六一亲子活动方案范文5篇五一亲子活动方案

六一亲子活动方案范文5篇五一亲子活动方案漂亮宜人的六月悄然而至，在这花香四溢、欢声笑语的日子里，我们迎来了一年一度的“六一”儿童节，为了让孩子们过一个轻松、欢乐、自由的儿童节，我园打算举办一个以“给孩子最美妙的童年给孩子最坚实的起步”为主题的亲子体能活动。整个活动主要以亲子嬉戏的方式进展，拉近和父母的关系，培育相互的情感，度过一个欢乐、难忘、有意义的“六一”儿童节。

一、活动主题：《给孩子最美妙的童年给孩子最坚实的起步》

二、活动目标：

1、通过活动，让幼儿知道六月一日是小朋友自己的节日，体验节日的欢乐。

2、让孩子在活动中体验嬉戏的乐趣和享受亲子互动关系。

三、活动时间：20xx年5月23、24日下午15:00

四、活动地点：幼儿园操场

五、活动预备：

横幅、音乐、班级口号、气球、通知家长并自带毛巾

六、活动流程：

1、家长签到

2、主持人上场

3、幼儿进场

4、园长致词

5、篮球珍宝秀

6、体能哥哥闪亮登场

7、幼儿动感热身操

8、亲子体能嬉戏

9、活动完毕

七、留意事项

1、活动当天请家长准时到场并签到(最好是爸爸妈妈)。

2、幼儿入场时，请贝爸贝妈要保持宁静，不要上前围观、拍照。

3、当天的着装以便于运动较好。

4、活动中请贝爸贝妈肯定要积极参加。

5、活动完毕后，凭卡在班主任那里接孩子即可离园。

八、安全工作

1、安排司机在门口做好车辆指挥工作，避开路道堵塞。

2、门卫在大门口把好安全关，不能让孩子单独一人走出去。

3、请家委帮助接待家长并做好签到工作。

4、活动中提示家长留意安全。

5、活动完毕后凭卡接了幼儿才可以离园。

六一亲子活动方案范文2

为了让幼儿知道六月一日是国际儿童节，是小朋友自己的节日。同时，让幼儿感受节日的欢乐与家园活动带来的浓浓温馨。为此，特意设计了本次六一活动方案。

活动预备：气球、水果、扮装品嬉戏用品及奖品、音乐带。

活动地点：中二班教室

活动过程：

一、学期末家长会

二、幼儿文艺汇演小朋友们，今日是什么节日?今日，爸爸妈妈、爷爷奶奶来为我们庆祝节日，你们快乐吗?让我们用最热闹的掌声欢送他们的到来。教师祝全部的小朋友们节日欢乐。

1、集体表演本学期所学歌曲

女：亲爱的爷爷、奶奶、叔叔、阿姨

男：亲爱的教师们、小朋友们

合：大家好!

女：小朋友们，我们迈着喜悦的步伐走进了六月，走进了我们自己的节日

合：“六一”儿童节!

合：请观赏诗歌曲：《园歌》《母鸭带小鸭》《新年带着幸福来》《袋鼠妈妈》《只要妈妈露笑脸》《泥娃娃》《一个一个说》《问答歌》《小花园》《懒散人和勤快人》

2、舞蹈：大家一起来(女孩6名男孩6名)

3、舞蹈：中国功夫全班男生

4、舞蹈：爱的奉献全班女生

5、时装走秀

集体上(1)沙滩泳装秀(2)得意休闲秀(3)名贵晚礼秀

三、亲子嬉戏：

目标：

1、加深亲子依恋之情，培育孩子喜爱自已父母的情感。

2、在嬉戏过程中熬炼孩子的身体1、大手牵小手。

嬉戏玩法：(1)首先幼儿腿上绑好气球，互踩别的小朋友的气球。(2)家长腿上绑好气球，互踩别的家长的气球。(3)家长与幼儿为一组，腿上绑好气球，相互踩别的组的气球。气球剩得多的组为胜。

2、钻山洞(将全班家长和幼儿分成4个组)

玩法：嬉戏开头时，家长们趴在地上，腹部和地面之间形成一个“小山洞”，幼儿分成4组竞赛钻山洞，看哪组先钻出山洞哪组就成功。

3、抢椅子(幼儿)

