2022-2023学年四川省巴中市平昌县驷马中学高三生物模拟试卷含解析

2022-2023学年四川省巴中市平昌县驷马中学高三生物模拟试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.牵牛花的茎可以缠绕在其他物体上生长，如果测量幼茎靠近物体的一侧和远离物体的一侧的生长素浓度会发现A．靠近物体的一侧高于远离物体的一侧

B．靠近物体的一侧低于远离物体的一侧C．两侧的生长素浓度差不多

D．无法确定参考答案：B2.如右图所示，不能够表达的生理过程是A．突触小体释放神经递质B．胰岛B细胞分泌胰岛素C．肝细胞产生RNA聚合酶D．肠腺细胞分泌消化酶

参考答案：答案：C3.右图为人体体液物质交换示意图。下列有关叙述不正确的是A.神经递质可以存在于②中

B.

①与②、④相比含有较多的蛋白质C.①、②、③依次为淋巴、血浆、组织

D.

细胞中CO2的排出通路是③→②→①参考答案：C4.根据下图所示的图示作出的判断，不正确的是A．若甲图中a和b分别代表乳酸菌和蓝藻，则c代表原核生物B．乙图不能体现酶(c)、蛋白质(a)和胆固醇类物质(b)的关系C．丙图表示糖(b)和糖元(a)的关系

D．丁图可体现出真核细胞(c)、核糖体(a)和线粒体(b)的关系参考答案：A5.自然界中生物种类及种间是相互作用、相互影响的。下述观点不正确的是A.林鸽群较大时被苍鹰捕食的机率降低B.鲈鱼有时捕捉鲈鱼的幼鱼，这有利于鲈鱼种的维持C.自然界中的猴群经过争斗建立了优劣等级制度，并依次占据资源，这对种的保持是有利的D.自然界中物种间捕食对一个种有利，但会使另一个种消失参考答案：D6.关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述中，错误的是

A．非特异性免疫的结构主要是皮肤、粘膜、吞噬细胞等，特异性免疫的结构是机体的免疫系统

B．非特异性免疫出现快，作用范围广，特异性免疫出现慢，作用范围小，针对性强

C．特异性免疫是在非特异性免疫的基础上形成的

D．非特异性免疫是在特异性免疫的基础上形成的参考答案：D7.DNA完全水解后，得到的化学物质是(

)

A．氨基酸、葡萄糖、含氮碱基

B．氨基酸、核苷酸、葡萄糖C．核糖、含氮碱基、磷酸

D．脱氧核糖、含氮碱基、磷酸参考答案：D8.下列对实验材料的处理，错误的是（） A．观察细胞中的线粒体可用健那绿染液染色 B．观察DNA和RNA在细胞中的分布需用盐酸处理细胞 C．蔗糖溶液中加入斐林试剂摇匀后生成砖红色沉淀 D．低温诱导细胞染色体数目的变化可用卡诺氏液固定 参考答案：C【考点】低温诱导染色体加倍实验；DNA、RNA在细胞中的分布实验；检测还原糖的实验；观察线粒体和叶绿体． 【专题】实验分析题；糖类脂质的种类和作用． 【分析】1、那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，能将线粒体染成蓝绿色，而细胞质接近无色． 2、在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中：（1）用质量分数为0.9%的NaCl溶液保持细胞原有的形态；（2）用质量分数为8%的盐酸改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，将染色体上的DNA和蛋白质分离，便于染色剂与DNA结合；（3）用吡罗红﹣甲基绿染色剂对DNA和RNA进行染色． 3、低温诱导染色体数目加倍实验（1）低温诱导染色体数目加倍实验的原理：低温能抑制纺锤体的形成，使子染色体不能移向细胞两极，从而引起细胞内染色体数目加倍．（2）该实验的步骤为选材→固定→解离→漂洗→染色→制片．（3）该实验采用的试剂有卡诺氏液（固定）、改良苯酚品红染液（染色），体积分数为15%的盐酸溶液和体积分数为95%的酒精溶液（解离）．4、斐林试剂可用于鉴定还原糖，在水浴加热的条件下，溶液的颜色变化为砖红色（沉淀）．斐林试剂只能检验生物组织中还原糖（如葡萄糖、麦芽糖、果糖）存在与否，而不能鉴定非还原性糖（如淀粉、蔗糖）． 【解答】解：A、健那绿是专一性染线粒体的活细胞染料，能将线粒体染成蓝绿色，A正确；B、观察DNA和RNA在细胞中的分布需用盐酸处理细胞，以增大细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，将染色体上的DNA和蛋白质分离，便于染色剂与DNA结合，B正确；C、蔗糖属于非还原糖，不能与斐林试剂发生颜色反应，C错误；D、低温诱导细胞染色体数目的变化可用卡诺氏液固定，D正确．故选：C． 【点评】本题考查检测还原糖实验、观察DNA和RNA在细胞中分布实验、观察线粒体和叶绿体实验、低温诱导染色体数目加倍实验等，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平时的学习过程中注意积累． 9.丙氨酸的R基为—CH3，赖氨酸的R基为—C4H10N，在它们缩合成的二肽分子中含有的C、H、O、N原子数分别为

