2021年江苏省南京市旭东中学高二生物测试题含解析

2021年江苏省南京市旭东中学高二生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下列黏性末端属于同一种限制酶切割而成的是：

A．①②

B．①③

C．①④

D．②③参考答案：B2.下列关于酶和固定化酵母细胞的研究与应用的叙述，错误的是A．从酶的固定方式看，吸附法比化学结合法对酶活性影响小B．作为消化酶使用时，蛋白酶制剂以口服方式给药C．尿糖试纸含有固定化的葡萄糖酶和过氧化氢酶，可以反复使用D．将海藻酸钠凝胶珠用无菌水冲洗，目的是洗去CaCl2和杂菌参考答案：C3.单克隆抗体制备过程中使用的骨髓瘤细胞是一种缺陷型细胞，在含有次黄嘌呤、氨基喋呤和胸腺嘧啶的培养基（HAT）中无法生长；而小鼠脾细胞是正常细胞，在HAT培养基上可正常存活。用聚乙二醇诱导细胞融合后，经过数代培养，最终可在HAT培养基上存活并能产生单克隆抗体的细胞是A．骨髓瘤细胞之间形成的融合细胞

B．脾细胞之间形成的融合细胞C．骨髓瘤细胞与脾细胞之间形成的融合细胞

D．脾细胞参考答案：C4.下列关于克隆技术的叙述中，不正确的是A．具有广阔的应用前景

B．克隆实际上是一种无性繁殖方式C．可能会带给人类许多负面的影响

D．动物体细胞克隆实验的成功率较高参考答案：D5.在某个发育良好的森林里，从树冠到地面可划分为乔木层、灌木层、草本层和地被层，同时林下透光度不同的地点，植物种类也有区别，这表明群落有一定的A．垂直结构和水平结构

B．对群落产生重大影响的优势种

C．物种组成和数量比例

D．彼此之间有直接或间接的营养关系参考答案：A6.下列有关孟德尔豌豆杂交实验的叙述，正确的是A．孟德尔在豌豆开花时进行去雄和授粉，实现亲本的杂交B．孟德尔研究豌豆花的构造，但无需考虑雌蕊、雄蕊的发育程度C．孟德尔根据亲本中不同个体表现型来判断亲本是否纯合D．孟德尔利用了豌豆自花传粉、闭花受粉的特性参考答案：D7.阻碍番茄和马铃薯有性杂交的原因是

(

)A．细胞壁

B．生殖隔离

C．生殖方式不同

D．生存的土壤不同参考答案：B8.若甲、乙图均表示人体生命活动调节过程中细胞之间的信息传递方式，则以下相关叙述中错误的是

A．若细胞1产生的激素是胰岛素，则靶细胞是肝细胞B．信息从细胞3传递到细胞4的速度比从细胞1传递到细胞2的快C．若细胞3受到刺激产生兴奋，兴奋传导方向与膜内电流方向相同D．若细胞1产生的激素是生长激素，那么从合成到分泌此激素所经过的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体。参考答案：A9.人类活动会对生物多样性产生影响。以下措施中，有利于保护生物多样性的是()A．大量引进外来物种，使当地生物群落中的物种更多样化B．禁止游人进入自然保护区的核心地区，让生物自然繁衍C．把沼泽地改造成农田，种植多种农作物，增加经济收入D．在亚热带林区大面积种植速生桉树，以增加林木生长量参考答案：B10.下列关于生物体主要化学成分的叙述，不正确的是（

