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新人教PEP版三班级英语〔下〕Unit1Welebacktoschool!第6课时公开课教案教学目标1．能够完成Starttoread和Let'scheck局部的读句子、选句子和听音练习。2．能够听懂、会说、认读本单元相关单词。3．会唱Let'ssing局部的歌曲“Boyandgirl〞。4．能听懂Storytime局部的小故事，并尝试表演。教学重点1．能够完成Starttoread局部的读句子、选句子练习。2．能够完成Let'scheck局部的听音练习。教学难点1．正确区分he和she。2．听懂并表演Storytime局部的内容。教学预备1．老师预备课件或录音机、录音带。2．老师预备相关单词卡片和图片。3．老师预备充气锤两个。4．老师预备书写用小黑板，同学预备书写用纸。教学过程Step1Warmingup活动方式：全班活动。1．猜一猜：老师用手势等肢体语言表示出Aa，Bb，Cc三个字母，让同学猜，并大声读出。2．出示字母卡，让同学认读，并引出相关单词。3．播放A局部Let'schant的录音，让同学有节奏地跟唱歌谣。Step2Preview1．学唱歌曲“Boyandgirl〞。活动方式：全班活动。老师播放歌曲“Boyandgirl〞三遍。2．利用课件，突出单间boy和girl。Step3Presentation活动方式：课件播放，全班活动。1．课件分别呈现中国、加拿大、、英国和澳大利亚标志性建筑和代表性动物的图片，同学随着图片的放大而大声读出该国家名称的单词。2．课件分别展现Amy，John，Mike，WuYifan，MissWhite，MrJones等人的图片，请不同同学用本课句型为他们做介绍。3．翻开同学用书P9，看图片，读句子，完成练习。4．小组检查，老师巡察辅导。5．翻开同学用书P10，听录音，完成听力练习题。6．小组检查，老师巡察辅导。Step4Practice1．播放Storytime的录音，让同学先理解，再跟读。2．选择表现突出的同学进行表演，加深其他同学对Storytime中内容的理解。Step5Consolidation活动方式：全班活动。1．播放Let'ssing局部录音，男女生对唱歌曲。2．分角色表演Storytime中的内容。Step6Summingup/HomeworkEvaluatetheperformanceofthestudentsinclass.活动方式：全班活动。1．早晨和晚上各听录音10分钟，将单词和课文读给家长或同伴听。2．让同学背诵并书写本单元四会单词。板书设计Unit1Welebacktoschool！第6课时boyheteachergirlshestudent

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