A、9、21、4、3

B、9、19、4、3

C、9、19、3、3

D、9、19、3、2参考答案：C10.受抗原刺激后的淋巴细胞（

）A.细胞周期变长，核糖体活动增强

B.细胞周期变长，核糖体活动减弱C.细胞周期变短，核糖体活动减弱

D.细胞周期变短，核糖体活动增强参考答案：D11.下图为人体某个细胞所经历的生长发育各个阶段的示意图，图中①～⑥为各个时期的细胞，a～c表示细胞所进行的生理过程。据图分析，下列叙述正确的是A．细胞的衰老和死亡一定会导致人体的衰老和死亡B．⑤与⑥的基因相同，而细胞内的mRNA不相同C．⑤内细胞核中遗传信息的流动方向为D．与①相比，②的表面积与体积比增大，与外界环境进行物质交换的能力增强参考答案：【知识点】D2

细胞的分化、衰老、凋亡和癌变【答案解析】B从整体上看，个体衰老的过程也是组成个体的细胞普遍衰老的过程，生物体内多数细胞的衰老和死亡将导致生物体的衰老和死亡，A错误；⑤与⑥是由同一个细胞分化而来的，其遗传物质相同，所不同的是基因转录形成的mRNA不同，B正确；⑤是高度分化的上皮细胞，不能继续进行增殖，所以其细胞核中不能进行DNA的复制，只能进行转录和翻译过程，C错误；②的表面积与体积比减小，与外界环境进行物质交换能力减弱，D错误。12.PCR技术扩增DNA,需要的条件是①目的基因②引物③四种脱氧核苷酸④DNA聚合酶等⑤mRNA⑥核糖体A、①②③④B、②③④⑤C、①③④⑤D、①②③⑥参考答案：A13.右图表示A、B两妇女在1到5月血浆中人乳头瘤状病毒抗体的相对含量（其中妇女A在1月份接种了相应的疫苗，两人均在4月份感染了人乳头瘤状病毒）。下列对曲线图的解释不成立的是（

）A.妇女A在接种疫苗后，体内产生了相应的抗体和记忆细胞B.两人体内的B细胞需要在病原体和淋巴因子的共同作用下分化成浆细胞和记忆细胞C.两人在5月份抗体含量的差异源于妇女A体内记忆细胞活动的结果D.两人体内T细胞分泌的淋巴因子能够攻击被人乳头瘤病毒入侵的靶细胞参考答案：D14.生命系统通过某种方式阻止某个反应或过程，以达到自我干预和自我保护的现象称为阻遏。下列相关叙述，错误的是（

