2022-2023学年浙江省嘉兴市紫微中学高二生物期末试题含解析

2022-2023学年浙江省嘉兴市紫微中学高二生物期末试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下面是几个同学对有关蛋白质和核酸之间关系的总结，你认为其中错误的是（）A.同一生物体内，不同的体细胞核中DNA分子是相同的，但蛋白质和RNA是不同的B.基因中的遗传信息通过mRNA传递到蛋白质，遗传信息通过蛋白质中的氨基酸的排列顺序得到表达C．在蛋白质合成旺盛的细胞中，DNA分子多，转录成的mRNA分子也多，从而翻译成的蛋白质就多，如胰腺细胞与口腔上皮细胞相比较就是如此D．真核细胞中DNA复制和转录主要在细胞核中完成，而蛋白质合成均在细胞质内完成参考答案：C2.医院确认糖尿病患者常用的方法及结果是A．向尿液中加入新配制的Cu(OH)2，经加热出现砖红色B．向尿液中加入碘——碘化钾溶液出现蓝色C．向尿液中加入苏丹Ⅲ溶液出现橘红色D．向尿液中加入碘——碘化钾溶液出现棕黄色参考答案：A3.图A和图B为处于相同分裂阶段的两种动物细胞，都含有两对同源染色体。关于它们的叙述中错误的一项是（

）A.细胞A的同源染色体成对排列在细胞中央B.细胞A产生的子细胞染色体数目减半C.联会发生在细胞B，而不会发生在细胞AD.细胞B的染色体与亲代体细胞染色体数目相同参考答案：C略4.果蝇的红眼为伴X显性遗传，其隐性性状为白眼，在下列杂交组合中，通过眼色即可直接判断子代果蝇性别的一组是

A．杂合红眼雌果蝇×红眼雄果蝇

B．白眼雌果蝇×红眼雄果蝇

C．杂合红眼雌果蝇×白眼雄果蝇

D．白眼雌果蝇×白眼雄果蝇参考答案：B5.下列关于生物技术叙述正确的是：A．为快速繁殖良种牛,可对受精卵进行分割移植B．利用基因工程得到的转基因马铃薯与普通马铃薯属于同一物种C．可用植物的叶肉细胞作外植体通过组织培养大量繁殖无病毒的植株D．胰蛋白酶处理卵裂球获得的细胞可随时直接移植到受体的子宫中继续发育参考答案：B6.下列跨膜运输的生理活动中，属于主动运输的是A．酒精进入胃黏膜细胞 B．CO2由静脉血进入肺泡内C．葡萄糖和氨基酸进入小肠绒毛上皮细胞 D．甘油进入细胞参考答案：C7.下列哪一项最可能是酶被水解的产物A．氨基酸

B．脱氧核苷酸或氨基酸

C．核糖核苷酸

D．氨基酸或核糖核苷酸参考答案：D8.噬菌体侵染细菌的实验证明了：A.蛋白质是遗传物质

B.DNA是遗传物质C.RNA不是遗传物质

D.蛋白质和DNA是遗传物质参考答案：B9.如图曲线表示在南海某岛上迁入一些农户，那里土地肥沃，气候宜人，若干年后，岛上人口增长的情况。下列相关表述错误的是A.该岛在m年内，人口增长类似“J”型曲线B.由0点降至P点的主要原因是缺乏淡水资源C.当人口数量接近n线时，环境阻力越来越大，n线是该环境允许的最大值D.由P点升到Q点并稳定在n线上，该现象与生态环境有关参考答案：B农户迁入南海某岛m年内，由于土地肥沃，气候宜人，人口增长呈“J”型曲线，A正确；人口剧增后，岛上生活资源发生短缺（题干没有体现岛上淡水资源缺乏），人们为争夺生活资源加剧了种内斗争，种群数量减少，B错误；随环境阻力增加，曲线围绕n线波动，n线是该岛环境容纳量，C正确；由P点升到Q点并稳定在n线上，说明该岛上的生态环境具有一定的自我调节能力，D正确。10.生活于树木茂密的森林中的鸟类，最可能通过哪种方式传递信息

