红旗颂 音乐教案_第1页
红旗颂 音乐教案_第2页
红旗颂 音乐教案_第3页
红旗颂 音乐教案_第4页
红旗颂 音乐教案_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

红旗颂音乐教案

红旗颂三年级音乐教案教学目标：1.通过欣赏《红旗颂》，感受音乐所表达的庄严深情的爱国情感。2.了解音乐的基本表现要素（速度、节奏）在音乐中的表现作用，提高分辨乐曲速度、节奏和情绪的能力。3.通过多种形式参与音乐，丰富情感体验，培养音乐素养。教学重难点：1.充分感受、体验主题音乐的情绪情感。2.听辨主题的重复和变化。教学准备：电子琴、音乐课本教学过程：一、听赏导入1.老师问学生是否看过电影《江姐》，引导学生思考“红旗”的象征意义。2.播放电影《江姐》片段，引导学生了解江姐和她的战友们在狱中绣红旗的背景。3.导入课题《红旗颂》，为后续课程打下情绪基调。二、分段聆听《红旗颂》1.解释“颂”这个词的含义。2.聆听引子部分，引导学生感受音乐的庄严嘹亮，并询问学生在引子中是否听到了熟悉的曲调。3.聆听红旗主题，结合油画《开国大典》，让学生交流对音乐的感受，并介绍作曲家吕其明的创作背景。4.略听第二主题，结合战争浮雕图片，想象音乐表现的艰苦的战争年代。（以上内容都需要删除格式错误的段落）在教学过程中，老师需要通过感性的方式引导学生感受音乐的情感表达，让学生在欣赏音乐的过程中培养情感体验和音乐素养。同时，老师需要注意让学生分辨乐曲的速度、节奏和情绪，提高学生的音乐鉴赏能力。5.聆听行进主题。导语：革命的道路是艰难的，但英雄们从未停止前进的脚步。让我们听一听音乐，它会告诉我们更多。教师用动作启发学生想象，聆听行进主题。听后交流：战士们没有退缩，一直在坚定、自信地前进。再听行进主题，设问：这段旋律前面出现过吗？聆听后交流。教师引导学生比较红旗主题和行进主题，发现它们虽然是同样的旋律，但速度、节奏和情绪都发生了变化。复听“行进主题”，学生做行进动作，感受音乐的坚定自信。5.聆听“红旗主题”再现。师：经过了艰苦卓绝的战争，终于迎来了中国的解放，五星红旗高高飘扬在共和国的蓝天上。我们的人民意气奋发，我们的军队坚强如钢。（图片：天安门阅兵式）聆听“红旗主题“的再现。听后提问：你觉得重复的是哪个主题？再听，有什么变化？学生回答：情绪更高涨了。学唱《红旗颂》。师：这样的深情，我们怎样才能表达出来？只有歌声才能表达。出示歌曲《红旗颂》，教师深情演唱，学生跟唱，琴声引导学唱，纠错，学生随音乐演唱。三、完整欣赏《红旗颂》设问：让我们完整欣赏乐曲《红旗颂》，听的过程中可以唱，可

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 合同范本

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论