）A.环境中食物和空间对种群的增长有阻遏作用B.顶芽产生的生长素对侧芽的生长有阻遏作用C.正反馈调节对生态系统偏离平衡的倾向有阻遏作用D.反馈调节对体内甲状腺激素含量过高或过低有阻遏作用【解析】环境中食物和空间等环境阻力会对种群的增长有阻遏作用，A正确；顶芽产生生长素向侧芽运输，导致侧芽的生长素浓度过高，对侧芽的生长有阻遏作用，B正确；正反馈调节会加剧对生态系统偏离平衡的倾向，负反馈调节对生态系统偏离平衡的倾向有阻遏作用，C错误；甲状腺激素对下丘脑、垂体分泌相应激素存在负反馈调节，使得体内的甲状腺激素浓度不至于过高，所以反馈调节对体内甲状腺激素含量过高或过低有阻遏作用，D正确。参考答案：环境中食物和空间等环境阻力会对种群的增长有阻遏作用，A正确；顶芽产生生长素向侧芽运输，导致侧芽的生长素浓度过高，对侧芽的生长有阻遏作用，B正确；正反馈调节会加剧对生态系统偏离平衡的倾向，负反馈调节对生态系统偏离平衡的倾向有阻遏作用，C错误；甲状腺激素对下丘脑、垂体分泌相应激素存在负反馈调节，使得体内的甲状腺激素浓度不至于过高，所以反馈调节对体内甲状腺激素含量过高或过低有阻遏作用，D正确。【答案】C15.如图表示绿色植物光合作用和细胞呼吸过程中化合物在体内的转移过程，对该过程的分析错误的是（）A．①→②过程，[H]在基粒产生到叶绿体基质被利用B．过程②→①需要氧气参与，可以发生在植物体的根、茎等细胞内C．①→②合成的（CH2O）大于②→①消耗的（CH2O），植物表现生长现象D．②→①产生的[H]和①→②产生的[H]都来自水参考答案：D【考点】光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化．【分析】据图分析：图示物质从左到右可以表示光合作用的过程，从右到左可以表示有氧呼吸的过程．梳理光合作用与呼吸作用的相关知识，针对选项稳态，即可分析作答．【解答】解：A、①→②过程，可以表示光合作用的过程，[H]在类囊体的基粒产生，在叶绿体基质被利用，A正确；

B、过程②→①可以表示有氧呼吸过程，需要氧气参与，可以发生在植物体的根、茎等细胞内，B正确；

C、光合作用大于呼吸作用，有机物才能积累，植物才能表现出生长现象，C正确；

D、光合作用过程中的还原氢来自于水，有氧呼吸过程中的还原氢来自于葡萄糖、丙酮酸和水，D错误．

故选：D．【点评】本题结合图示主要考查光合作用与呼吸作用的过程，意在强化学生对相关知识点理解与运用，题目难度中等．16.用生长素类似物除草，其原理与下列实验相似的是①用一定浓度的生长素类似物涂在未受粉的番茄花蕾上，培育出无子番茄②根的向地性生长

③茎的背地性生长④植物的顶端优势现象A.①④

B.②③

C.②④

D.①③参考答案：C用生长素类似物除草，利用原理是高浓度的生长素抑制生长，低浓度促进生长，体现的是生长素作用的两重性。用一定浓度的生长素类似物涂在未受粉的番茄花蕾上，培育出无子番茄，利用的是生长素能促进果实的发育，①错误。根的向地性生长，是因为根生长素浓度较高，而根对生长素比价敏感，起到了抑制作用，而远地侧因为生长浓度低而促进生长，②正确。茎的背地性生长两侧都是促进作用，③错误。顶端优势是顶芽产生的生长素向下运输积累在侧芽，而侧芽对生长素敏感，表现出抑制作用，④正确，故C正确，A、B、D错误。17.下列生理过程中，全部不需消耗ATP的组合是（