嬉戏预备：小椅子(数量比嬉戏人数少1)摆放成圆圈。

嬉戏玩法：随音乐缓急绕椅子走或跑，鼓声停立刻抢椅子坐下，没抢到椅子者被淘汰出局，撤掉一把椅子连续进展。

规章：必需音乐停才能坐下。

4、吹吹跑跑玩法：起点(孩子)——终点(家长)

孩子手拿未吹的气球从起点爬向家长，家长接过气球开头吹，直到吹爆为止，才能背上孩子跑回终点。谁先到者为胜。

留意：家长吹球时应站立着吹，以免孩子受惊。

5、抓泥鳅

玩法：在盆里装了一半的水，在起点的位置放进几条左右滑溜溜的活泥鳅，小朋友用网去捞，送到中间的盆里面去家长在中间伸手去抓泥鳅送到终点的盆里，在规定时间内谁抓得多谁获胜。

六一亲子活动方案范文3

服装要求：

每位幼儿选取一个自己最喜爱的童话人物，家长帮助幼儿预备好相应的服装、道具、饰品，在六一当天装扮成童话人物来园，家长也能够和孩子一齐扮演童话人物。留意：预备的服装应适合于夏季穿着的服装，穿着舒适、松软透气、宽松为宜。

活动资料一：动画歌曲大联唱

活动场地：全体幼儿集中幼儿园篮球场

活动预备：童话歌曲音乐

活动简介：各班预备一个童话歌曲，根据主持人拟报的挨次进展班级群众演唱，参加一些肢体舞蹈动作进展表演。

活动资料二：童话能手大比拼

幼儿在5个嬉戏中选取一个，依据要求提前做好预备。在六一活动当天，家长带孩子根据序号和规定的时间，进入指定的活动室参加活动。

（一）活动名称：童话人物做做乐

活动场地：三楼晶晶班教室

活动预备：家长设计好制作的童话人物，依据童话人物预备相关的废旧材料。

活动过程：

1、活动当天亲子带好预备的材料，12个家庭为一组进入活动室。（剪刀、双面胶等工具由幼儿园预备）

2、家长与孩子一齐在10-15分钟内制作喜爱的动画人物。

3、动画人物形象富有创意、得意、美观。

4、将制作好的动画人物写上制名字并展现出来。

（二）活动名称：童话趣味竞答赛

活动场地：宝宝班教室

活动过程：

竞赛按小、中、大三个年龄段分三场进展。小班：9：30—：9：50，；中班9：55—10：15；大班10：20—10：40、每场有必答题、选答题、抢答题三项，资料是童话故事里有关礼貌礼仪、行为习惯方面的竞答题。必答题和选答题各组家庭按挨次依次答复，答对一题得20分，错误则不加分。抢答题时教师在提出一个问题后，家长或孩子敲响手中的小铃进展抢答，答复正确得20分，答复错误倒扣10分，最终看哪组家庭分数最高为获胜者。

