幼儿园中班科学教案《流水吸管》_第1页
幼儿园中班科学教案《流水吸管》_第2页
幼儿园中班科学教案《流水吸管》_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园中班科学教案《流水吸管》教学目标通过观察和操作，了解水的流动规律和给水的方法；实践中体验吸管的使用过程，了解吸管原理；发现并探究简单机械原理；通过科学实验的方式，培养幼儿对于探究事物、解决问题的兴趣和能力；培养幼儿的观察、思考、动手实践和合作能力。教学准备草图板、笔、红黄蓝颜料水吸管、透明水桶，幼儿园水盆子、水杯。教学内容引入老师向幼儿们提出问题：“如果我们需要用吸管从桶里取水，你们知道吸管的原理吗？”提问引出幼儿感兴趣的问题，促使幼儿建立问题意识，调动他们参与实验探究的积极性。展示实验需要的材料老师拿出水桶、吸管和水盆子等实验用具，让幼儿先观察并感受各种器材—可以让幼儿感受实验的具体场景，引导幼儿感受水流动和吸管等器材之间的关系。老师给每位幼儿发放吸管，让幼儿观察吸管外观、颜色和大小，问他们有什么发现。实验过程实验1：用吸管吸水老师向水桶中注入一定的水量，让幼儿利用吸管，从水桶中吸取水，注意观察吸水的现象。鼓励幼儿自由操作，同时引导幼儿观察吸管和水的互动，了解吸管的原理。实验2：借助吸管制造水流幼儿将吸管一头放到水中，另一头嘴里吸水。鼓励幼儿自由操作，注意观察水的流向和流速。让幼儿想想其他两端吸管用途，并询问他们是否有其他想法。总结老师向幼儿们提问：“用吸管进行实验时，你们观察到了什么，学到了什么?“鼓励幼儿发表观点，让幼儿总结实验过程中的收获。结合幼儿的观点，帮助幼儿理解吸管的原理和简单机械原理。教学延伸知识拓展与吸管相关的实际生活场景（喝果汁、凉茶等）；水的特性和水循环过程；其他简单机械的应用和原理。学习方法科学实验的基本方法和流程；团队协作和自主探究能力。课后作业观察家中使用过的吸管，了解吸管的不同属性和有效使用方法。随意拍摄5张在日常中使用吸管的照片或视频。教学效果评估可以评估幼儿是否能够理解吸管的原理和操作方法；老师可以观察幼儿是否能够独立操作和解决问题；幼儿自主拍摄的吸管照片或视频，可以评测幼儿的学习兴趣和探究能力。教学心得本节课程通过直观的实验方法，让幼儿亲身体验了吸管的使用过程，认识了水的流动规律和简单机械原理。通过实验，培养了幼儿观察、思考、动手实践和合作的能力，也激发了他们对于探索和解决问

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论