）A．蛋白质的多样性与氨基酸的种类、数目、排序等有关B．脱氧核糖核酸是染色体的主要成分之一C．胆固醇、性激素、维生素D都属于脂质D．动物乳汁中的乳糖和植物细胞中的纤维素都属于多糖参考答案：D略11.菠菜根的分生区细胞不断分裂，对该过程的叙述正确的是()A．细胞分裂间期，DNA复制，DNA和染色体的数目增加一倍B．细胞分裂前期，核膜和核仁逐渐消失，中心体发出星射线形成纺锤体C．细胞分裂中期，染色体形态固定、数目清晰，适于染色体计数和形态观察D．细胞分裂末期，在细胞中央赤道板的位置出现一个由薄细胞构成的细胞板参考答案：C12.关于人体激素的叙述，错误的是A．激素在人体内作为信息物而发挥作用B．激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用C．甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应D．正常人体内，激素的分泌受反馈调节参考答案：B13.对于生态系统的认识，下列说法正确的是（）A．物质循环和能量流动是两个独立的过程B．低碳生活有助于维持生物圈中碳循环的平衡C．生态系统中的能量是可以循环利用的D．流经生态系统的总能量是照射该生态系统的全部太阳能参考答案：B．【考点】生态系统的功能．【分析】生态系统的功能主要有物质循环、能量流动和信息传递．能量流动与物质循环之间的异同：区别：在物质循环中，物质是循环出现，反复利用的；在能量流动中，能量是单向流动，是逐级递减的．联系：①两者同时进行，彼此相互依存，不可分割；②能量的固定、储存、转移、释放，都离不开物质的合成和分解等过程；③物质作为能量的载体，使能量沿着食物链（网）流动；能量是推动物质循环的动力，使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返．【解答】解：A、物质是能量的载体，能量是物质循环的动力，物质循环和能量流动同时进行，彼此相互依存，不可分割，A错误．B、低碳生活方式减少了二氧化碳的排放，防止其大量排放，引起全球气候变化，产生温室效应，从而打破生物圈中碳循环的平衡，B正确．C、生态系统中的能量是单向流动，逐级递减的，C错误．D、流经生态系统的总能量是该生态系统中生产者固定的太阳能总量，D错误．14.人体感染“猪链球菌”后，菌体在人体内裂解释放出类毒素，患者出现中毒休克综合症。实践证明，从病愈者血清中提取的抗毒素对“猪链球菌”患者有显著疗效。下列说法正确的是A．类毒素是大分子化合物，抗毒素是小分子化合物B．类毒素是一种抗原，抗毒素是一种抗体C．类毒素是一种过敏原，抗毒素是一种抗原

D．病愈者血清提取物治疗患者属主动免疫参考答案：B15.下列用达尔文自然学说不能解释的是（）A．生物进化的原因 B．遗传和变异的本质C．生物多样性的原因 D．现存生物适应性的原因参考答案：B【考点】自然选择学说的要点．【分析】自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择，其主要内容有四点：过度繁殖，生存斗争（也叫生存竞争），遗传和变异，适者生存．由于受当时科学发展水平的限制，达尔文对遗传和变异的本质还不能做出科学的解释，同时他对生物进化的解释也局限于个体水平，现代生物进化论中对种群水平及基因水平的研究是对达尔文自然选择学说的修正与发展．【解答】解：A、达尔文认为，自然界中生物个体都有遗传和变异的特性，只有那些具有有利变异的个体，在生存斗争中才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有不利变异的个体被淘汰，这就是生物进化的原因，A错误；B、由于受当时科学发展水平的限制，达尔文对遗传和变异的本质还不能做出科学的解释，B正确；C、生物生存的环境是多种多样的，生物对环境的适应形成了生物的多样性，C错误；D、达尔文认为，自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存，不适应者被淘汰掉，D错误．故选：B．16.在下列四种化合物的化学组成中,“〇”中所对应的含义最接近的是(

)A.①和② B.②和③ C.③和④ D.①和④参考答案：D【分析】①是ATP结构简式，其“○”中部分为腺嘌呤核糖核苷酸；②是腺嘌呤核糖核苷酸，其“○”中部分表示腺嘌呤；③是DNA片段，其“○”中部分表示腺嘌呤脱氧核糖核苷酸；④是RNA片段，其“○”中部分为腺嘌呤核糖核苷酸。【详解】ATP中A指腺苷(腺嘌呤和核糖反应形成的)，所以①中A-P是由一分子磷酸、一分子核糖和一分子腺嘌呤构成的腺嘌呤核糖核苷酸；②中A指腺嘌呤；③为双链且含有T，故属于DNA分子，其中A指腺嘌呤脱氧核糖核苷酸；④为单链且含有U，故属于RNA，所圈A指腺嘌呤核糖核苷酸，所以①和④表示的含义相同，即ABC错误，D正确。故选D。【点睛】本题考查ATP、DNA、RNA分子结构的知识。意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。17.生态酶制剂是一种无毒、无残留、无污染的微生物制剂，它能提高饲料营养成分的利用率，使质量差的饲料能和优质饲料具有同样的饲喂效果，从而提高了饲料行业和养殖行业的经济效益。下列有关生态酶或酶的叙述中错误的是A．组成酶的基本单位可能是氨基酸或核糖核苷酸B．高温、过酸、过碱都会使生态酶失活C．CO2进入植物叶肉细胞、CO2的固定和C3还原都需要酶的参与D．酶催化效率高是因为其降低活化能的作用比无机催化剂更显著参考答案：C略18.生态系统中C、N等元素活动的特点是()A.单向的B.循环地、反复地出现,由一种形式转变成另一种形式C.逐级递减的D.快速运动的参考答案：B19.一条染色单体含有一条双链DNA分子，那么一个四分体含有