（三）活动名称：童话故事拼拼乐

活动场地：二楼国际象棋室

活动预备：家长和孩子可事先在家练习拼图（小班40片、中班50片、大班60片）

活动过程：

1、竞赛按小、中、大三个年龄段分六场进展（小班9：30—10：00中班10：00—10：30大班10：30—11：00）。请家长依据教师安排的时间进室嬉戏。

2、家长和幼儿合作拼图，小班家庭40片、中班家庭50片、大班家庭60片，、时间为15分钟。

3、在规定的时间内，最先完成拼图的4个家庭为胜。

（四）活动名称：童话故事大家演

活动场地：一楼六角厅

活动预备：

1、家长从备选3个童话故事（无声）中选取一个进展前期预备。

2、家长和幼儿（至少两人）为选定的一个无声童话故事中的主角设计相应台词（可结合动作），台词资料要结合养成教育，并将此设计好的台词进展和故事同步配音。

活动过程：

1、每组参赛家庭将依据现场抽签打算先后参赛次序，并依据参赛挨次按号入座

2、竞赛时先将所选故事告知现场负责的教师，播放后利用话筒进展同步配音。

（五）活动名称：童话世界你我建

活动场地：二楼平台

活动预备：家长可事先预备好一些建构的童话世界的帮助材料（小树、小花等）或仆人公的立体图片。

活动过程：

1、竞赛分6批进展，请家长在规定的时间到“童话世界你我建”场地进展活动。

2、家长与孩子依据自己设定的童话故事的场景用幼儿园预备的积木进展建构，在规定的时间（10分钟）内完成建构作品。

3、家长可将自带的一些童话故事中的仆人公图片及帮助材料放到建构的童话世界中。

4、作品完成后，家长在“作品简介卡”上介绍自己建构的故事场景资料以及建构者的班级和姓名。

活动资料三：童话嬉戏总发动

1、欢乐小丸子（贴鼻子）地点：二楼贝贝班

嬉戏规章：4组家庭同时嬉戏。家长拿好樱桃小丸子的鼻子、嘴巴、耳朵、眼睛，给幼儿戴好眼罩，帮助幼儿站在贴有樱桃小丸子头像的架子前，家长站在指定的地方，当听到教师说“开头”后，家长用“上、下……”等方位词来指挥幼儿贴鼻子和嘴巴……。在嬉戏中，家长只能用语言提示，否则视为犯规。最先贴好五官并把五官的位置贴正确的一组家庭获胜。

2、童话转转乐地点：一楼小操场

嬉戏规章：8个家庭同时嬉戏。在背景音乐下，家长拉着幼儿的手绕椅子走。音乐停，家长和幼儿快速找一个椅子坐下。没找到椅子的家庭就出局。连续三轮后，最终胜出的三个家庭为优胜者。

3、童话套套乐地点：二楼星星班

嬉戏规章：6组家庭同时嬉戏，每组家庭6个圈，在音乐声中家长和幼儿站在指定地方，将手中的圈一个一个套向场地中的童话人物。套中5个或5个以上的为优胜者。

4、勇闯盘丝洞地点：一楼月亮班

嬉戏规章：家长带着幼儿一齐穿越“盘丝洞”（由绳子和桌子、椅子组合而成的密密的蜘蛛网），嬉戏过程中，不能用手拉绳子，否则视为犯规，在规定的时间内由进口到达出口者为胜。

5、黑猫警长地点：三楼足球场

嬉戏玩法及规章：4组家庭同时嬉戏。家长拿着纸球站在终点线处，幼儿骑着自行车在起跑线上，当听到教师说“开头”后，幼儿向终点动身，到达终点后，幼儿用纸球朝“一只耳”投掷。最先到达终点的一组家庭胜出。

6、蚂蚁搬豆地点：一楼亮亮班

嬉戏规章：6组家庭同时嬉戏。幼儿在起点处坐好，家长站在有对面，听到裁判说“开头”后，用筷子（中大班）或勺子（小、托班）将小筐里的十颗弹珠夹到旁边的盘子里。家长端起盘子走到终点，将弹珠倒进终点处的小筐里。最先完成且弹珠没有掉到外面的一组家庭获胜

7、童话休闲吧地点：二楼书画室

活动资料：家长和幼儿在嬉戏之余能够到休闲吧休息，在享受水果、点心和牛奶时，阅读自己喜爱的绘本。在休闲吧，家长要留意对孩子良好生活、阅读习惯的培育教育，如吃东西前要洗手，懂得食物不铺张，垃圾不乱扔等公共礼仪。

六一亲子活动方案范文4

一、活动目的.：

让同学们过一个别开生面、富有意义的六一儿童节！

二、活动时间及地址：

六月一日上午9：00

山南新区“两琴相依”处。

三、活动内容：

（一）、主题：“我的节日我做主环保学问大比武”

淮师附小一（6）班环保小卫士其次期行动

1、活动目的：

以举办本次环保学问竞赛为契机，让同学们学习与把握环保学问。并供应舞台让同学们勇于在众人面前展现自己。

2、活动活动细则：

本场竞赛分三轮：

第一轮：必答题其次轮：抢答题第三轮：必答题

答题规章：

必答题：由每组上台的小朋友按事先分号每人分别抽题，并在规定时间内作答，答对者给本对加10分；答错者，本队不加分。每组全部人员作答完毕由裁判长宣布本组总得分，下场。同法进展后续小组竞赛。

抢答题：由每组自行选出代表进展举牌抢答，抢答必需在主持人读完题目并说“开头”后进展，抢到答题权的小组在规定的时间内共同完成答题（可争论、可由其他人补充）。答对本组得10分，答错本组扣10分。以此进展全部抢答题，最终由裁判长宣布每组得分。（未说“开头”即开头抢答的示为犯规，取消此题答题权）