）①肾小管重吸收Na+

②干种子吸水

③C3的还原

④血液与组织液间气体交换⑤抗体的合成与分泌⑥氨基酸脱水缩合

⑦CO2固定

⑧质壁分离⑨葡萄糖进入红细胞

⑩静息状态下神经元细胞钾离子外流A．①③⑤⑥

B．②④⑤⑦⑩

C．①⑤⑧⑨

D．②④⑦⑧⑨⑩参考答案：D18.分析以下生态系统的能量流动和物质循环的关系简图，不能得到的结论是

A．能量①②③④的总和一定小于生产者所固定的太阳能总量

B．生物圈的物质是自给自足的；能量是需要不断补充的

C．D中包含的生物可能处于食物链的最高营养级

D．碳以CO2形式进入生物群落又以CO2的形式离开生物群落返回无机环境参考答案：答案：C19.用体外实验的方法可合成多肽链。已知苯丙氨酸的密码子是UUU，若要在体外合成同位素标记的多肽链，所需的材料组合是①同位素标记的tRNA②蛋白质合成所需的酶③同位素标记的苯丙氨酸④人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸⑤除去了DNA和mRNA的细胞裂解液A.①②④B.②③④C.③④⑤D.①③⑤参考答案：B【分析】分析题干信息可知，合成多肽链的过程即翻译过程。翻译过程以mRNA为模板（mRNA上的密码子决定了氨基酸的种类），以氨基酸为原料，产物是多肽链，场所是核糖体。【详解】翻译的原料是氨基酸，要想让多肽链带上放射性标记，应该用同位素标记氨基酸，①错误、③正确；蛋白质合成的过程需要酶的催化，故要合成蛋白质需要加入相关的酶，②正确；合成蛋白质需要模板，由题知苯丙氨酸的密码子是UUU，因此可以用人工合成的多聚尿嘧啶核苷酸作模板，④正确；除去了DNA和mRNA的细胞裂解液中含有核糖体和tRNA，以及不含同位素标记的苯丙氨酸，故⑤错误。综上所述，ACD不符合题意，B符合题意。故选B。20.图1是与酶活性影响因素相关的曲线，据图能得出的结论是（

）A.相同温度下不同pH酶活性不同B.随温度改变该酶的最适pH不变C.相同pH下不同温度酶活性不同D.随pH改变该酶的最适温度不变参考答案：D21.下列叙述正确的是（

）

①核酸

②蛋白质

③染色体（质）

④液泡

⑤叶绿体

⑥线粒体

⑦核膜

⑧核糖体

⑨细胞壁A．①②③⑧在乳酸菌、酵母菌、噬菌体内都存在

B．①②⑧⑨在支原体、烟草细胞内都存在C．衣藻、蓝藻的细胞中都存在①②④⑤⑧⑨

D．①～⑤在衣藻体内都存在参考答案：D22.下列关于叶绿体色素提取和分离的说法错误的是A．叶绿体色素的提取液和层析液都属于有机溶剂B．研磨前，一次性倒入无水乙醇后磨破叶肉细胞即可C．画滤液细线时需要阴干后重复画，以保证结果清晰D．层析时大试管需加塞，滤液细线不触及层析液参考答案：B23.右图示基因型为aaBbCc的某动物细胞分裂示意图，据此可确认该细胞A.发生过基因突变