A.两条双链DNA分子

B.四条双链DNA分子

C.一条双链DNA分子

D.一条单链DNA分子

参考答案：B

20.水毛茛是一种水生植物，它的叶生长在水中呈丝状，长在水面上呈扁片状，水毛茛叶的这种性状变异说明A．环境因素引起基因突变

B．环境因素引起基因重组C．环境因素引起染色体变异

D．表现型是基因型和环境条件共同作用的结果参考答案：D21.膝反射通常受中枢神经高级部位的影响，临床上常用以检查中枢神经系统的病变。右图为膝反射的反射弧，下列关于该反射弧的叙述中正确的是

A、2是传出神经元

B、如刺激4处，可在1和5处检测到电位变化C、在3处神经冲动只能单向传导

D、当1处收到损伤时，针刺足部仍会产生痛觉参考答案：C略22.下列各项中，可视为物质进入内环境的实例的是（

）A.精子进入输卵管腔

B.牛奶被饮入胃中C.氧进入血液中的红细胞里

D.胰岛素被注射到皮下组织中参考答案：D23.已知家鸡的无尾(A)对有尾(a)是显性。现用有尾鸡(甲群体)自交产生的受精卵来孵小鸡，在孵化早期向卵内注射微量胰岛素，孵化出的小鸡就表现出无尾性状(乙群体)。为研究胰岛素在小鸡孵化过程中是否引起基因突变，可行性方案是

()A．甲群体×甲群体，孵化早期不向卵内注射胰岛素B．乙群体×乙群体，孵化早期向卵内注射胰岛素C．甲群体×乙群体，孵化早期向卵内注射胰岛素D．甲群体×乙群体，孵化早期不向卵内注射胰岛素参考答案：D24..在下列四种化合物的化学组成中,“○”中所对应的含义错误的是()A.①—腺嘌呤脱氧核苷酸

B.②—腺嘌呤C.③—腺嘌呤脱氧核苷酸

D.④—腺嘌呤核糖核苷酸参考答案：A试题分析：ATP中的A表示腺嘌呤核苷，因此图中①表示腺嘌呤核糖核苷酸，故本题选A。②表示一分子核苷酸，其中的A表示腺嘌呤；③中含有碱基T，表示DNA分子，图中的横线表示DNA分子的基本支架，因此“○”表示腺嘌呤脱氧核苷酸；④中含有碱基U，表示RNA分子，因此“○”表示腺嘌呤核糖核苷酸。考点：DNA、RNA、ATP等的结构点评：本题通过图解考查了DNA、RNA、ATP等分子结构的异同点，属于对识记、分析层次的考查。25.著名的生物进化论专家恩斯特·迈尔认为“生物学中只有一条规律，那就是所有的概括都有例外。”下列有关生物学中的“不一定”的说法错误的是A．着丝粒数不一定等于染色体数 B．DNA分子数目不一定等于染色单体数C．有核糖体的不一定是真核细胞 D．同源染色体的大小、形态不一定相同参考答案：A26.在已知某小片段基因碱基序列的情况下，获得该基因的最佳方法是()A．用mRNA为模板逆转录合成DNAB．以4种脱氧核苷酸为原料人工合成C．将供体DNA片段转入受体细胞中，再进一步筛选D．由蛋白质的氨基酸序列推测mRNA参考答案：B略27.研究人员想将生长激素基因通过质粒介导进入大肠杆菌细胞内，以表达产生生长激素。已知质粒中存在两个抗性基因：A是抗链霉素基因，B是抗氨苄青霉素基因，且目的基因不插入到基因A、B中，而大肠杆菌不带有任何抗性基因。则筛选获得“工程菌”的培养基中的抗生素首先应该（

）A．仅有链霉素

B．仅有抗氨苄青霉素C．同时含链霉素和氨苄青霉素

D．无链霉素和氨苄青霉素参考答案：C28.下列关于在火山岩上发生的演替的说法，正确的是(

)A.苔藓植物有利于土壤的形成，最先定居在岩石上B.该演替与发生在冰川泥上的演替类型不同C.该演替过程一定会发展到森林群落阶段D.灌木群落中也会存在地衣、苔藓等种群参考答案：D地衣有利于土壤的形成，最先定居在岩石上，被称为地球的拓荒者，A错误；火山岩上发生的演替和发生在冰川泥上的演替都属于初生演替，B错误；群落的演替不一定会发展到顶级群落，C错误；群落演替过程中，生物的种类越来越多，所以灌木群落中也会存在地衣、苔藓等种群，D正确。29.表现型不同的母牛生育出基因型完全相同的小牛，产生这一结果最可能的原因是

