六一儿童节主题活动方案（通用11篇）

第页共页六一儿童节主题活动方案〔通用11篇〕六一儿童节主题活动方案〔通用11篇〕六一儿童节主题活动方案篇1一年一度的“六一”儿童节是广阔学子最期盼的节日，为了丰富同学们的课余生活,努力营造和谐向上、安康文明的校园文化气氛，使同学们在积极的参与中体验集体合作的快乐，表达乐观进取的精神，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园、热爱祖国的情感，欢度一个有意义的“六一”国际儿童节，经学校研究，特决定在“六一”之际举行“展示自我风采、放飞童年梦想”主题系列庆贺活动。六一儿童节主题活动方案篇21、时间：20xx年5月27、28、29号(假设有变动另行通知)2、地点：学校体育馆内3、出场顺序：根据抽签顺序出场六一儿童节主题活动方案篇31、本次活动分低年组(一、二年级)、中年组(三、四年级)、高年组(五、六年级)不同形式进展。低年段：闽南童谣(每班两首，时间5分钟以内)中年段：经典诵读(每班至少1首，时间5分钟以内)高年段：红歌大合唱(每班两首：一首规定曲目、一首自选曲目。)2、本次活动以班级为单位自行组织排练，时长不超过8分钟(包括上下场)。3、各班队必须做到全员参与，着装整齐。4、各班主任在活动前积极调动学生，自主确定好参赛节目。闽南童谣和经典诵读内容要能表达少年儿童活泼、安康、向上的特点;大合唱歌曲内容是歌颂祖国、歌颂党、歌唱快乐童年、表达少年儿童积极向上的昂扬风貌。六一儿童节主题活动方案篇4第一阶段：准备阶段。1、时间：20xx年3月--5月，为班级演练时间。2、组织：由班主任、辅导员老师负责，全面发动学生参与、练习，音乐老师协助配合，各位老师一定要互相配合，高度重视，精心组织，共同进步节目质量。第二阶段：比赛阶段1、时间：5月27号下午低年组，14:00准备入场，14:30开场。5月28号下午中年组，14:00准备入场，14:30开场。5月29号下午高年组，14:00准备入场，14:30开场。2、地点：学校体育馆内六一儿童节主题活动方案篇5(一)合唱评分标准：(总分100分)1、精神风貌(15分)合唱队着装整齐，精神饱满，队员表演力强。2、曲目难度(25分)曲目难度越高，分值越高，以15分为根底分，难度值以5分往上加。3、音乐表现(35分)准确掌握音准、节奏，符合曲目的速度要求，有一定的演唱方法，艺术表现力强。4、配合效果(25分)演唱整齐，各声部声音协调统一，指挥对演唱的指挥协调力强。(二)经典诵读评分标准：(总分100分)1、仪表形象：(10分)服饰大方、自然、整齐、举止沉着、端正，精神饱满，态度亲切。2、语言表达：(30分)普通话标准，吐字清楚、准确，语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合诗歌朗读的内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听。3、态势神情：(20分)姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗读内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。4、朗读效果：(30分)朗读有感染力，声情并茂，朗读富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。5、时间要求：(5分)时间为5分钟内。6、创意：(5分)朗读形式富有创意，配以适当伴舞或配乐，或其他富有创意的形式。(三)闽南童谣评分标准：1、服装造型(10分)：参赛班级应根据各自比赛曲目、内容以及现场表演效果进展着装。2、表演(55分)：参赛学生根本素质高，现场表演及临声发挥出色，包括参赛曲目的纯熟程度、咬字发音、音准节奏、表演技巧、童真童趣。3、内容形式(35分)：参赛曲目的编排得当，内容丰富，表演形式多样。(四)奖励方法：低年组评选出一等奖2名，二等奖5名，三等奖7名。中年组评选出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。高年组评选出一等奖1名，二等奖3名，三等奖4名。六一儿童节主题活动方案篇61、节目及其音乐报送：5月4日前(各节目负责人报送节目名称、演出形式、指导老师、演出串词，报送至网上邻居——公共文档——科室暂存资料——音乐组文件夹——20xx六一文艺汇演节目(xx负责汇总))2、舞台背景幕布设计：美术组(组长xx主负责，于5月15前完成六一儿童节主题活动方案篇7一年一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，为了更好地让孩子们在自己的的浩大节日里，留下一个愉快、难忘的回忆，今年我园的"六一"儿童节将以开展系列庆贺活动的形式来进展，方案如下：一、活动目的：1、通过开展庆贺"六一"系列活动，积极创设更多的时机，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面，使每个孩子的个性得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在积极的参与中体验成功、合作与交往的快乐，从而度过一个幸福、难忘的"六一"儿童节;2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆贺活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的"六一"活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题：活动主题：学会合作、展示才能、放飞梦想三、活动准备：1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园周围环境(5月30前各班创设庆"六一"环境，布置"六一"主题画展，布置户外演出环境，悬挂庆"六一"宣传标语、彩旗、舞台)。