文明参赛奖：本奖设立的目的，是让小朋友在观看别人竞赛或表演时，不喧哗，仔细听，并保持所在场地环境卫生，由裁判长给每组酌情打分，分值在1—10分。

按以上规章进展完毕三轮竞赛后，由裁判长宣布最终每组总得分，评出一、二、三等奖后，小朋友分组上台领奖、并进展合影留念。

注：假如最终得分消失平分的，则以一题抢答题决胜败。

在每轮竞赛完毕后，穿插各小组节目，节目以小组为单位提前做好预备。

（二）亲子野餐（含自由活动时间，在规定的时间内集合进展下面的亲子嬉戏）。

以组为单位大家席地而坐，共进午餐。（干粮、塑料布均以家庭为单位自行提前预备）

（三）亲自活动——挤气球。

活动细则：以小组为单位，每组一位家长和一位孩子，按孩子手上的编号排序上场进展竞赛，假如有五个小组，那么第一个挤炸气球的家庭就为本小组得到5分。以此类推，直到每小组最终一个家庭进展完毕（现时挤破的得分一样），得出本轮竞赛的前一、二、三名。并进展颁奖。

四、活动人员设立及分工：

裁判长：辜教师

职责：宣布得分、每轮成绩、总成绩与名次。汇总各位裁判的意见，比照赛场上消失的任何争议做出最终的打算。

裁判：四位家长（待定）

职责：帮助裁判进步行打分，并在竞赛场上消失争议时，进展争论，帮助裁判长赐予选择。

统分员：一位家长

职责：依据裁判长的宣布进展分数汇总，并将汇总后的每轮成绩、总分、名次报裁判席审核。

活动摄像、拍照：家长若干名

五、活动报名须知：

1、活动报名方式、截止时间：

本活动以自愿参与为原则，情愿参与的同学必需有一名家长（妈妈或爸爸）伴随。请致电辜教师报名。

报名截止时间：20xx年5月20日。

报名完毕后，辜教师会依据参与同学的人数进展分组，每个小组再进展节目预备，预备的节目可以让同学们按组自行进展商议争论，每个小组报送一个节目。节目可以是（小合唱、跳舞、诗朗读等等）。

节目报名时间：20xx年5月25日，

报名地点：辜教师处

2、参与活动的同学和家长须自备小凳子（什么样式的都行，便利就好）活动现场就坐。

六、环保学问题库征集：

请家长在5月15日前，将收集到的环保小学问题目自行发到班级网站，供活动组委会汇总选用，并在25日前发给全部参与竞赛的同学（竞赛题库将从班级网站上公布的学问库内选用。家长们选择的环保学问尽量适合同学们学习与把握，难度不易太大）。

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六一节是孩子们都希望过的一个节日，幼儿园处处洋溢着喧闹的气氛，我们中级部也将积极的开展庆“六一”亲子运动会活动，为幼儿搭建一个战胜自我、超越自我的平台，为家长供应一次与幼儿一起参加活动的时机。让孩子们在欢乐的节日中呈现自我，为孩子的进展开拓一片更加宽阔的天空。

一、活动时间：20xx年5月24日

二、活动地点：幼儿园主道

三、活动组成员：主持人——王月，裁判——王凤杰刘红学

四、活动目的：

1.制造幼儿在活动中尽情体验与同伴、家长是一起嬉戏的气氛，从而渡过一个幸福、欢乐的“六一”儿童节。

2.让每个幼儿及其家长充分感受到亲子嬉戏的欢乐和愉悦的心情，增进亲子间的感情沟通，使家长更重视对孩子的行为和力量指导。

3.通过体育嬉戏的活动，增加幼儿的体育熬炼的自觉意识以及通过努力，到达目标的胜利喜悦。

4.提高幼儿遵守嬉戏规章的自觉性，从而加强其各种行为标准。

五、活动预备：拱形门xx个、平衡木两组、体操棍6根、纸球6个、塑料水桶6个、泡沫垫每个家庭两块。

六、活动形式：运动会嬉戏竞赛

七、参与人员：爸爸、妈妈和孩子

八、活动流程：

1.清理废纸球