A．飞翔行为

B．鲜艳的羽毛

C．性外激素

D．鸣叫声音参考答案：D11.一个细胞中染色体数为2N，有丝分裂后期的染色体数为a、减数分裂第二次分裂后期的染色体数为a’、染色单体数为b、DNA分子数为c。下图中属于该细胞有丝分裂后期和减数第二次分裂后期的分别是(

)A、(1)(2)

B、(1)(4)

C、(2)(3)

D、(2)(4)参考答案：D12.基因型为Ff植株，通过一粒花粉离体培养获得的幼苗，经秋水仙素处理后，长成的植株基因型是（

）A．Ff或ff

B．FF和ffC．Ff

D．FF或ff参考答案：D13.如图表示用AAbb和aaBB两个品种的某农作物培育出AABB品种的过程，有关叙述错误的是（）A．①和②所采用的方法分别是杂交和自交B．经⑥获得的品种，基因型不一定是AABBC．基因重组只能发生在图中的①②③步骤D．图中的育种原理包括突变和基因重组参考答案：C【考点】9C：生物变异的应用．【分析】1、根据题意和图示分析可知：①②③为杂交育种，①④⑤为单倍体，⑥为诱变育种．2、四种育种方法的比较如下表：

杂交育种诱变育种单倍体育种多倍体育种方法杂交→自交→选优辐射诱变、激光诱变、化学药剂处理花药离体培养、秋水仙素诱导加倍秋水仙素处理萌发的种子或幼苗原理基因重组基因突变染色体变异（染色体组先成倍减少，再加倍，得到纯种）

染色体变异（染色体组成倍增加）【解答】解：A、①和②表示杂交育种，所采用的方法分别是杂交和自交，A正确；B、由于基因突变是不定向的，所以经步骤⑥（人工诱变）处理获得的品种的基因型不一定是AABB，B正确；C、基因重组可发生在图中的①②③④步骤，C错误；D、图中的育种原理有人工诱变、基因重组和染色体数目变异，D正确．故选：C．【点评】育种实际上是对遗传基本规律和变异知识的应用，考试中常以某一作物育种为背景，综合考查诱变育种、杂交育种、单倍体和多倍体育种的区别与联系，这部分需要重点记忆杂交育种的概念和原理以及诱变育种的原理．14.一条多肽链中有500个氨基酸，则作为合成该多肽链的mRNA分子和用来转录mRNA的DNA分子至少有碱基多少个(

)A．1500个和1500个

B．500个和1000个

C．1000个和2000个

D．1500个和3000个参考答案：D15.如果支配某一肢体的传入神经元及反射中枢完整，而传出神经元受损，那么该肢体

A、能运动，针刺有感觉

B、不能运动，针刺有感觉C、能运动，针刺无感觉

D、不能运动，针刺无感觉

参考答案：B略16.将大白鼠从25℃移至0℃的环境中，大白鼠将出现的生理反应是

A．耗氧量减少，立毛肌放松

B．耗氧量增加，体表毛细血管收缩C．耗氧量减少，立毛肌收缩

D．耗氧量增加，体温升高参考答案：B略17.下列有关基因和染色体的叙述不正确的是①染色体只存在于真核细胞的细胞核中，是基因的主要载体，基因在染色体上呈线性排列②摩尔根利用果蝇进行杂交实验，运用假说—演绎法确定了基因在染色体上③只有生殖细胞中才有性染色体，其上的基因都可以控制性别④一条染色体上有许多基因，染色体就是由基因组成的⑤萨顿研究蝗虫的减数分裂，运用类比推理的方法提出假说“基因在染色体上”A.①②③⑤

B.②③④

C.③④

D.①②⑤参考答案：C任何体细胞中均含有性染色体，其上的部分基因可以控制性别，③错误；—条染色体上有许多基因，染色体主要由DNA和蛋白质组成的，④错误。【考点定位】基因和染色体的关系。【名师点睛】基因和染色体行为存在着明显的平行关系，具体如下表所示。比较项目