2、以班为单位做好参加活动的准备：(1)各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动;(2)各班布置好各班的绘画主题和画卷。3、由幼儿园准备活动奖品。四、活动内容：(一)活动建议：1、目的：为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的"六一"儿童节，建议本园全体老师和全体家长积极为幼儿创设欢度"六一"的节日环境与气氛，共同鼓励幼儿积极参与"六一"节的各项活动。2、时间：20xx年5月30日31日3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。4、方法：通过飞信向幼儿家长发出建议引起家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆贺活动的配合与支持。(二)系列活动：本次"六一"儿童节活动以"幼儿体操"、"幼儿才艺展示"、"户外小能人比赛"、"亲子绘画展"、"老师与家长才艺展示"等系列活动的形式来进展。五、活动时间安排：2xxx年5月30日分别进展两次节目彩排;5月31日上午举行庆"六一"活动六、主要负责人：总体筹划：XXX节目编排：各班老师后勤保障：XXX场地布置：XXX现场音响、摄像：XX主持人：XXX七、活动宣传：目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣传，使活动产生广泛的影响，进步本园的知名度、美誉度，为随后的招生工作产生良好的效应。时间：5月31日上午媒介：电视、网络报道、本园家长。方法：发电视、网络新闻通讯八、附：幼儿园庆"六一"活动节目单1、幼儿团体操表演2、大合唱《庆六一》——大班全体幼儿。3、幼儿舞蹈《兵娃娃》——崔丽娜、董晨苏等局部幼儿。4、幼儿舞蹈《最炫民族风》——大班幼儿。5、幼儿舞蹈《桃花朵朵开》——中班全体幼儿。6、幼儿舞蹈《瘦身操》——小班全体幼儿。7、幼儿时装模特表演《酷酷的我》——夏雅婷、王梓冰等局部幼儿。8、老师舞蹈《唐古拉风》、《为祖国添彩》、广场舞等。9、家长广场舞10、幼儿交谊舞——夏雅婷、马梦凡。11、幼儿京剧表演——董颂馨及爷爷。12、各班亲子绘画大班《我心中的小学》、中班《绿色家园我的家》、小班《美妙的世界》。13、各班户外活动比赛大班《爬树比赛》、中班《梅花桩》、小班《背沙包》等。六一儿童节主题活动方案篇8活动内容一、主题：关爱儿童，关注将来。少年儿童是祖国的将来，是人类进步与开展的希望，关心少年儿童的安康成长就是关心人类的将来。通过开展系列活动进一步丰富少年儿童的生活，让他们特别是农村留守儿童感受到社会对他们的关心和重视，进一步树立他们努力学习、回报社会的信念。二、助学两所学校：区妇联在实验小学和梅里斯小学校创办两个春蕾女童班，资助贫困女童20名。三、节日慰问三所学校：妇联慰问三所学校(幼儿园)，赠送慰问金、慰问品;四、调研四个乡镇，启动结对帮扶方案：各乡镇妇联组织留守儿童结对帮扶关爱活动，特别要针对贫困留守儿童开展帮扶解困工作，调研四个乡镇活动情况;五、举办五场家庭教育讲座。结合未成年人思想道德建立，区妇联在乡(镇)街，村、(社区)家长学校创办五场“优秀孩子需要智慧父母”等家庭教育讲座。六、各乡镇、街道妇联自行组织开展庆贺活动。活动时间六月份确定为“关爱月”，集中开展关爱少年儿童特别是农村留守儿童活动。活动要求1、大力宣传，营造六一喜庆气氛。各乡镇妇联要充分利用节日契机，围绕主题积极进展宣传，营造全社会关心儿童少年安康成长的良好言论气氛。2、开展慰问活动，形成关爱儿童成长的良好社会气氛。除完成区妇联安排的慰问外，各乡镇妇联要各自开展慰问活动，特别是要慰问贫困留守儿童。3、开展丰富多彩的主题活动，促进少年儿童安康成长。各乡镇妇联要开展主题鲜明、形式多样的主题活动。4、各乡镇、街道妇联要在5月底前报送活动方案，6月底前报送活动情况，区妇联将不定期进展督查。六一儿童节主题活动方案篇9父母是幼儿的第一任老师是孩子的典范。每一个小朋友都是看着父母的背影长大的他们在观察着我们向我们学习如何做人与做事。一度的儿童节是幼儿最隆重的一个节日，小朋友的节日就该小朋友轻松自在的过。让小朋友做评委做观众享受节日。今年我园的“六一”儿童节将以开展“父母的六一”庆贺活动的形式来进展，为了使庆贺活动顺利进展，特制定此方案。一、活动目的通过开展庆贺“六一”活动，让幼儿看到父母的伟大形象，感受到父母的观爱，从而度过一个幸福、难忘的“六一”儿童节。家长在参与幼儿的节日庆贺活动中，展示自己的才华树立自己在孩子心中高大自豪的典范。