B.将形成四种配子C.是次级精母细胞

D.没有同源染色体参考答案：D24.（07全国100所名校模拟）下列与细胞分裂有关的叙述中，你认为正确的是A．原核细胞的增殖方式是有丝分裂

B．植物细胞在有丝分裂过程中形成赤道板C．有丝分裂末期形成的核膜与内质网相连

D．减数分裂形成的细胞不具备全能性参考答案：答案：C25.用黄豆发豆芽，5g黄豆可长出500g黄豆芽。在这个过程中有机物总量（

）

A.增多

B.减少

C.不变

D.先减少后增多参考答案：C26.下列关于生物膜系统的叙述，正确的是A．原核细胞无核膜及细胞器膜因而不具生物膜

B．生物膜功能的复杂程度取决于磷脂、糖类的种类和数量C．内质网膜为多种酶提供了大量的附着位点D．有丝分裂过程中着丝点的分裂时核膜逐渐消失参考答案：【知识点】B2

细胞膜（生物膜系统）与细胞核【答案解析】C解析：原核细胞具有细胞膜，细胞膜属于生物膜，A错；生物膜功能的复杂程度取决于生物膜上蛋白质的种类和数量，B错；内质网膜是细胞内膜面积最大的细胞器，为多种酶提供了大量的附着位点，C正确；有丝分裂过程中着丝点的分裂时核膜逐渐形成，D错。27.基因突变和染色体变异的比较中，叙述不正确的是

A．基因突变是在分子水平上的变异，染色体结构变异是在细胞水平上的变异

B．基因突变只能通过基因检测，染色体结构变异可通过光学显微镜比较染色体进行检测

C．基因突变不会导致基因数目改变，染色体结构变异会导致基因数目改变

D．基因突变和染色体结构变异最终都会引起性状的改变参考答案：D28.当人所处的环境温度从300C降至50C，呼吸强度、尿量、甲状腺激素及体内酶活性的变化依次是

A.增加、增加、增加、不变

B.减少、减少、增加、不变

C.增加、减少、增加、不变

D.增加、减少、增加、降低参考答案：A29.右图所示细胞的名称是A．精细胞

B．卵细胞C．初级精母细胞

D．次级精母细胞

参考答案：D30.如图所示小肠绒毛上皮细胞中的细胞膜对不同物质的转运(每种转运的方向由箭头表明，黑点的数量代表每种物质的浓度)，下列叙述正确的是A．a物质可能是氧气，b物质可能是葡萄糖B．a物质可能是水，b物质可能是甘油C．a物质可能是胆固醇，b物质可能是氧气D．a物质可能是葡萄糖，b物质可能是氨基酸参考答案：Aa物质由高浓度到低浓度运输，不需要载体和能量，是自由扩散方式，因而a物质可能是水和氧气；b物质由低浓度到高浓度，且需要载体和能量，是主动运输，因而b物质可能是葡萄糖和氨基酸。31.（05广东卷）水和无机盐的平衡对内环境稳态具有重要意义，下列关于人体内水盐平衡调节的叙述，正确的是

A．Na来自饮食，主要通过汗腺排出

B．K+排出的特点是多吃多排，少吃少排，不吃不排

C．调节水盐平衡的主要激素是抗利尿激素和醛固酮

D．寒冷环境中人体内多余的水分只从肾、肺和消化道排出参考答案：答案：C解析：本题考查的知识点是水盐平衡调节的知识。Na+主要来自食盐，主要通过肾脏随尿排出；而K+排出的特点是多吃多排，少吃少排，不吃也排。调节水平衡的主要激素是抗利尿激素，调节盐平衡的主要激素是醛固酮。人体的各种排水途径中，只有由皮肤表层蒸发的水汽排出的水不易察觉，其实一年四季，白天黑夜都要排出。32.用基因工程技术可使大肠杆菌合成人的蛋白质。下列叙述不正确的是（

）A.常用相同的限制性内切酶处理目的基因和质粒B.DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶C.可用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了质粒或重组质粒D.导入大肠杆菌的目的基因不一定能成功表达参考答案：B基因工程中，为了使目的基因和质粒的连接，一般使用相同的限制性内切酶处理，A正确；基因工程的工具酶只有限制酶和DNA连接酶，构建重组质粒时必需的工具酶是DNA连接酶，B错误；用含抗生素的培养基检测大肠杆菌中是否导入了质粒或重组质粒，是利用了质粒上有标记基因（即抗生素抗性基因），C正确；即使目的基因导入受体细胞，也不一定能复制、转录、翻译（表达），所以基因工程的最后步骤才是目的基因的检测与鉴定，如果导入就能表达就不需要最后这一步了，D正确。【考点定位】基因工程的原理及技术33.下列有关遗传与基因工程的叙述中，正确的是