基因

染色体

生殖过程中

在杂交过程中保持完整性和独立性

在配子形成和受精过程中，染色体形态结构相对稳定

存在

体细胞

成对

成对

配子

成单

成单

体细胞中来源

成对基因，一个来自父方，一个来自母方

一对同源染色体，一条来自父方，一条来自母方

形成配子时

非同源染色体上的非等位基因自由组合

非同源染色体在减数第一次分裂后期自由组合

18.观察如图所示的模式图，相关说法不正确的是

A．图中2为核孔，小分子物质不可通过该结构

B．此图表示的是高等生物细胞的细胞核结构模式图

C．图示中4为核膜，它含有4层磷脂分子，可将核内物质与细胞质分开D．图示中1为染色质，该结构与原核细胞中拟核均含有DNA，功能相同参考答案：B19.甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官被破坏，其中甲组仅有体液免疫功能，乙组和丙组丧失了特异性免疫功能。现给三组小鼠分别输入造血干细胞，发现仅有乙组恢复了细胞免疫功能，出现这些现象的原因是

（

）A.甲组骨髓被破坏，乙组胸腺被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏B.甲组胸腺被破坏，乙组骨髓被破坏，丙组骨髓和胸腺均被破坏C.乙组骨髓被破坏，丙组胸腺被破坏，甲组骨髓和胸腺均被破坏D.丙组骨髓被破坏，甲组胸腺被破坏，乙组骨髓和胸腺均被破坏参考答案：B20.一般情况下，下列的细胞中分化程度由高到低的顺序依次是（

）

①卵细胞

②受精卵

③胚胎干细胞

④造血干细胞

⑤神经细胞A．⑤①②③④

B．⑤③①②④

C．⑤①④②③

D．⑤①④③②参考答案：D21.一只羊的卵细胞的核被另一只羊的体细胞核置换后，这个卵细胞经过多次分裂，再植入第三只羊的子宫内发育，结果产下一只羊羔。这种克隆技术具有多种用途，但是不能

A．有选择地繁殖某一性别的家畜

B．繁殖家畜中的优秀个体

C．用于保存物种

D．改变动物的核基因型参考答案：D22.下图为人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图，相关叙述正确的是（

）A.激素甲为促甲状腺激素B.激素乙为促甲状腺激素释放激素C.激素乙能促进甲状腺激素的分泌D.甲状腺激素增加不会抑制激素甲的分泌图参考答案：C题图分析：下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素，来促进垂体合成和分泌促甲状腺激素，TSH则可以促进甲状腺的活动，合成和释放甲状腺激素，这就是所谓的分级调节。而在正常情况下甲状腺激素要维持在一定浓度内，不能持续升高。当甲状腺激素达到一定浓度后，这个信息又会反馈给下丘脑和垂体，从而抑制两者的活动，这样系统就可以维持在相对稳定水平，这就是所谓反馈调节。激素甲为促甲状腺激素释放激素，A错误；激素乙为促甲状腺激素，B错误；激素乙能促进甲状腺激素的分泌，C正确；甲状腺激素增加会通过反馈调节抑制激素甲的分泌，D错误。23.如图所示为机体内生命活动调节的途径，下列说法错误的是（

）A．该图示可以说明神经系统可调控内分泌系统的活动B．感受器→①→下丘脑→⑦→内分泌腺构成一个完整的反射弧C．①过程既有电信号的传导又可能有化学信号的传递D．如果内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加可引起③和④的增加参考答案：D24.爱德华兹以他在体外受精技术领域做出的开创性贡献而获得2010年诺贝尔生理学或医学奖．关于体外受精技术叙述正确的是（）A．获取的精子经获能后才能进行体外受精B．采集的卵母细胞应立即与精子共同放入培养液中才能形成受精卵C．精子和卵细胞受精形成受精卵后即可移入母体子宫D．精子与卵子相遇后，会发生顶体反应，防止多精入卵参考答案：A【考点】S4：胚胎工程的概念及操作对象．【分析】1、体外受精主要包括：卵母细胞的采集和培养、精子的采集和获能、受精．2、受精过程为：顶体反应→穿越放射冠→穿越透明带（透明带反应）→卵细胞膜反应（卵黄膜封闭作用）→卵子完成减数第二次分裂并释放第二极体→雌雄原核的形成、核膜消失，雌、雄原核融合形成合子→第一次卵裂开始．【解答】解：A、获取的精子经获能后才能进行体外受精，A正确；B、采集的卵母细胞应培养到减数第二次分裂中期，精子应经过获能处理，这样两者才能受精形成受精卵，B错误；C、精子和卵细胞受精形成受精卵后需要培养到早期胚胎才可移入母体子宫，C错误；D、精子与卵子相遇后，会发生顶体反应，释放顶体酶，溶解卵丘细胞，但不能防止多精入卵，防止多精入卵的两道屏障是透明带反应和卵黄膜封闭作用，D错误．故选：A．

