幼儿园小班音乐公开课教案《小狗乖乖》含反思_第1页
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文档简介

幼儿园小班音乐公开课教案《小狗乖乖》1.教学背景教学对象：小班幼儿教学目标：1.能正确演唱《小狗乖乖》歌曲；2.能根据歌曲的节奏表现动作；3.能较为独立地进行合作活动；4.能通过歌曲学习基本节拍。2.教学准备教具准备：1.《小狗乖乖》歌曲CD；2.学生的音乐乐器或教具器材；3.画板、画笔、沙发；4.活动场地。3.教学过程第一步：游戏热身目标：激发幼儿热情，为本堂课课程作好准备教学步骤：1.教师呼唤幼儿们排队准备开始游戏；阳光达拉斯利联赛：由教师或家长在开始游戏前给每个孩子发放一个小盘子或塑料杯，并在某个固定时间内，让所有孩子在坐姿或站姿下可以一片一片地地抛出杯子盘子，力求让杯子盘子尽量多或落在指定的范围以外，最后获得得分最高的同学可以获得小小礼品或图画奖励。第二步：《小狗乖乖》歌曲的听、观体验目标：学生能正确听到这首歌曲教学步骤：1.播放《小狗乖乖》歌曲CD；2.教师边演唱，边示范动作，让学生跟随动作；3.教师反复让学生尝试唱、跟随，把歌曲的名字记下来。第三步：童谣识别目标：让学生认识小狗乖乖这个人物教学步骤：1.学生肚皮贴墙站着，张大嘴巴，听教师唱出一句话，并仿照教师的动作，在识别这首歌词的基础上快速喊出“小狗乖乖”；教师反复识别，加深认知。第四步：绘画与手工目标：让学生领略幻想与突破常规的乐趣教学步骤：1.教师将学生分成若干组，让每个组在沙发上寻找一个合适的场景并进行创作;学生对场景进行绘画及涂鸦，画出特别的地方，并且将画像分类、分组并与其他学生分享；各小组间进行交互，分享涂鸦场景，发现彼此的创意和复合性，满足学生的互动和表现情感、想象力的愿望。第五步：《小狗乖乖》歌曲舞蹈表演目标：使学生能够按照歌曲节奏跳舞教学步骤：1.让学生利用教具或自己身体来表现这首歌曲的节奏和舞蹈；2.教师通过发声手势、示例和模型来鼓励学生模仿。第六步：声音与乐器目标：让学生能画出他们对音乐的独特理解教学步骤：1.给学生一些实用的音乐制器，例如：萨克斯风、吉他、小号，管乐器等等；2.让学生练习演唱《小狗乖乖》歌曲，手拿乐器来软化音色，模拟演奏效果，以及给舞蹈画面提供节奏。4.反思分析教学难点●如何让幼儿发展音乐基础技能●如何激励幼儿表现出音乐氛围和律动情感教学建议●应该注重幼儿的口型和声音表现●应该设计多种新颖的音乐游戏来吸引幼儿兴趣5.总结对于一位小班培育教师来说，引导幼儿发展音乐基础技能非常重要。这意味着幼儿园老师不仅仅是传达信息的责任试着，同时也需要从学生的基础开始进行实际的教育。通过这份《

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