，经过一定期限后进行重捕，根据重捕中标志的个体占总捕数的比例，来估计该种群的数量．【解答】解：（1）初生演替是指在一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替；次生演替是指在原有植被虽已被虽已不存在，但原有土壤条件基本保留甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体，如能发芽的地下茎，在这样的地方发生的演替，如火灾过后的草原，过量砍伐的森林，弃耕的农田上进行的演替．因此判断该群落演替为次生演替的依据是在原有土壤条件保留的地方发生的演替．从第3年起，艾蒿种群密度下降的原因是灌木和乔木遮挡了艾蒿的阳光．（2）白杨林的出现既提高了群落利用阳光等环境资源的能力，又为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件，物种丰富度进一步提高．（3）假设该地段种群中个体数为N，其中标志总数为M，重捕总数为n，重捕中被标志的个体数为m，则，由于鼠对捕鼠器有记忆，重捕获的机会减少，m减少，测得N偏大．有效降低鼠种群密度的措施有增加鼠的天敌．（4）第6年植物制造的有机物中的含碳量为6200，转化为葡萄糖的量为：6200×2.5=15500Kg，所以第6年流入该生态系统的总能量为植物光合作用固定的葡萄糖的总量=15500×1.6×104×100=2.48×1010．生产者处于第一营养级，初级消费者处于第二营养级，第一营养级与第二营养级间能量传递效率=×100%=×100%=15%．⑤中的“不可利用”部分是指植物自身呼吸消耗的有机物及植物遗体、残枝败叶等中的含碳量．33.下列关于体液调节的叙述，正确的是A.调节准确、快速

B.调节物只存在于血浆中C.调节物都由内分泌腺产生

D.调节作用范围广泛参考答案：D34.当细菌的外毒素再次侵入人体后，主要是体液免疫发挥作用，其“反应阶段”和“效应阶段”的免疫过程分别是（）A．B细胞→效应B细胞、释放免疫活性物质消灭外毒素B．效应B细胞→产生抗体、特异性抗体与外毒素结合C．记忆细胞→B细胞、释放免疫活性物质消灭外毒素D．记忆细胞→效应B细胞、产生特异抗体与外毒素结参考答案：D【考点】人体免疫系统在维持稳态中的作用．【专题】正推法；免疫调节．【分析】1、当细胞外毒素再次侵入人体后，细胞外毒素可以直接刺激记忆细胞，记忆细胞增殖、分化成浆细胞，浆细胞产生抗体，进行免疫应答．2、体液免疫过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和效应B细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应．【解答】解：当细菌的外毒素再次侵入人体后，体液免疫的“反应阶段”是记忆细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成效应B细胞，“效应阶段”是浆细胞分泌抗体与外毒素特异性结合，发挥免疫效应．故选：D．【点评】本题的知识点是体液免疫的过程，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力．35.下列关于生态系统成分和结构的叙述中不正确的是A．分解者不一定是腐生的

B．生态系统的营养结构包括食物链和食物网C．生态系统的结构中生产者属于自养类群D．在生态系统的结构中生产者和分解者是必不可少的参考答案：A36.进行生物工程设计时，下表各组所选择的实验材料与实验目的配置错误的是哪一组（）组别实验目的实验材料材料特点

A获得克隆动物卵（母）细胞细胞大，细胞质能有效调控核发育B体细胞诱变育种愈伤组织细胞分裂能力强、易诱发突变C植物体细胞杂交培育新品种茎尖易于获取，易于培养D获得表达生长激素的转基因动物乳腺细胞分泌乳汁产生生长激素A．A组 B．B组 C．C组 D．D组参考答案：D【考点】Q3：基因工程的应用；R7：植物体细胞杂交的过程；RE：动物体细胞克隆．【分析】1、培养转转基因动物时，宜采用受精卵作为受体细胞，即将目的基因导入受精卵细胞中，因为受精卵细胞具有发育的全能性，所以采用基因工程技术培养乳腺生物反应器时，受体细胞应是受精卵．2、卵母细胞适于作为受体细胞，因为卵（母）细胞大，容易操作；卵（母）细胞质多，营养丰富；含有促使细胞全能性表达的物质．【解答】解：A、卵母细胞较大，细胞质能有效调控核发育，因此可用于克隆动物，A正确；B、愈伤组织细胞的分裂能力强，突变率高，因此可用于植物的诱变育种，B正确；C、茎尖易于获取，也易于培养，因此植物组织培养时可采用茎尖，C正确；D、培育转基因动物时，一般用受精卵作为受体细胞，D错误．故选：D．37.哺乳动物两个相邻的肌肉细胞之间进行物质交换的内环境是A.血浆 B.淋巴液 C.组织液 D.细胞内液参考答案：C38.对某地段蒲公英进行调查，得到下列一组数据。下列说法错误的是（