25.右图为反射弧结构示意图，下列有关说法不正确的是A．由ABCDE组成了一个完整的反射弧B．该图为膝跳反射示意C.图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的D．若从①处剪断神经纤维，刺激③处，效应器仍能产生反应参考答案：B26.参考答案：D27.下列图中，能正确表示生长素浓度对同种植物根和茎细胞生长影响的是参考答案：C28.如下图所示表示生物体内核酸的基本单位——核苷酸的模式图，下列说法正确的是

A．DNA与RNA在核苷酸上的不同点在②方面B．如果要构成三磷酸腺苷，必须在①位置上加上两个磷酸基团C．③在线粒体内共有4种

D．人体内的③有5种，②有两种 参考答案：D略29.既可进行胚胎性别鉴定，又能进行胚胎移植的最佳示意图是参考答案：A30.内环境稳态是机体进行生命活动的必要条件。下列有关内环境及其稳态的叙述中正确的是A.内环境由细胞外液和细胞内液组成B.内环境是细胞与外界环境进行物质交换的媒介C.外界环境的变化一定会破环内环境稳态D.正常情况下内环境的各项理化性质恒定不变参考答案：B31.下图为DNA分子在不同酶的作用下所发生的变化，图中依次表示限制酶、DNA聚合酶、DNA连接酶、解旋酶作用的正确顺序是:

A.①②③④

B.①②④③

C.①④②③

D.①④③②参考答案：C32.下列关于“探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中，错误的是（

）A.试验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法B在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件C.试验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度D.不同植物的枝条可能要用不同浓度的生长素类似物溶液处理参考答案：C33.下列人体内水和无机盐平衡调节的叙述中，正确的是（

）A．血浆渗透压降低时，引起口渴

B．机体失水时，抗利尿激素分泌减少C．抗利尿激素使细胞吸水能力增强

D．细胞外液渗透压降低时，引起口渴参考答案：C34.将肠淀粉酶溶液的PH值由1.8调高至12的过程中,其催化活性表现为下图的

(纵坐标代表催化活性,横坐标代表pH值)（

）参考答案：C35.下列关于促胰液素及其发现的叙述中，不正确的是

A.促胰液素是人类发现的第一种激素

B.促胰液素由小肠黏膜分泌和释放

C.促胰液素的发现使人类对动物的生命活动调节有了新的认识

D.促胰液素通过消化液运输到靶器官参考答案：D36.有关稀释涂布平板法，叙述错误的是（

）A．先将菌液进行一系列的梯度稀释B．然后将不同稀释度的菌液分别涂布到琼脂固体培养基的表面C．适宜条件下培养

D.结果都可在培养基表面形成单个的菌落参考答案：D37.下列据图所阐述的叙述中，错误的是A．甲图表明，害虫种群在B点时的抗药性基因频率比在A点时高B．若乙图所示片段能与RNA聚合酶结合，则该片段为起始密码子C．丙图表明，如图条件下光照强度小于P点时，在图中温度范围内，光合速率与温度无关D．丁图可用来表示酶活性与pH之间的关系参考答案：B38.下列关于细胞结构和功能的叙述中，不正确的是