进一步感悟幼儿教育的观念，学习科学的育儿方法。理解家园共育的重要性，让小朋友身心安康开展。通过向家长、社会展示幼儿的“六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题和宣传口号1、活动主题:典范！做个好爸爸好妈妈。2、宣传口号:爸爸妈妈有一双能干的手；我爱爸爸妈妈，爸爸妈妈爱我;。好样的！我的爸爸妈妈。三、活动准备1、布置富有欢庆气氛的环境(班级环境及全园周围环境);张贴宣传标语。2、以班为单位家长和老师排练童话或故事剧作好参加活动的准备；全体家长绘画作品绘制〔要布置画展对于没有材料的幼儿园按家长要求为家长提供绘画材料〕二人三足比赛〔家长和家长，家长和老师自由组合〕3、由幼儿园准备活动奖品和礼品。〔最好能长期保存有纪念意义的奖杯或奖牌奖励给幼儿家长〕四、活动内容(一)活动建议1、目的:为了使幼儿能度过一个愉快、难忘而有意义的“六一”儿童节，建议本园全体家长和全体老师积极为幼儿创设欢度“六一”的节日环境与气氛，鼓励全园家长和老师共同积极参与“六一”节的各项活动。2、时间:5月4日至6月1日活动准备。6月1日活动进展。3、对象:本园全体家长、老师和幼儿。4、方法:通过在本园的`板报向家长、老师发出建议和向每个幼儿的家长发送建议书引起家长的重视，争取全体家长和老师对此次庆贺活动的配合与支持。(二)“六一”活动本次“六一”儿童节活动以“家长和家长，家长和老师故事、童话剧表演”、“主题绘画展〔家长绘制，儿童画为主其他绘画体裁不限条件必须对作品用“小朋友的语言”进展内容说明〕”、“家长和老师结对子二人三足比赛”等活动的形式来进展。1、幼儿故事、童话剧表演赛(1)目的:家长通过参加“家长和家长，家长和老师故事、童话剧的表演”，在小朋友心中树立良好的父母形象。让小朋友通过观看节目表演培养小朋友的社会交往及共同协作才能；培养幼儿对文学作品的兴趣；培养幼儿对文学作品的表现力。(2)要求:每班准备一个家长老师故事或童话剧;表达人人参与;选材符合本班家长程度;表演活泼、大方;服装设计符合剧情需要;根据剧情的需要配有一定的背景和表演用的道具;讲述、配乐录音良好。(3)评奖:根据表演评出节目表演奖、最正确舞台设计、最正确爸爸，最正确妈妈。a、节目表演奖:从参赛的节目中评出特等奖，一等奖，二等奖。b、最正确舞台设计奖:从参赛的节目中评出最正确舞台设计。c、最正确爸爸：从参加节目表演的爸爸们中评眩d、最正确妈妈：从参加节目表演的妈妈中评眩六一儿童节主题活动方案篇10一、活动目的：为丰富我校文化生活，给我校儿童学子搭建一个培养才能，展现才华的舞台，激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感，进步学生的全面素质，也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。二、时间安排：20xx年5月31日三、活动主题：“一个也不能少”为了让孩子们过一个更快乐的“六一儿童节”，我们本次的活动主题是“一个也不能少”，每个班两个节目，其中一个节目必须是集体节目，所有的孩子都参加，让每一个孩子在属于他们的节日里，都能收获一份快乐！一份英勇！一份自信！四、组织方法：1、以班级为单位参赛，每个单位出２个节目，参赛节目由班主任和其他科任老师调配时间进展指导与训练。2、为了保证节目的质量，各单位在5月25日将节目内容、参演人数及服装、道具、音乐上报x____师处，以便学校统一安排。五、节目要求及节目1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材，要安康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗读、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主，由老师和学生共同创作编排。3、每个节目要表达“精”、“新”，每个节目时长不超过4分钟。六、各工作内容、考前须知及负责人安排如下：１、后勤：邀请村民帮助负责会场、校园、校门口平安工作。负责人：xx。２、评委：每班选两名家长当评委，于５月27日联络好，并报到詹晓静老师处。5月30日晚上7：00，召开家长评委会议。负责人：xx３、收尾：5月31日晚上完毕后，将场地清理好。负责人：马利娜。４、奖品：5月31日下午4：00前，班主任将奖品、奖状、大红花发放到位。4：00优秀小组及组长到舞台照相。负责人：xx。５、所需物品及采购：化装品：马利娜；书画用品：黄景宽；其他活动用品采购：xx６、当天晚饭安排：当晚就餐的有老师、住宿学生、帮助化装的家长、家长评委。负责人：xx七、活动流程：本次活动共分为两局部：５月31日下午４：３０，进展书法、绘画、折纸、硬笔书法、简笔画展览，届时将邀请本镇书法名家到校指导。５月31日晚上７：３０，进展文艺汇演。〔后附节目单〕八、文艺汇演评分标准及评分规那么：1、每项起评分8.0分，总分值10分，小数点后保存一位小数。2、去掉最高分、最低分，计算每队平均分，然后把四项的平均分相加，按得分上下排序确定名次。100分为总分值，保存两位小数，四舍五入，前三个节目演出完后，再给分。)1、评奖分低年级组(幼儿班，一年级、二年级)、中高年级组(三至六年级)二组进展综合评奖。2、现