A．试管动物培养

B．胚胎移植

C．胚胎分割移植

D．卵裂移植参考答案：C30.下图为人体细胞内转录过程，相关说法正确的是（

）

A．⑤和ATP中所含有五碳糖都是核糖 B．启动该过程必需的有机物①和胰岛素、唾液淀粉酶一样与双缩脲试剂反应均呈紫色 C．人体细胞内该过程可在细胞核和线粒体这两种细胞器中进行 D．核内形成的④需通过两层生物膜才能与细胞质中的核糖体结合参考答案：B略31.关于下丘脑功能的叙述，正确的是

A、是调节躯体运动的高级中枢

B、可合成和分泌促甲状腺激素C、垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育 D、下丘脑与垂体存在功能上的联系参考答案：D略32.基因型为Aa的一雌一雄果蝇杂交后得F1，选取F1中显性个体分别进行基因型相同的雌雄个体交配以及自由交配，两种交配所得F2中A的基因频率和Aa的基因型频率之间的关系为A.A的基因频率相同，Aa的基因型频率相同B.A的基因频率相同，Aa的基因型频率不同C.A的基因频率不同，Aa的基因型频率相同D.A的基因频率不同，Aa的基因型频率不同参考答案：B【分析】根据题意分析可知：基因型为Aa的雌雄果蝇杂交后得到F1，F1的基因型有3种，分别为AA、Aa和aa；比例为1：2：1。F1中的显性个体，即AA和Aa中，AA占1/3，Aa占2/3，因此A的频率为2/3，a的频率为1/3，明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断。【详解】根据题意分析可知：如果自交，则F2中AA=1/3×1+2/3×1/4=1/2，Aa=2/3×1/2=1/3，aa=2/3×1/4=1/6，A的基因频率为1/2+1/3×1/2=2/3；如果自由交配，根据遗传平衡定律，由于F1中AA占1/3，Aa占2/3，因此A的基因频率为2/3，a的基因频率为2/3，则子二代中AA=2/3×2/3=4/9，Aa=1/3×2/3×2=4/9，aa=1/3×1/3=1/9，A的基因频率为：4/9+4/9×1/2=2/3。因此，自交和自由交配得到的F2中A的基因频率相同，都为2/3，Aa的基因型频率不同，分别为1/3与4/9。故选：B。【点睛】本题考查基因分离定律及基因频率的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力和计算能力。33.某一DNA分子上有一个基因，经转录翻译后产生两条共含2000个肽键的多肽链，则该基因所含的碱基数至少是

A.12012

B.12000

C.12006

D.6006参考答案：A34.用于观察核酸在细胞中分布的试剂是A．斐林试剂B．双缩脲试剂C．苏丹Ⅲ染液D．吡罗红、甲基绿染色剂参考答案：D35.图表示基因表达遗传信息的某些过程示意图，已知tRNA内部也存在碱基互补配对的一些区域，如图中的③。下列叙述正确的是A.参与甲图所示过程的酶有解旋酶和DNA聚合酶B.①②③④虚线区域均有“嘌呤数等于嘧啶数”的关系C.甲图中①②虚线区域的碱基配对方式完全相同D.乙图中③④虚线区域的碱基配对方式不完全相同参考答案：B【分析】据图分析，甲表示转录过程，其中①表示DNA，②表示RNA聚合酶；乙表示翻译，其中③表示转运RNA，④表示信使RNA。【详解】甲图所示过程表示转录，需要RNA聚合酶，A错误；①②③④虚线区域都是双链结构，均有“嘌呤数等于嘧啶数”的关系，B正确；甲图中①中碱基配对方式是A-T、T-A、C-G、G-C，而②虚线区域的碱基配对方式是A-U、T-A、C-G、G-C，不完全相同，C错误；乙图中③④虚线区域的核苷酸配对方式A-U、U-A、C-G、G-C，完全相同，D错误。故选B。【点睛】本题结合图解，考查遗传信息的转录和翻译，要求考生识记遗传信息转录和翻译的过程、场所、条件及产物等基础知识，能结合所学的知识准确答题。36.有关卵巢的叙述正确的是（

