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鄂教版小学五年级上册科学教学计划

鄂教版小学五年级上册科学教学计划任课教师：黄世彬一、学生学情分析本班共有42名学生，他们已经掌握了一定的科学基础和学习方法。由于学生来自农村，对动植物的兴趣和观察能力较强，适合学习和探究生物科学。然而，学生的动手能力相对较弱，合作探究时缺乏配合，只注重动手而忽视观察总结。对于一些技术要求较高的实验，学生的操作不够精密。在教学中需要注意，学生对污染问题缺乏实际实例和认识模糊。二、教学目标1.认识生活中常见的动物和植物名称，了解更多的动植物种类，感受生物世界的丰富多样。2.了解不同动物的食性、运动方式、生殖方式以及环境对生物生长、生活习性等多方面的影响。3.了解植物的繁殖方式、种子结构、生长规律，认识繁殖是生命的共同特征。收集现代技术繁殖动植物的相关资料，了解一些现代的繁殖技术。4.了解不同生物的生命过程是不同的，感受生命过程的复杂多样性。5.通过探究学习，经历完整的收集信息、整理证据、分析数据、形成认识的过程。学会查阅书刊和其他信息源，懂得交流和讨论可以引发新的想法。6.能够选择适合自己的方式表述研究过程和结果。能够设计调查活动计划，详细描述调查目标、调查方法、预设调查手段，设计调查活动表格，完成相关内容记录，并归纳调查结果形成结论。7.通过实践掌握植物幼苗移栽的基本方法，完成移栽后的观察记录，了解到移栽过程中每一个步骤都会对植物的生长造成一定的影响。8.了解人类利用能源的实例；知道人类利用水力风力、煤、石油、天然气的探究经历及其使用、开发。认识能源的合理开发的意义。珍惜有限能源，能结合“乱采滥用”矿产资源现象，提出保护矿产资源的措施。9.了解金属具有容易导电、容易传热、有金属光泽、容易延展等共同特点。通过对金属共同特点的探究，能够利用简单的表格整理实验现象。10.了解主要的能源矿产、金属矿产及其提炼物的名称；认识铝土矿、赤铁矿、黄铜矿的特点；通过观察铝土矿、赤铁矿、黄铜矿的过程，学会制作矿石标本的方法。乐于参加观察矿石和制作矿石标本的活动。11.了解我国

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