A、乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNAB、抑制膜上载体活性或影响线粒体功能的毒素都会阻碍根细胞吸收矿质离子C、只有细胞中含有叶绿体的生物，才能进行光合作用，而细胞中没有线粒体的生物都能进行呼吸作用D、精子细胞、神经细胞、根尖分生区细胞不是都有细胞周期，但化学成分都不断变化参考答案：C39.某种群中，基因型AA个体占25%，Aa个体占60%，那么基因A与a的频率为（）A．50%和50% B．25%和75% C．55%和45% D．30%和70%参考答案：C【考点】85：基因的分离规律的实质及应用；B5：基因频率的变化．【分析】根据AA的个体占25%，Aa的个体占60%，则aa的个体占15%，分别计算基因A与a的频率．【解答】解：由题意已知AA的个体占25%，Aa的个体占60%，aa的个体占15%．根据公式某基因频率（如A）=相关基因的纯合子（AA）的频率+杂合子（Aa）频率的50%，则A基因频率为25%+60%×50%=55%；a基因频率为15%+60%×50%=45%．故选C．40.有一个老鼠的种群，最初都生活在一个地域，后来一条新建的高速公路将该种群分成A和B两个种群。如果A种群生活的地区发生了一系列的环境变化，而B种群的地区没有变化，则种群A进化的速率很可能是A.比B慢B.比B快C.与B相同D.开始比B慢，后来比B快参考答案：B【分析】A种群生活的地区发生了环境变化，可以加剧对A种群的选择，引起基因频率的改变，因此A种群的进化速率比生活环境无变化的B种群快。【详解】A种群的生活环境发生变化，生物与环境相适应，因此A种群的生物经过新环境的选择，适应新环境者生存，不适应新环境者被淘汰，故A种群的生物进化的快，而B种群的生活环境保持原状，生物与环境相适应，生物没有经过环境变化的选择，因此B种群的生物进化的慢，故B正确。【点睛】本题考查环境对生物进化的影响，要求学生识记现代生物进化理论的基本观点，并能结合所学的知识对相关信息作出科学分析。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.某地100年前发生森林大火，所有植被焚毁．历经长期自然消长之后，现在生态学研究人员对该地区进行抽样调查，已知该森林存在食物链：植物→动物甲→动物乙．研究者考察了动物甲种群的年龄组成，结果如表．年龄01+2+3+4+5+6+7+8+9+≥10个体数931876056516152344139166注：表中“1+”表示动物甲的年龄大于等于1，小于2，其他以此类推．请回答下列问题：（1）火灾后，该地群落的演替类型是

．（2）研究表明，动物在2+时达到性成熟（进入成年），7+时丧失繁殖能力（进入老年）．根据表中数据可知动物甲的年龄组成类型为

，由此推测动物甲种群数量的变化趋势是

．（3）上表数据是根据标志重捕法获得的，标志重捕法常用于活动能力强、

的动物的种群密度调查．若标记个体更易于被动物乙捕食，则获得的估计值比实际值

（填“偏高”“不变”或“偏低”）．参考答案：（1）次生演替（2）稳定型

保持稳定（3）活动范围广

偏高【考点】群落的演替；种群的特征；估算种群密度的方法．【分析】1、群落演替的类型：初生演替：是指一个从来没有被植物覆盖的地面，或者是原来存在过植被，但是被彻底消灭了的地方发生的演替．次生演替：原来有的植被虽然已经不存在，但是原来有的土壤基本保留，甚至还保留有植物的种子和其他繁殖体的地方发生的演替．2、种群的年龄组成：（1）增长型：种群中幼年个体很多，老年个体很少，这样的种群正处于发展时期，种群密度会越来越大．（2）稳定型：种群中各年龄期的个体数目比例适中，数目接近．这样的种群正处于稳定时期，种群密度在一段时间内会保持稳定．（3）衰退型：种群中幼年个体较少，而老年个体较多，这样的种群正处于衰退时期，种群密度会越来越小．3、对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法，而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法．【解答】解：（1）火灾后，该地森林群落的演替类型是次生演替．（2）研究表明：该鱼在2+时达到性成熟（进入成年），9+时丧失繁殖能力（进入老年），根据表中数据可知幼年、成年和老年3个年龄组个体数的比例为（93+187）：（60+56+51+61+62）：（34+41+39+166）=280：280：2801：1：1，由此可推测动物甲种群数量的变化趋势是保持稳定．（3）标志重捕法常用于活动能力强、活动范围广的动物的种群密度调查．由标志重捕法的计算公式：种群中个体数：第一次捕获数=第二次捕获总数：第二次重捕中被标志的个体数，可得种群数量=第一次捕获的个体数×第二次捕获总数÷第二次重捕中被标志的个体数，若标记个体更易于被捕食，则第二次捕获中被标志的个体数