）A．所有细胞都进行减数分裂

B．所有细胞都可以见到染色体C．有的细胞进行有丝分裂

D．所有细胞的遗传物质都相同参考答案：C37.如图为特异性免疫发生的过程图解，有关叙述不正确的是A．通过基因疗法改造血友病女患者的①，其儿子仍患血友病B．细胞⑥有分泌功能，HIV主要攻击细胞③C．先天胸腺发育不良的个体仍具有一定免疫功能D．抗原再次侵入机体时只作用于⑤发生特异性免疫反应参考答案：D38.下列关于“酵母细胞的固定化技术”实验的叙述，正确的是（

）A.活化酵母时，将适量干酵母与蒸馏水混合并搅拌成糊状B.配制CaCl2溶液时，需要边小火加热边搅拌C.将海藻酸钠溶液滴加到CaCl2溶液时，凝胶珠成形后应即刻取出D.海藻酸钠溶液浓度过高时凝胶珠呈白色，过低时凝胶珠易呈蝌蚪状参考答案：A活化酵母时，将适量干酵母与蒸馏水混合，并搅拌成糊状，A正确；配制CaCl2溶液时，不需进行加热，B错误；CaCl2溶液使酵母细胞可以形成稳定的结构，固定在凝胶珠中，需要一段时间，时间不宜过短或过长，C错误；海藻酸钠溶液浓度过低时凝胶珠呈白色，过高时凝胶珠易呈蝌蚪状，D错误。【考点定位】固定化酵母细胞。【名师点睛】本题主要考查酵母细胞的固定化，要求学生理解酵母细胞固定化的过程以及异常情况。39.DNA分子模板链上的碱基序列携带的遗传信息最终翻译的氨基酸如下表,则tRNA（反密码子为UGC）所携带的氨基酸是GCACGTACGTGC赖氨酸丙氨酸半胱氨酸苏氨酸

A.赖氨酸

B.丙氨酸

C.半胱氨酸

D.苏氨酸参考答案：D【分析】根据题干信息分析，tRNA上的三个碱基（UGC）属于反密码子，与密码子配对，因此密码子为ACG，而密码子是DNA上的模板链转录而来，因此DNA上模板链是TGC。【详解】根据题干信息已知，tRNA上的反密码子为UGC，则决定氨基酸的密码子为ACG，进而可以推测出DNA分子模板链上的碱基序列携带的遗传信息TGC，根据表格内容可知其对应于苏氨酸，故选D。【点睛】解答本题的关键是掌握mRNA与tRNA、DNA模板链之间的碱基互补配对关系，进而判断出模板链上的碱基序列和决定的氨基酸种类。40.在克隆技术出现之前，育种工作者已经开始采用胚胎分割移植方法尽快繁育更多的优质牛。下列有关的说法中，不正确的是（

）A．胚胎分割移植要在受精卵培养到8个细胞的卵裂期时进行，其主要原因是此时还未出现细胞分化，此时的细胞属于全能干细胞的一类。B．胚胎分割可以看作无性繁殖或克隆的方法之一。C．通过胚胎分割移植培育出的这些小牛，其性别表现为雌雄的可能性各占一半。D．通过体细胞克隆技术培育的小牛，其性别则取决于供体细胞的染色体组成。参考答案：C略二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.（8分）如图1是人体某种调节方式的示意图，图2是持续电刺激小鼠的副交感神经，血液中胰岛素和胰高血糖素浓度的变化图．请据图回答问题：（1）图1中A细胞产生的C物质通过图示途径，最终作用于B细胞．如果C物质是胰岛素，则B细胞是

．写出C物质从分泌出细胞外到作用于靶细胞所经历的人体内环境

．（2）如果图1中A细胞是某人胰岛B细胞且功能正常，却在体内检测到含有抗胰岛素受体的抗体，则他

（填“能“或“不能”）通过注射胰岛素有效调节其血糖水平，原因是

．（3）据图2所示，小鼠体内血糖浓度的调节方式是

．开始刺激后，血糖浓度将

，原因是

．（4）图2中胰高血糖素浓度下降的原因之一是胰岛素直接抑制胰岛A细胞分泌．若要证实该结论，可在胰岛组织中注射

，通过检测注射前后周围血液中

的浓度变化确定．参考答案：（1）全身细胞

组织液→血浆→组织液（2）不能

抗胰岛素受体的抗体可以和胰岛素受体结合，阻止胰岛素发挥作用（3）反馈调节

降低

电刺激后，胰岛素浓度升高和胰高血糖素浓度降低，促进了组织细胞加速对葡萄糖的摄取、利用和储存，抑制了糖原分解和非糖物质转化为葡萄糖（4）胰岛素

胰高血糖素

考点：动物激素的调节；体温调节、水盐调节、血糖调节．分析：胰岛B细胞分泌的胰岛素，胰岛素