A．同一生物体不同体细胞的核基因和质基因的数量都相同

B．测定人类单倍体基因组和二倍体水稻(2n=24)单倍体基因组时，各需测定24条和13条染色体上DNA分子的脱氧核苷酸序列

C．目的基因导入受体植物细胞并整合到叶绿体基因中，不会通过花粉传递至近缘作物

D．转基因抗虫棉的抗虫基因与棉花基因的基因基本结构是相同的参考答案：答案：C34.给某动物卵巢中注射含3H的脱氧核苷酸后，检测细胞中染色体的放射性变化。下图为处于不同分裂时期的细胞示意图，有关叙述中，不正确的是

A.甲、乙细胞中每个核DNA分子均具有放射性B.丙细胞中有2条染色体具有放射性C.三个细胞中均含有2个染色体组D.丙细胞可能产生两个基因型不同的子细胞参考答案：B35.在人类染色体DNA不表达的碱基对中，有一部分是串联重复的短序列，它们在个体之间具有显著的差异性，这种短序列可用于（

）A．生产基因工程药物

B．侦查罪犯

C．遗传病的产前诊断

Ｄ．基因治疗参考答案：B36.右图为细胞融合示意图（只考虑细胞两两融合），若A、B分别是基因型为Hhrr、hhRr两个烟草品种的花粉，两对基因独立遗传，由于一对隐性纯合基因（rr或hh）的作用，在光照强度大于800lx时，都不能生长。下列叙述正确的是①诱导细胞融合的方法是用灭活病毒处理，原理是细胞膜流动性②实验开始时必须用纤维素酶（或果胶酶）除去不利于原生质体融合的结构③在大于800lx光照下培养，可淘汰5种融合细胞，筛选出基因型为HhRr的杂种细胞④利用植物组织培养技术可将融合细胞培养成杂种烟草植株，原理是细胞具有全能性A．①②③④ B．①②③ C．②④ D．②③④参考答案：D解析：本题考查细胞工程知识。诱导植物细胞原生质体融合用PEG；细胞壁阻碍原生质体融合，因此需用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁；Hhrr、hhRr的配子融合，存在自身细胞融合和两种配子之间融合的情况，共产生5种融合细胞HHrr、hhrr、hhRR、hhrr、HhRr，根据题意，只有HhRr在光照强度大于800lx时生长；植物组织培养的原理是植物细胞的全能性。37.下图为某雄性动物体内细胞分裂的一组图像，下列叙述不正确的是（

）A．基因的分离定律、自由组合定律可发生在细胞②中B．①图中的DNA:染色体=1:1，②为减数第一次分裂后期图C．细胞①、②、③、④产生的子细胞中均有同源染色体D．细胞①分裂形成的是体细胞，细胞④分裂形成的是精细胞参考答案：C38.在家蚕遗传中，蚁蚕体色的黑色与淡赤色是相对性状，黄茧和白茧是相对性状（控制这两对性状的基因自由组合），两个杂交组合得到的子代数量比分别是组合一的子代

黄草黑蚁：白茧黑蚁：黄茧淡赤蚁：白茧淡赤蚁＝9：3：3：1组合二的子代

白茧黑蚁：白茧淡赤蚁＝1：1以下叙述中错误的是A.黑色对淡赤色为显性，黄茧对白茧为显性B.组合一中两个亲本的基因型和表现型都相同C.负反馈调节是维持生态系统自我调节能力的基础D.湿地的蓄洪防旱、调节气候功能体现了生物多样性的直接价值参考答案：D39.科学家将120只健康成年雄性小鼠均分为4组，分别供给等体积的含不同浓度醋酸铅的饮用水，饲养12周后，测定各组小鼠胸腺细胞凋亡率，结果如下表所示。下列分析正确的是（）