）样方X1X2X3X4X5X6X7X8密度（株/m2）371524984A、此地段中蒲公英的种群密度约为6.5株/m2B、该组数据采集的方法为样方法C、另一小组再次调查，所得的数据完全相同D、该调查必须是随机选取的样方参考答案：C39.下列四种方法中，能增加生态系统的抵抗力稳定性的方法是A．适当增加该生态系统内各营养级生物的种类

B．减少该生态系统内各营养级生物的种类

C．使该生态系统内生产者和消费者在数量上保持恒定D．增加该生态系统内捕食者和寄生生物的数量参考答案：A40.玉米的宽叶（A）对窄叶（a）为显性，宽叶杂交种（Aa）玉米表现为高产，比纯合显性和隐性品种的产量分别高12%和20%；玉米有茸毛（D）对无茸毛（d）为显性，有茸毛玉米植株表面密生茸毛，具有显著的抗病能力，该显性基因纯合时植株在幼苗期就不能存活。两对基因独立遗传。高产有茸毛玉米自交产生子代，则子代的成熟植株中A.有茸毛与无茸毛比为3:1

B.有9种基因型C.高产抗病类型占1/4

D.宽叶有茸毛类型占1/2参考答案：D有茸毛的基因型是Dd（DD幼苗期死亡），无茸毛基因型为dd，子代植株表现型及比例为有茸毛：无茸毛=2：1，A错误；由于DD幼苗期死亡，所以高产有茸毛玉米AaDd自交产生的F1中，只有6种基因型，B错误；高产有茸毛玉米AaDd自交产生的F1中，高产抗病类型为AaDd，占4/12=1/3，C错误；高产有茸毛玉米AaDd自交产生的F1中，宽叶有茸毛类型为AADd和AaDd，占2/12+4/12=1/2，D正确．【考点定位】基因的自由组合规律的实质及应用【名师点睛】用分离定律解决自由组合问题（1）基因原理分离定律是自由组合定律的基础．（2）解题思路首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题．在独立遗传的情况下，有几对基因就可以分解为几个分离定律问题．如AaBb×Aabb可分解为：Aa×Aa，Bb×bb．然后，按分离定律进行逐一分析．最后，将获得的结果进行综合，得到正确答案．二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图甲示缩手反射相关结构，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答：

（1）甲图中f表示的结构是_________，其中能对传入的信息进行分析和综合的结构是[

]______________；([

]中填图中序号，横线上填名称)。当神经纤维的某处受到刺激产生兴奋时，细胞膜的内外电位表现为

，与邻近未兴奋部位形成了局部电流，使兴奋依次向前传导；（2）乙图是甲图中______（填字母）的亚显微结构放大模式图，乙图中的B是下一个神经元的_____________。（3）缩手反射时，兴奋从【A】

传到【B】

的信号物质是______________。兴奋不能由B传到A的原因是____________________________。（4）已知A释放的某种物质可使B兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种物质立即被分解。某种药物可以阻止该种物质的分解，这种药物的即时效应是__________________。（5）假设a是一块肌肉，现切断c处。分别用足够强的电流刺激e、b两处，则发生的情况是：刺激e处，肌肉

（收缩、不收缩）；刺激b处，肌肉

（收缩、不收缩）。参考答案：（1）感受器【C】神经中枢内正外负

（2）d细胞体或树突（3）突触前膜突触后膜神经递质

略（4）使下一神经元持续兴奋

（5）不收缩

收缩42.动物初次接受某种抗原刺激能引发初次免疫应答，再次接受同种抗原刺激能引发再次免疫应答。某研究小组取若干只实验小鼠分成四组进行实验，实验分组及处理见下表。回答下列问题。小鼠分组A组B组C组D组初次注射抗原抗原甲抗原乙间隔一段合适的时间再次注射抗原抗原甲抗原乙抗原甲抗原乙

（1）为确定A、B、C.D四组小鼠是否有特异性免疫发生，应检测的物质是____________（填“抗体”或“淋巴因子”）。如果四组