A．在实验中甲组为实验组，乙、丙、丁三组为对照组

B．实验中醋酸铅的浓度是因变量，胸腺细胞凋亡率是自变量 C．小鼠体内铅离子含量过高，将导致细胞免疫和体液免疫功能下降

D．小鼠在正常的生活环境中，胸腺细胞不会发生凋亡参考答案：C略40.右图表示不同温度下酵母菌发酵时气体产生量与反应时间的关系。据图可知

①有多种酶参与

②最适pH是7

③最适温度是40℃

④50℃时酶逐渐失活

⑤0℃时酶逐渐失活A．①③

B．②⑤C．③④

D．④⑤参考答案：C二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点，图l、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点。请回答下列问题：（1）一个图1所示的质粒分子经SmaⅠ切割前后，分别含有

、

个游离的磷酸基团。（2分）（2）若对图中质粒进行改造，插入的SmaⅠ酶切位点越多，质粒的热稳定性越

。（3）用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒，不能使用SrnaⅠ切割，原因是（2分）

。（4）与只使用EcoRI相比较，使用BamHⅠ和HindⅢ两种限制酶同时处理质粒、外源DNA的优点在于可以防止

。（5）为了获取重组质粒，将切割后的质粒与目的基因片段混合，并加入

酶。（6）重组质粒中抗生素抗性基因的作用是为了

。（7）为了从cDNA文库中分离获取蔗糖转运蛋白基因，将重组质粒导入丧失吸收蔗糖能力的大肠杆菌突变体，然后在

的培养基中培养，以完成目的基因表达的初步检测。参考答案：（1）0、2（2）高（3）SmaⅠ会破坏质粒的抗性基因、外源DNA中的目的基因（4）质粒和含目的基因的外源DNA片段自身环化（5）DNA连接（6）鉴别和筛选含有目的基因的细胞（7）蔗糖为唯一含碳营养物质42.(12分）研究发现植物能对温度的变化做出适应性改变。将15℃生长的绣线菊A和绣线菊B置于10℃下低温处理一周，分别测定两种植物低温处理前后最大光合速率（图1）、光补偿点（图2）以及叶肉细胞叶绿体内蛋白质表达量的变化（表1）。（1）光补偿点指植物光合作用吸收的CO2等于呼吸作用释放的CO2时所对应的光强。据图2分析，更适于在北方低温弱光环境下生存的是

，这是因为低温处理后

。A．绣线菊A光补偿点下降，说明其在低温下利用弱光的能力更强B．绣线菊A光补偿点降幅显著大于绣线菊B的降幅，说明其低温诱导的效率更高C．绣线菊B光补偿点显著低于绣线菊A，说明其在低温下利用弱光的能力更强D．绣线菊B光补偿点降幅小，说明低温对其的诱导效率更高（2）表1中ATP的移动方向是

（填结构）；蛋白质③和酶

（填序号）在叶绿体中分布不同（3）结合表1数据，概括绣线菊A在低温处理前最大光合速率高于绣线菊B的原因：

（4）运用已有知识，结合表1数据分析低温处理后两种绣线菊最大光合速率下降（图1）的共同原因是：①降低了酶的活性；②

。（5）综合本题的图、表数据，表明植物适应低温的原理是：①

②

参考答案：(1)绣线菊B C(2)从类囊体膜至叶绿体基质

②④(3)绣线菊A与光合作用光反应和暗反应有关蛋白质的表达量均高于绣线菊B (2分）(4)②低温降低了参与[H]形成的蛋白的表达量（或低温降低了[H]的形成量）（2分）(5)①增加光合作用相关酶的种类（2分）②改变光合作用相关蛋白的表达量（可颠倒）（2分）

解析：（1)从图1和图2可以看出，低温处理后，绣线菊B的光补偿点下降较少，并且显著低于绣线菊A的光补偿点，说明绣线菊B的低温下利用弱光的能力更强，故C正确。(2)ATP是光反应产物，被暗反应利用，光反应场所是类囊体膜，而暗反应是在叶绿